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关于西门豹的范文

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  • 《西门豹》课堂教学实录

    《西门豹》课堂教学实录

    他在小学语文教学和研究工作中勇于教改实践,推陈出新,形成了独特的教学风格,在全国有口皆碑。他的课“开放而有活力”,创设了他本人所提倡的“享受教学、享受学习”的教学情境,对我国小学语文教学的改革和发展做出了突出的...

  • 《西门豹》第二课时教学实录和评析

    《西门豹》第二课时教学实录和评析

    他在小学语文教学和研究工作中勇于教改实践,推陈出新,形成了独特的教学风格,在全国有口皆碑。他的课“开放而有活力”,创设了他本人所提倡的“享受教学、享受学习”的教学情境,对我国小学语文教学的改革和发展做出了突出的...

  • 西门豹是哪个国家

    西门豹是哪个国家

    西门豹——战国时邺令。是著名的政治家、军事家,曾立下赫赫战功。同时,他又是一位无神论者。他初到邺城时,看到这里人烟稀少,田地荒芜,百业萧条,一片冷清。后来才知道百姓为“河伯娶妇”所困扰。简介西门豹(生卒年不详),战国...

  • 西门豹练习题案例及教学反思

    西门豹练习题案例及教学反思

    西门豹练习题案例及教学反思一、拼一拼,写一写。gānhàntúdìtíxīndiàodǎn()()()héqúguàngàirényānxīshǎo()()()二、辨一辨,组成词语。淹()官()姓()跪()掩()宫()性()脆()三、换一换,写出与加点词语的意思相近的词。1、西门豹...

  • 西门豹优秀教学实录

    西门豹优秀教学实录

    教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。下面是西门豹优秀教学实录,请参考!西门豹优秀教学实录师:大家在上一节课学得很好,很有兴致。现在我们学习课文第二个故事惩恶。根据你们第一节课的发言,我觉...

  • 《西门豹》课堂实录素材

    《西门豹》课堂实录素材

    师:大家在上一节课学得很好,很有兴致。现在我们学习课文第二个故事“惩恶”。根据你们第一节课的发言,我觉得大家对这一课书已经理解得很不错了。所以这一段我想让你们自身来学,可以吗?(生:可以)怎么学呢?我想把全班分为两大组...

  • 《西门豹》教学课程实录

    《西门豹》教学课程实录

    他在小学语文教学和研究工作中勇于教改实践,推陈出新,形成了独特的教学风格,在全国有口皆碑。他的课开放而有活力,创设了他本人所提倡的享受教学、享受学习的教学情境,对我国小学语文教学的改革和发展做出了突出的贡献。多...

  • 《西门豹》课后反思

    《西门豹》课后反思

    《西门豹》这篇课文很长,而课堂上的时间又是有限的,只有抓住重难点,敢于取舍才有可能收到更好的教学效果。俺对教材和同学进行深入研究,确定把西门豹是怎样利用送新娘的方法破除迷信的这局部做为重点,并以西门豹的言行为切...

  • 西门豹课文教学范例

    西门豹课文教学范例

    西门豹教学目标:1.学会本课的生字、新词,理解课文内容。2.朗读课文。3.分清事情的起因、经过和结果,理清课文的叙述顺序。4.练习复述课文,培养学生的口头表达能力。第一课时学习目标:1.学会本课的生字、新词,理解课文内容。2.朗读...

  • 西门豹课堂实录

    西门豹课堂实录

    课前放松活动。师:到这儿上过课吗?看看媒体教室与我们的教室有什么不同,说得越多越好。要东张西望、七嘴八舌地大声说,可以站起来说,可以指指划划,但嘴不能停。(生同桌互说)师:要抓住各种机会练习自身的说话能力,说得越多,越经常...

  • 《西门豹》教学实录点评素材

    《西门豹》教学实录点评素材

    师:到这儿上过课吗?看看媒体教室与我们的教室有什么不同,说得越多越好。要东张西望、七嘴八舌地大声说,可以站起来说,可以指指划划,但嘴不能停。(生同桌互说)师:要抓住各种机会练习自己的说话能力,说得越多,越经常,就会说得越...

  • 关于西门豹的教学实录

    关于西门豹的教学实录

    师:大家在上一节课学得很好,很有兴致。现在我们学习课文第二个故事“惩恶”。根据你们第一节课的发言,我觉得大家对这一课书已经理解得很不错了。所以这一段我想让你们自己来学,可以吗?(生:可以)怎么学呢?我想把全班分为两...

  • 《西门豹》课后教学反思范文

    《西门豹》课后教学反思范文

    本文讲的是战国时候,魏王派西门豹管理邺这个地方,西门豹和群众一道破除迷信、兴修水利的事。课文是按照事情发展的顺序叙述的。重点叙述了西门豹破除迷信,将计就计惩罚坏人的事。文章主要运用人物的语言刻画出人物形象,表...

  • 《西门豹》课文教学实录

    《西门豹》课文教学实录

    师:大家在上一节课学得很好,很有兴致。现在我们学习课文第二个故事惩恶。根据你们第一节课的发言,我觉得大家对这一课书已经理解得很不错了。所以这一段我想让你们自己来学,可以吗?(生:可以)怎么学呢?我想把全班分为两大组,两组...

  • 《西门豹》教学案例评析

    《西门豹》教学案例评析

    [教学片断一]师:小朋友,在距今两千多年前,战国时期的魏国有这么一位历史人物(出示西门豹的简介)西门是他的姓,豹是他的名,看了刚才的简介,我们知道西门豹是一位好官。今天,老师想和你们一起跟随西门豹大人去邺地考察,然后写一份...

  • 《西门豹》优秀教学设计

    《西门豹》优秀教学设计

    教学目标:1、会认“娶、逼”等7个生字,会写“淹、官”等14个字,正确读写“管理、田地”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,重点读好对话,读出不同人物的语气和心情。3、了解课文主要内容,体会西门豹是怎样勇于破除迷...

  • 堂大舞台 童心绽光彩——《西门豹》教学实录案例分析最新

    堂大舞台 童心绽光彩——《西门豹》教学实录案例分析最新

    堂大舞台童心绽光彩——《西门豹》教学实录案例分析最新1时间:20xx年5月15日地点:泸县梁才学校活动:泸州市第四届小学语文新课程教学展评活动执教:叙师附小何斌【课前互动,引入课题】师:孩子们,还记得我吗?生:记得。师:昨天我们...

  • 西门豹教学实录

    西门豹教学实录

    这是一篇讲读课文。讲的是两千年前,西门豹管理邺那个地方时,通过调查,了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓,便设计破除迷信,大力兴修水利使邺地繁荣起来的故事。下面和小编看看西门豹教学实录吧!师:大家在上一节课学...

  • 课文西门豹的教学设计(A、B案)

    课文西门豹的教学设计(A、B案)

    A案学习目标1.会认“娶、逼”等7个生字,会写“淹、官”等14个字,正确读写“管理、田地”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,重点读好对话,读出不同人物的语气和心情。3.了解课文主要内容,体会西门豹是怎样勇于破除迷...

  • 《西门豹》教学实录

    《西门豹》教学实录

    西门豹受命前往邺城任职,与三老斗智斗勇,改变邺城迷信风俗,却也因此断绝了乡绅贵族的敛财之路,受到谗言攻击。下面是小编为你带来的《西门豹》教学实录,希望对你有所帮助。师:到这儿上过课吗?看看媒体教室与我们的教室...

  • 初中语文《西门豹》的教学设计

    初中语文《西门豹》的教学设计

    教学目标:1、初步学会抓重点段给课文分段。2、学会本课12个生字,理解25个词语的意思,能联系上下文理解“闹”的在文中三个句子中的意思。3、了解西门豹为民除害的事迹,知道他是我国历史上一个敢于破除迷信,为民办实事的好...

  • 《西门豹》评课稿范文

    《西门豹》评课稿范文

    《西门豹》是一篇颇具戏剧性的历史题材课文。课文写了战国时期,西门豹管理邺地时,破除河伯娶媳妇的迷信。惩治巫婆、官绅头子、兴修水利的事。歌颂了西门豹破除迷信,为民造福的业绩。文章的第二段是课文的重点段落,是主要...

  • 关于《西门豹》课堂实录

    关于《西门豹》课堂实录

    师:大家在上一节课学得很好,很有兴致。现在我们学习课文第二个故事“惩恶”。根据你们第一节课的发言,我觉得大家对这一课书已经理解得很不错了。所以这一段我想让你们自己来学,可以吗?(生:可以)怎么学呢?我想把全班分为两...

  • 《西门豹》课堂精彩实录

    《西门豹》课堂精彩实录

    师:大家在上一节课学得很好,很有兴致。现在我们学习课文第二个故事“惩恶”。根据你们第一节课的发言,我觉得大家对这一课书已经理解得很不错了。所以这一段我想让你们自己来学,可以吗?(生:可以)怎么学呢?我想把全班分为两...

  • 《西门豹》语文听课报告

    《西门豹》语文听课报告

    作为一位刚到岗的人民教师,听课是我们的工作之一,通过听课能很快的发现自己的讲课缺点,不如来好好地做个总结,写一篇听课报告,以下是小编收集整理的《西门豹》语文听课报告,希望对大家有所帮助。《西门豹》是一篇颇具戏剧性...