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  • 第五册教案设计(集锦8篇)

    第五册教案设计(集锦8篇)

    作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的第五册教案设计,希望能够帮助到大家。第五册教案设计1教材分析:本课是...

  • 苏教版小语第五册《小露珠》教学案例分析

    苏教版小语第五册《小露珠》教学案例分析

    《小露珠》是苏教版第五册的一篇科学童话故事。课文通过对小露珠这一自然现象的产生、经历、消失的介绍,向同学们展示了小露珠活泼可爱、充满生机的特点,抒发了作者对小露珠的喜爱之情。文章读来生动有趣,在生动有趣的语...

  • 小学语文第五册《古诗三首》教案设计

    小学语文第五册《古诗三首》教案设计

    课题:21、古诗三首教学目标:(一)教学要求1、学会本课6个生字。2、通过有感情的朗读和背诵古诗,初知诗意。3、能用自己的思维,理解诗句的意思。(二)能力训练1、通过看图,培养观察能力。2、在讲解古诗的过程中,培养学生的口语表达...

  • 小学语文第五册形近字复习资料

    小学语文第五册形近字复习资料

    坪()蝴()孔()铜()粗()评()湖()礼()钢()组()耍()瓣()拢()钓()顶()要()辫()优()钩()颜()仰()诚()推()纪()郊()迎()城()准()记()胶()著()闪()秦()挂()按()都()间()春()佳()案()社()遥()村()坊()枚()杜()摇()材()访()攻()杨()娇()测()待()括()扬()骄()侧()持()刮()备()视()退()投()坦()奋()观()腿()般()担()恼()拣()肢()盼()通()脑()练()枝()纷()勇()映()堵()贴()初()创()决()绪()战()切()苍()吵()猜()即()予()险()抄()精()既()矛()捡...

  • 有关苏教版第五册综合性学习活动设计介绍

    有关苏教版第五册综合性学习活动设计介绍

    【我们一起研究成语】我能讲由历史故事演变的成语邯郸学步、指鹿为马、螳螂捕蝉黄雀在后、我能讲由寓言故事演变的成语刻舟求剑、守株待兔、叶公好龙、揠苗助长我能讲由神话故事演变的成语精卫填海、夸父追日、我能讲...

  • 第五册教案设计(8篇)

    第五册教案设计(8篇)

    作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家收集的第五册教案设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。第五册教案...

  • 人教版小学音乐第五册教学计划

    人教版小学音乐第五册教学计划

    一、教材分析本册教材定的思路是“以审美为中心,以(音乐)文化为主线,以(音乐)学科为基点。加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。从教学理念上强调了“以学生发展为本”。“面向学生,也应当注意学生的个性发展...

  • 小学语文第五册教学工作总结

    小学语文第五册教学工作总结

    小学语文第五册教学工作总结本学期,我继续担任五年级的语文教学工作和班主任工作,一学期来,我按照学校教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向同事请教,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织...

  • 第五册教案设计8篇

    第五册教案设计8篇

    作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧!下面是小编整理的第五册教案设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。第...

  • 苏教版小学语文第五册《枫桥夜泊》课堂实录

    苏教版小学语文第五册《枫桥夜泊》课堂实录

    教材:苏教版小学语文第五册班级:三(2)班执教:干国祥下午第一节课。课前,讲台前的大屏幕上,静静地铺展着一幅画面,蔚蓝的大海、金黄的沙滩,还有一只同样静静停泊的小船,明亮纯净的色彩,在这个秋日的午后给人带来一种胸怀开阔的感...

  • 小学语文第五册《吹泡泡》说课稿

    小学语文第五册《吹泡泡》说课稿

    通过教学,使学生学会初步理解讲话内容,会听会说,要求听要听清楚、说要说完整。以下是小编为大家搜集整理提供到的小学语文第五册《吹泡泡》说课稿范文,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!一、说教学内容听话说话——吹泡...

  • 小学三年级第五册语文教学工作总结

    小学三年级第五册语文教学工作总结

    篇一一、认真钻研教材,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。在开学初,我先温习《语文新课标》对三年级学生的学习要求,然后查阅教科书、教学用书,将重点内容摘抄做好笔记,在课本上做好重点圈注。为了上好每一节课,我更加重...

  • 北师大版第五册《五彩池》教材理解

    北师大版第五册《五彩池》教材理解

    一、教材说明这是一篇精读课文。课文讲了“我”到四川松潘县旅游时在藏龙山看到的五彩池的情景。课文生动、形象地描写了五彩池美丽的景色,赞美了大自然的神奇,表达了“我”热爱祖国河山的思想感情。课文以“听说、向往...

  • 小学语文第五册《夜书所见》的教学实录

    小学语文第五册《夜书所见》的教学实录

    今天早晨第一节课完成《夜书所见》的教学,原先以为,这首古诗会很难,但是上下来,感觉还错。无论是孩子们的表现还是课堂效果,我认为都比较不错。把这堂课的实录记录下来。师先示范朗读两遍课文,吸引孩子的注意力。孩子自读课...

  • 长春版第五册《汉字家园》优秀教学设计

    长春版第五册《汉字家园》优秀教学设计

    教学目标:1、认识本课3个生字,会写8个生字,掌握多音字“臂”2、积累与人体各部位名称有关的成语或名言警句。3、了解人体各部位名称,并产生爱护自己身体的意识。教学重点:1、认识本课3个生字,会写8个生字,掌握多音字“臂”2...

  • 小学三年级第五册语文教学工作总结范文

    小学三年级第五册语文教学工作总结范文

    小学三年级第五册语文教学工作总结范文本学期,我继续担任三年级语文教学工作。这一学期,虽然工作忙碌,但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望,让明天的工作更精彩,收获更多,现将本学期的教学工作做以下总...

  • 小学信息技术第五册:画五星红旗学案分析

    小学信息技术第五册:画五星红旗学案分析

    理论依据及学科特点:《中小学信息技术课程指导纲要》指出:信息技术课程的主要任务之一是培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。信息技术...

  • 小学音乐第五册的教学计划

    小学音乐第五册的教学计划

    一、教材分析本册教材定的思路是“以审美为中心,以(音乐)文化为主线,以(音乐)学科为基点。加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。从教学理念上强调了“以学生发展为本”。“面向学生,也应当注意学生的个性发展...

  • 科普版教材第五册第四课阅读部分《Going to the sports center》教学设计和反思

    科普版教材第五册第四课阅读部分《Going to the sports center》教学设计和反思

    教材分析新课标要求学生能听说认读本课出现的黑体单词,了解现在分词的构成方式,理解现在进行时态的句子。本节内容是本册的重点也是难点,涉及到第三人称单数和第三人称复数做主语的句子,在整套教材中起到承上启下的作用。...

  • 第五册教案设计

    第五册教案设计

    作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的第五册教案设计,仅供参考,大家一起来看看吧。第五册教案设计1课...

  • 小学语文第五册课件

    小学语文第五册课件

    【学习目标】1、有感情地朗读课文。2、读懂课文,引导孩子从小树立热爱劳动的观念。3、培养独立阅读能力,体会一些词句表达情感的作用。【学习难点】让孩子通过阅读,体会一些词句表达情感的作用。若有新词句,应给予适当指导或...

  • 第五册数学期末试卷

    第五册数学期末试卷

    一、填空(每小题2分,共20分)1.小明买了4块橡皮,每块a元,需要()元。当a=1.5时,需要()元。2.在○里填上“>”、“<”或“=”。3.78÷0.99○3.782.6×1.01○2.67.2×1.3○7.2÷1.39.7÷1.2○9.7—1.23.在()里填上合适的数。2...

  • 北京版第五册《古诗二首二》教学设计

    北京版第五册《古诗二首二》教学设计

    教学目标1、学习生字。2、理解《静夜思》这首古诗内容。3、朗读课文,背诵课文。4、能给诗句填空。教学重点:朗读课文教学难点:理解《静夜思》这首古诗内容教具学具:生字卡片教学过程一、导入1、你会背哪些古诗?背给大家...

  • 小学语文第五册教材课文西湖的分析

    小学语文第五册教材课文西湖的分析

    教材分析:本文是一篇写景散文。作者以清新、流畅的语言描绘西湖秀丽的景色。抒发了热爱祖国、热爱自然的思想感情。全文共有4个自然段。第一自然段开门见山,点明西湖是“天堂“杭州的一颗明珠。第二自然段介绍远山和湖...

  • 小学音乐第五册教学计划

    小学音乐第五册教学计划

    一、教材分析本册教材定的思路是“以审美为中心,以(音乐)文化为主线,以(音乐)学科为基点。加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。从教学理念上强调了“以学生发展为本”。“面向学生,也应当注意学生的个性发展...

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