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  • 画风第一课时教学实录

    画风第一课时教学实录

    《画风》是人教版小学语文教材第四册第十五课。主要讲三个小朋友一起动脑筋想办法,把无形的风生动地展现在纸上的故事。课文内容浅显,学生一读即懂,但本文对话较多,因此,教学中要引导学生在分角色有感情地朗读中去体会三个...

  • 画风课文的教学设计

    画风课文的教学设计

    第一课时教学目标1、引导学生能正确、流利的读通课文。2、学会12个生字,会认7个生字。教学过程一、猜一猜在教学中,我使用多媒体作出一则谜语:“花儿见它点头,小树见它弯腰,云儿给它让路。”绿色的草地上,四行谜面逐行跳出,美丽的...

  • 《画风》教学设计15篇

    《画风》教学设计15篇

    作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编收集整理的《画风》教学设计,希望对大家有所帮助。《画风》教...

  • 《画风》优质教学设计

    《画风》优质教学设计

    作为一名教学工作者,就不得不需要编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《画风》优质教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《画风》优质教学设计...

  • 画风小学教学实录

    画风小学教学实录

    教材分析“画风”,这个题目引起了课本中的小朋友思考,也引起了我们的思考。风看不见,摸不着,怎么画呢?课文中的三个小朋友一起画画,本来陈丹说:“风,看不见,摸不着,谁也画不出来。”看了赵小艺的画后,陈丹却说:“我也会画风了。”...

  • 二年级《画风》语文教学设计

    二年级《画风》语文教学设计

    作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编整理的二年级《画风》语文教学设计,欢迎大家...

  • 《画风》教学实录

    《画风》教学实录

    导语:《画风》是人教版小学语文教材第四册第十五课,主要讲三个小朋友一起动脑筋想办法,把无形的风生动地展现在纸上的故事。以下是小编带来的《画风》教学实录,供大家参考。《画风》教学实录【一】师:在上课之前,请你们听段...

  • 《画风》优秀教学实录

    《画风》优秀教学实录

    师:在上课之前,请你们听段录音,听完后告诉老师,你们听到的是什么声音?(放录音)很多小朋友已经听出来了,一起来说,是——生:风声。师:对!(板书:“风”)风给你留下什么样的印象?生:风很冷。生:风有时候大有时候小。生:风能吹动很多东西。生...

  • 《画风》教学实录及点评

    《画风》教学实录及点评

    教学目标:1.能正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容,明白三个小朋友是怎样画风的。2.能正确书写“艺”、“丝”等字。3.通过学习培养学生的创新意识与合作精神。教学重点:能正确流利有感情的朗读课文,理解课文内容,明白...

  • 画风课堂实录素材

    画风课堂实录素材

    师:在上课之前,请你们听段录音,听完后告诉老师,你们听到的是什么声音?(放录音)很多小朋友已经听出来了,一起来说,是——生:风声。师:对!(板书:“风”)风给你留下什么样的印象?生:风很冷。生:风有时候大有时候小。生:风能吹动很多东西。生...

  • 二年级课文画风教学片断实录与评析

    二年级课文画风教学片断实录与评析

    主动探究张扬个性——人教版第四册《画风》教学片断实录与评析师:同学们最喜欢谜语了,老师给大家出个谜语,你们猜谜底是什么。无形无色看不见,摸不着。树儿见它招手,花儿见它点头。红旗见它舞蹈,风铃见它唱歌。生:风!师:对!是风...

  • 小学课文画风第一课时教学设计

    小学课文画风第一课时教学设计

    一、揭示课题,鼓励提问1、板书课题,指名读课题2、启发:读了课题,你有什么问题?过渡:是啊,风是怎么画出来的呢?读了这篇课文你就知道了。二、初读识字,了解大意1、自由读课文,让我们认识一下课文里的小朋友。2、谈话:能介绍这几个...

  • 关于课文画风的教学设计

    关于课文画风的教学设计

    一、教学目标设计:(1)学会本课的生字新词,(2)理解重点词句。(3)朗读课文,(4)读得正确、流利、有感情。(5)理解课文,(6)激发对自然的观察兴趣。(7)初步培养利用图书馆、网络等信息渠道查找资料、运用资料的能力,(8)尝试进行探究性阅读。二、...

  • 《画风》教学实录参考

    《画风》教学实录参考

    师:上节课我们学习了这篇课文,又认识了很多生字朋友不知道大家还记不记得它们,老师把这些生字宝宝编成一首儿歌,想读一读吗?如果你能把它读下来老师相信你们真的记住它们了,你们就会和他们成为永远的好朋友。下面我们以开...

  • 小学生课文《画风》教学设计

    小学生课文《画风》教学设计

    第一课时〖教学目标〗1、引导学生能正确、流利的读通课文。2、学会12个生字,会认7个生字。〖教学过程〗一、猜一猜在教学中,我使用多媒体作出一则谜语:花儿见它点头,小树见它弯腰,云儿给它让路。绿色的草地上,四行谜面逐行...

  • 课文画风教学反思

    课文画风教学反思

    《画风》这篇课文以人物对话的形式,讲了三个小朋友一起动脑筋想办法,把无形的风生动地展现在画纸上的.故事。在教学时我指导学生分角色朗读,在读中理清课文中每个人物的态度、观点、做法,弄清哪个小朋友是怎样画风的,你喜...

  • 《画风》二年级教学设计

    《画风》二年级教学设计

    作为一名人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的《画风》二年级教学设计,仅供...

  • 《画风》评课稿与听课有感

    《画风》评课稿与听课有感

    这次听了谷瑞辉老师的《画风》一课,给我很大的启示:一堂语文课结束后,学生最大的收获是什么呢?习得什么,学会什么?语文教师要有语文的本体意识,不能轻视对文中语言文字的感悟,老师切不可忽视依据文本对学生进行严格的语言训练...

  • 关于画风的教材分析精品

    关于画风的教材分析精品

    一、教材简说画风,这个题目引起了课本中的小朋友思考,也引起了我们的思考。风看不见,摸不着,怎么画呢?课文中的三个小朋友一起画画,本来陈丹说:风,看不见,摸不着,谁也画不出来。看了赵小艺的画后,陈丹却说:我也会画风了。三个好朋...

  • 《大唐荣耀》秦俊杰宠妻来袭 画风变清奇建宁王

    《大唐荣耀》秦俊杰宠妻来袭 画风变清奇建宁王

    导语:《大唐荣耀》中,作为唐玄宗李隆基的皇孙,秦俊杰饰演的建宁王李??身上却丝毫没有皇族公子的高贵冷峻,反而一出场就自带欢脱BGM。在第一集听说采选王妃后,被“逼婚”的李??一言不合就怼道“这一般的庸脂俗粉,我是不接受...

  • 画风课堂教学实录

    画风课堂教学实录

    教学目标:1、能正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容,明白三个小朋友是怎样画风的。2、能正确书写“艺”、“丝”等字。3、通过学习培养学生的创新意识与合作精神。教学重点:能正确流利有感情的朗读课文,理解课文内容,...

  • 画风名师课堂实录

    画风名师课堂实录

    《画风》是小学的一篇课文,大家知道怎么开展这节课的教学吗?以下是小编精心准备的画风名师课堂实录,大家可以参考以下内容哦!1、师:今天,我们继续学习课文,看看这三个小朋友是怎么把“风”画出来的,打开书66页自由读课文,边读边...

  • 画风教学设计

    画风教学设计

    小编今天推荐给大家的是画风教学设计,希望对大家有用。关注pincai网获得更多内容!一、教学目标1、学习课文,理解课文内容,明白三个小朋友是怎样画风的。2、通过学习,培养学生的创新意识与合作精神。3、能正确、流利、有感...

  • 有关课题画风的教学实录

    有关课题画风的教学实录

    教材分析“画风”,这个题目引起了课本中的小朋友思考,也引起了我们的思考。风看不见,摸不着,怎么画呢?课文中的三个小朋友一起画画,本来陈丹说:“风,看不见,摸不着,谁也画不出来。”看了赵小艺的画后,陈丹却说:“我也会画风了。”...

  • 《画风》评课稿5篇

    《画风》评课稿5篇

    《画风》评课稿1今天听了符老师上的《画风》一课,我有一种耳目一新的感觉,受益匪浅。教师“以读为本”,采用“读——找——悟——画——读”的方式,充分发挥了学生学习的自主性。积极倡导自主、合作、探究的学习方式,抓住...

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