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  • 人教版搭石教学设计

    人教版搭石教学设计

    作为一名默默奉献的教育工作者,总归要编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编为大家整理的人教版搭石教学设计,仅供...

  • 搭石的评课稿17篇

    搭石的评课稿17篇

    在教学工作者实际的教学活动中,时常要开展评课稿准备工作,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。我们应该怎么写评课稿呢?以下是小编整理的搭石的评课稿,仅供参考,欢...

  • 搭石的评课稿(优秀)

    搭石的评课稿(优秀)

    作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常会需要准备好评课稿,评课的类型很多,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等。那么写评课稿需要注意哪些问题呢?以下是小编为...

  • 《搭石》第二课时教学设计5篇

    《搭石》第二课时教学设计5篇

    作为一位杰出的教职工,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的《搭石》第二课时教学设计,欢迎大家分享。《搭石》第二课...

  • 搭石公开课教案

    搭石公开课教案

    搭石公开课教案教学目标:1、认识7个生字,会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,并从中...

  • 四年级《搭石》评课稿

    四年级《搭石》评课稿

    《搭石》这篇课文是人教版四年级第六组的课文,捧读文本,我们会感受到一种乡间的清新与一份乡民纯朴的情感,作者刘章用质朴感性的语言为我们营造了浓郁的乡间生活美景,通过展现“摆搭石——走搭石”等寻常生活情景,体现了人...

  • 搭石教学设计15篇

    搭石教学设计15篇

    作为一位不辞辛劳的人民教师,就有可能用到教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的搭石教学设计...

  • 《搭石》评课稿[优]

    《搭石》评课稿[优]

    作为一名默默奉献的教育工作者,总归要编写评课稿,评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验,形成教学风格,提高教育教学水平。评课稿应该怎么写呢?以下是小编整理的《搭石》评课稿,希望对大家有所帮助。《搭石》评课稿1我...

  • 人教四年级上册《搭石》的教学设计

    人教四年级上册《搭石》的教学设计

    一、教材分析《搭石》是人教课标版实验教材四年级上册第六组的一篇精读课文。课文通过对摆搭石、走搭石等画面的描写,表现了乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德,表达了作者对家乡人、家乡...

  • 《搭石》评课稿汇编15篇

    《搭石》评课稿汇编15篇

    作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好一份评课稿,所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学,是在听课活动结束之后的教学延伸。写评课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的《搭石》评课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大...

  • (精选)《搭石》评课稿

    (精选)《搭石》评课稿

    作为一位兢兢业业的人民教师,往往需要进行评课稿编写工作,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。写评课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的《搭石》评课...

  • 《搭石》评课稿9篇(优)

    《搭石》评课稿9篇(优)

    《搭石》评课稿1一、直接导入今天我们将跟随刘章爷爷一起去欣赏他美丽的家乡,一起去走走他家乡的生:搭石师:请同学们和老师一起写课题。来齐读课题生:搭石师:真的是石头啊,读得都冷冰冰的。但是老师相信学过课文之后,你们会...

  • 《搭石》评课稿[优秀]

    《搭石》评课稿[优秀]

    作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写评课稿,评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验,形成教学风格,提高教育教学水平。我们应该怎么写评课稿呢?下面是小编为大家收集的《搭石》评课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜...

  • 《搭石》评课稿(通用15篇)

    《搭石》评课稿(通用15篇)

    《搭石》评课稿1我今天听了任丽老师的课,有以下几点拙见,下面我来分点说一下:1、本课体现了以“学生发展为本”的思想,以读感悟,实现了学生与教师对话,与文本对话,与生活对话,引出勤苦的人们在小溪上铺上了一排石头,引出课文课...

  • 四年级《搭石》评课稿3篇

    四年级《搭石》评课稿3篇

    四年级《搭石》评课稿1听了郭老师教学的《搭石》一课,郭老师那激情飞扬的语言,细致的讲解,扎实有效的设计,给我留下了深刻的印象,让我学到了很多。一、抓住重点句段,讲解细致、透彻,让学生在重点句段中理解文章,体味情感。如...

  • 《搭石》评课稿 15篇

    《搭石》评课稿 15篇

    作为一无名无私奉献的教育工作者,时常会需要准备好评课稿,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。怎样写评课稿才更能起到其作用呢?以下是小...

  • 搭石的评课稿汇编15篇

    搭石的评课稿汇编15篇

    作为一名老师,通常需要用到评课稿来辅助教学,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么问题来了,评课稿应该怎么写?下面是小编整理的搭石的...

  • 小学语文搭石教案

    小学语文搭石教案

    【搭石】(dāshí)是人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳,走快才能保持平衡。也为一道风景。...

  • 《搭石》第二课时的教学实录

    《搭石》第二课时的教学实录

    一、复习课文,导入新课师:老师在黑板上写个词,大家来读一读。板书:搭石生:齐读:搭石。师:搭石这个词,我们生活中并不常见。但是,上节课我们学习了这篇课文,通过课文,了解了搭石,谁来说一说,什么是搭石?生:人们根据水的深浅,从河的两...

  • 《搭石》评课稿[荐]

    《搭石》评课稿[荐]

    作为一名教学工作者,时常需要编写评课稿,评课是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。我们该怎么去写评课稿呢?以下是小编为大家整理的《搭石》评课稿,欢迎大家...

  • 《搭石》评课稿(18篇)

    《搭石》评课稿(18篇)

    作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的评课稿准备工作,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作...

  • 搭石读后感400字

    搭石读后感400字

    下面是聘才网小编为大家整理的搭石读后感400字,欢迎大家阅读。更多搭石读后感400字请关注聘才网搭石读后感圈子。搭石读后感400字【一】搭石一文中介绍了有一条小溪,没有桥,必须要用几块平整方正的石头,必须按照两尺左右...

  • 关于搭石教学反思教学案例反思

    关于搭石教学反思教学案例反思

    搭石教学反思教学案例反思本节课能把《新课程》崭新的理念贯穿在整个教学过程中,打破原有的教学方式,组织学生开展自主、合作、探究的学习活动。让学生懂得:老师和他们是平等的对话关系,讲台并非是老师专有的阵地,老师会常...

  • 人教版四年级第七册课文《搭石》课堂实录

    人教版四年级第七册课文《搭石》课堂实录

    师:我看到很多语句上划上了美丽的波浪线,咱们依顺序来交流、交流。生:我找的是每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美...

  • 《搭石》评课稿集锦15篇

    《搭石》评课稿集锦15篇

    作为一名人民教师,往往需要进行评课稿编写工作,评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验,形成教学风格,提高教育教学水平。那么应当如何写评课稿呢?以下是小编精心整理的《搭石》评课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。《搭石...

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