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  • 《司马光》教学设计(通用15篇)

    《司马光》教学设计(通用15篇)

    作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的《司马光》教学设计,仅供参考,大家一起...

  • 司马光评课稿9篇

    司马光评课稿9篇

    在教学工作者实际的教学活动中,时常需要编写评课稿,所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学,是在听课活动结束之后的教学延伸。评课稿应该怎么写呢?以下是小编整理的司马光评课稿,希望对大家有所帮助。司马光评课稿1感谢白老师为...

  • 《司马光》教学指导素材

    《司马光》教学指导素材

    教学目标:知识与技能:能认读课文中的13个生字,有感情地朗读课文。能用一两句话准确地表达自己的意思。过程与方法:能提出问题,并围绕问题主动探究。情感、态度、价值观:懂得遇到困难时,不能慌张,只有沉着机智才会想出好办法。...

  • 司马光评课稿[通用]

    司马光评课稿[通用]

    作为一无名无私奉献的教育工作者,可能需要进行评课稿编写工作,评课有利于信息的及时反馈、评价与调控,调动教师教育教学的积极性和主动性。如何把评课稿做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的司马光评课稿,欢迎阅读与收藏...

  • 司马光课文教学设计

    司马光课文教学设计

    第一课时教学目的:初读课文,整体感知。学习生字。学习课文第1自然段。指导学习两个生字。教学过程:一、谈话导入小朋友,听说过司马光的故事吗?司马光小时候很聪明,有一次司马光和小伙伴在花园里玩,一个小朋友不小心掉进了大...

  • 司马光评课稿(精选9篇)

    司马光评课稿(精选9篇)

    作为一名人民教师,可能需要进行评课稿编写工作,所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学,是在听课活动结束之后的教学延伸。怎样写评课稿才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的司马光评课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。司马光评课...

  • 《司马光》语文评课稿

    《司马光》语文评课稿

    《司马光》语文评课稿1总体感觉,这是一节很成功的(研究型)课。具体纪录如下:1.新授课由图片引入→姓“司马”→“司”字的写法,创意很好!在引入新课时,有好的创议是很重要的,但在自然过渡和充分调动学生的主观能动性上,还可以...

  • 司马光的课堂教学实录

    司马光的课堂教学实录

    师:同学们喜欢看动画片吗?今天,请同学们看一个动画片,名字叫《司马光》(播放动画片,由于出现故障,教师改为口述故事)师:刚才老师讲述的是什么内容?生:小朋友在花园里玩。生:小朋友掉进大水缸里了。生:古时候,有一个孩子叫司马光。师...

  • 司马光教学设计15篇

    司马光教学设计15篇

    作为一名教职工,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编精心整理的司马光教学设计,欢...

  • 课文《司马光》教学反思

    课文《司马光》教学反思

    这是一篇历史人物故事,讲的是司马光小时候砸破水缸救出落水小朋友的事。教育学生要像司马光那样遇事不慌,积极开动脑筋,想办法解决问题。文中司马光砸缸救人是重点。如何让学生体会到司马光遇事不慌,积极开动脑筋,想办法解...

  • 小学语文《司马光砸缸》优秀教学设计

    小学语文《司马光砸缸》优秀教学设计

    教学要点:讲读全文,深入理解课文内容,完成课堂作业3、4题。教学过程:一、认读生字新词。二、讲读全文。1、指名读全文。2、哪一部分课文写了“一个小朋友不小心掉到大水缸里去了”?(板书:掉到大水缸里)3、齐读第二节。4、...

  • 司马光评课稿7篇

    司马光评课稿7篇

    司马光评课稿1总体感觉,这是一节很成功的(研究型)课。具体纪录如下:1、新授课由图片引入→姓“司马”→“司”字的写法,创意很好!在引入新课时,有好的创议是很重要的,但在自然过渡和充分调动学生的主观能动性上,还可以再发挥点...

  • 司马光教学设计

    司马光教学设计

    作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编整理的司马光教学设计,欢迎大家分享。教材分析:《司马...

  • 《司马光》教案设计(15篇)

    《司马光》教案设计(15篇)

    作为一名优秀的教育工作者,时常要开展教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的《司马光》教案设计,仅供参考,大家一起来看看吧。《司马光》教案设计1...

  • 课文司马光的教学设计

    课文司马光的教学设计

    一、谈话引入、揭题激趣:1、今天老师要给大家介绍一位新朋友,他是谁呢?板书:司马光2、认读“司”它是平舌音,是哪个字少了一笔?“同”3、齐读课题两遍。4、简介司马光。司马是姓(复姓)光是他的名。司马光是900多年前北宋时期...

  • 司马光评课稿【荐】

    司马光评课稿【荐】

    作为一名老师,常常需要准备评课稿,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作。那么大家知道正规的评课稿...

  • 司马光评课稿合集9篇

    司马光评课稿合集9篇

    作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写评课稿,评课是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。那么你有了解过评课稿吗?以下是小编为大家整理的司马光评课...

  • 《司马光》教学素材

    《司马光》教学素材

    一、设疑导入:师:今天,老师给大家带来了一幅画像,想看吗?看着这幅画像,你想知道什么?生:我想知道他是谁?生:我想知道他是哪个年代的人?师:这个人啊,是北宋时期的一位著名历史学家和文学家。是谁呢?老师把他的名字写下来:司马光。(板书...

  • 《司马光》的教学实录

    《司马光》的教学实录

    引导语:《司马光》这篇课文相信很多人都学过,而有关《司马光》的教学实录哪里有呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!一、引课题,交流已知,认识生字师:通过昨天和今天的接触,我们已经认识了,现在呀,老师再带领同学们...

  • 《司马光》的课堂实录范文

    《司马光》的课堂实录范文

    一、引课题,交流已知,认识生字师:通过昨天和今天的接触,我们已经认识了,现在呀,老师再带领同学们去认识一位古时候的小朋友,他的名字叫司马光──板书课题,哪位小朋友知道司马光?能简单地介绍一下吗?生:他写了一本书,名字我忘记了...

  • 课文《司马光》教学实录

    课文《司马光》教学实录

    一、引课题,交流已知,认识生字师:通过昨天和今天的接触,我们已经认识了,现在呀,老师再带领同学们去认识一位古时候的小朋友,他的名字叫司马光──板书课题,哪位小朋友知道司马光?能简单地介绍一下吗?生:他写了一本书,名字我忘记了...

  • 【实用】司马光教学设计15篇

    【实用】司马光教学设计15篇

    作为一名优秀的教育工作者,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的司马光教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋...

  • 《司马光》教学课堂实录

    《司马光》教学课堂实录

    师:同学们喜欢看动画片吗?今天,请同学们看一个动画片,名字叫《司马光》(播放动画片,由于出现故障,教师改为口述故事)师:刚才老师讲述的是什么内容?生:小朋友在花园里玩。生:小朋友掉进大水缸里了。生:古时候,有一个孩子叫司马光。师...

  • 语文课文司马光教学反思

    语文课文司马光教学反思

    这是一篇历史人物故事,讲的是司马光小时候砸破水缸救出落水小朋友的事。教育学生要像司马光那样遇事不慌,积极开动脑筋,想办法解决问题。文中司马光砸缸救人是重点。如何让学生体会到司马光遇事不慌,积极开动脑筋,想办法解...

  • 《司马光》教案设计

    《司马光》教案设计

    作为一名教职工,通常会被要求编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的《司马光》教案设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《司马光》教案...