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  • 圆的周长教学设计(合集15篇)

    圆的周长教学设计(合集15篇)

    作为一名教师,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的圆的周长教学设计,欢迎大家分享。圆的周长教学设计1【教学内容】苏教版九年义...

  • 周长教学设计

    周长教学设计

    作为一名教学工作者,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。教学设计要怎么写呢?下面是小编为大家整理的周长教学设计,希望对大家有所帮助。周长教学设计1教...

  • 认识周长评课稿11篇

    认识周长评课稿11篇

    作为一位无私奉献的人民教师,很有必要精心设计一份评课稿,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么什么样的评课稿才是好的呢?以下是小编...

  • 《长方形和正方形的周长》评课稿

    《长方形和正方形的周长》评课稿

    《长方形和正方形的周长》评课稿1听了冯老师的这节课后,我总结了一下几个亮点:一、以故事为线索,让学生通过猜想激发学习兴趣。冯老师首先出示了龟兔赛跑的故事,从而引入了两个图形,让学生们观察哪个周长短一些,为了验证大...

  • 《圆的周长》评课稿集锦

    《圆的周长》评课稿集锦

    作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份评课稿,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工...

  • 圆的周长的教学案例与反思

    圆的周长的教学案例与反思

    一、《圆的周长》教学案例课堂教学中开发人的创造力,培养新一代人的创新素质,是当今社会对教育提出的新需求。结合我个人的教学实践,在教学中我进行了合作式学习方式的实践与探索,初步尝试了这种学习方式给课堂带来的异常...

  • 《长方形和正方形的周长》评课稿5篇

    《长方形和正方形的周长》评课稿5篇

    《长方形和正方形的周长》评课稿1《长方形和正方形的周长》这节课是在教学完周长的概念后进行教学的。教学目标要求学生自主探究,从而得出长方形和正方形周长的计算方法。在教学过程中,首先,黄老师从学生的生活实际出发,...

  • 《圆的周长》评课稿集合

    《圆的周长》评课稿集合

    作为一名人民教师,通常会被要求编写评课稿,评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验,形成教学风格,提高教育教学水平。评课稿应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的《圆的周长》评课稿集合,欢迎阅读与收藏。《圆的周长》...

  • 《长方形和正方形的周长》评课稿范文

    《长方形和正方形的周长》评课稿范文

    《长方形和正方形的周长》这节课是在教学完周长的概念后进行教学的。教学目标要求学生自主探究,从而得出长方形和正方形周长的计算方法。在教学过程中,首先,黄老师从学生的生活实际出发,出示学生熟知的校牌,通过给校牌围金...

  • 【优】《长方形和正方形的周长》评课稿

    【优】《长方形和正方形的周长》评课稿

    在教学工作者实际的教学活动中,总归要编写评课稿,评课的类型很多,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等。怎样写评课稿才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的《长...

  • 青岛版新《圆的周长》教材六上小学数学教学反思

    青岛版新《圆的周长》教材六上小学数学教学反思

    讲圆的周长时,我想放手让学生经历探索的过程,真正理解圆的周长的公式。主要基于两点考虑:1.前段时间远程培训时专家对探究教学的引领。2.以往的教学中,周长和面积这部分知识教的很辛苦,但学生掌握情况不理想,他们不理解公式...

  • 《周长的认识》优秀教学设计最新

    《周长的认识》优秀教学设计最新

    作为一名教职工,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编精心整理的《周长的认识》优秀教学设计最新,欢迎阅读...

  • 什么是周长教学设计

    什么是周长教学设计

    作为一位无私奉献的人民教师,时常需要准备好教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的什么是周长教学设计,希望对大家有所帮助。什么是周长教学设...

  • 小学数学“面积和周长”优秀备课教案

    小学数学“面积和周长”优秀备课教案

    一、教材依据人教版教材,三年级下册、第六章、第四课时二、设计思路指导思想:本节教学设计是面积和周长的比较。是在学生知道如何计算长方形、正方形的面积基础上,去理解周长和面积有什么区别,以便更好地应用到生活当中。...

  • 《长方形与正方形的周长》评课稿

    《长方形与正方形的周长》评课稿

    《长方形与正方形的周长》评课稿1《长方形和正方形的周长》这节课是在教学完周长的概念后进行教学的。教学目标要求学生自主探究,从而得出长方形和正方形周长的计算方法。在教学过程中,首先,我从学生的生活实际出发,出示...

  • 关于小学数学《平面图形的周长和面积的整理与复习》公开课教案

    关于小学数学《平面图形的周长和面积的整理与复习》公开课教案

    教学内容:人教版九年义务教育六年制小学数学第十二册P128-129教学目的:1、引导同学回忆整理平面图形的周长和面积的意义、和其计算公式的推导过程,并能熟练地应用公式进行计算。2、通过知识在生活中的运用,体验数学与...

  • 《圆的周长》评课稿 5篇

    《圆的周长》评课稿 5篇

    作为一名人民教师,就有可能用到评课稿,评课的类型很多,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等。我们该怎么去写评课稿呢?以下是小编为大家收集的《圆的周长》评课稿,仅...

  • 三年级数学《认识周长》评课稿

    三年级数学《认识周长》评课稿

    xx的这节课我们一共听了3次试讲,到今天听第四次了。可以说是一次比一次有进步,从这次校级教研活动中我也看到了年轻教师身上认真学习的态度和对工作、对学生的负责任。本次数学教研的主题是例题的解决策略。本节课主要...

  • 三年级《长方形周长》教学设计

    三年级《长方形周长》教学设计

    在教学工作者实际的教学活动中,就不得不需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编帮大家整理的三年级《长方形周长》教学设计,欢迎...

  • 数学周长教学设计

    数学周长教学设计

    作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编帮大家整理的数学...

  • 认识周长课文教学反思

    认识周长课文教学反思

    《认识周长》这节课是小学数学三年级上册的内容。它是本单元的起始课,它是在学生认识三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开的,这是学习平面图形周长的基础。学生只有对周长的概念做到真正的理解,形...

  • 《长方形的周长》的课后反思

    《长方形的周长》的课后反思

    长方形的周长的计算这节课,并不是孤立的计算,它包括对形体的认识;空间观念的形成;对概念的理解和学生运算能力的体现。由于传统的教学过于强调预设和封闭,从而使教学变得机械、单调、沉闷和程式化,缺乏生气和乐趣,缺乏对智慧...

  • 《认识周长》评课稿通用

    《认识周长》评课稿通用

    作为一名教师,时常需要用到评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。怎么样才能写出优秀的评课稿呢?以下是小编收集整理的《认识周长》评课稿通用,供大家参考借...

  • 《周长》三年级数学评课稿

    《周长》三年级数学评课稿

    《周长》三年级数学评课稿1《周长》一课是人教版标准实验教程第五册第三单元的内容,是在学生认识了一些简单的平面图形,如四边形和平行四边形,对空间和图形有了一定的了解之后学习的。学习这一课的目标:①是让学生理解周...

  • 《长方形周长》课后教学反思

    《长方形周长》课后教学反思

    一、深入学生,选择素材,创设情境。对一个学科而言,学生的兴趣、爱好是最重要的。常言道:处处留心皆学问。课余,我特别关注学生喜欢玩什么,怎么玩,并从中得到启发,将学生玩的素材巧妙、合理地运用到数学教学中,使学生对学习的内...

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