【精华】猜灯谜作文合集十篇

无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的猜灯谜作文10篇，欢迎阅读与收藏。

猜灯谜作文 篇1

“这个灯谜怎么这么难猜啊!什么!这个谜底居然是我名字的最后一个字。”我苦着一张脸，遗憾地喊道。有什么事这么让我遗憾万分呢自然就是，传说中只有学霸才会的灯谜。

在这个喜气洋洋的正月十五元宵节，我们的学校举行了庆元宵、猜灯谜的活动。当我们班的同学听到下午有活动时，立刻个个都笑逐颜开、兴高采烈。中队活动一结束，同学们便成群结队、三三两两地去猜灯谜去了。

刚一出教室，我便被那汹涌的人群惊住了，天哪，这么多人啊!只见他们一个个双眼紧盯着谜面，一动也不动地站着，好像灵魂出窍了般。我拉着旁边的好朋友，直奔隔壁班的灯谜区，“这个灯谜怎么这么难啊，我怎么猜都猜不出来啊!”我们班的几位同学围着一个字谜，像我抱怨道。我的视线瞬间被吸引了过去，也随着他们来猜字谜：“四方来合作，贡献大一点。”我对字谜以前是一窍不通，再加上这个字谜这么难，我就更加不会了。唉，真是出师不利啊!我在心中叹了口气，理了理头绪，便去寻找第二个灯谜了。

在接下来的时间里，我十分幸运地答对了3题，但也有不少没答出来的。终于，我又回到了我们班的猜谜区，却又看见了一大帮人围着一个字谜，我好不容易挤了进去，就看到那个十分有诗意，也是让人非常难理解的字谜：“独留花下人，有情却无心。”这是一个什么字谜呢读着这个谜面，我觉得我似乎一辈子也猜不出来这个谜底来了，算了，我还是放弃吧，这道题还是留给聪明的学霸吧!

在又猜对了几道题以后，我又回到了教室，想起了那道题，便问了同学，谁知那个谜底居然是我的名字的最后一个倩字，也对，“独留花下人”是单人旁，“有情却无心”倩字少一个竖心旁，组合起来就是一个倩字呀!

唉，灯谜可真难猜，真的是只有学霸才会猜到啊!

猜灯谜作文 篇2

快到元宵节了，上周日，妈妈带我参加了南昌晚报小记者营举办的别开生面的活动——元宵猜灯谜。我们走进了小记者营教室，里面挂了很多彩带，彩带上夹着谜题。活动开始后，老师告诉我们，猜灯谜是元宵节的一种传统风俗习惯，已经有很长的历史了。

开始猜灯谜了，我和很多小记者一起投入到了灯谜的海洋中。在家长和老师的帮助下，我猜出了一题又一题。忽然，一道题把我难倒了：“公主出世——打一礼貌用语”。我心里把知道的礼貌用语默默地念了一遍……突然，我灵机一动，应该是“贵姓”。老师经过核对，肯定了我的答案是对的。老师问我是怎么猜出这个谜底的，我就把猜的理由说了出来，老师夸我是个爱动脑筋的小朋友，并给我发了奖品！我可开心了。

元宵节猜灯谜真有趣！我很喜欢，下次我还要参加。

猜灯谜作文 篇3

正月十五的下午，李老师组织我们全班同学在校园里举行了一场别开生面的猜灯谜活动。

下午二点我们来到学校，先回到教室，听老师讲讲活动规则。李老师说：“首先，咱们一会排队下楼，不许乱跑。到那以后先听唐校长讲话，然后拍照。最后，再去猜灯谜！”下楼后我们兴高采烈的去猜灯谜。到那一看，哇！树上挂满了粉色、红色的小花，美丽极了。还有同学们做的灯谜千奇百怪，各种各样，有灯笼的、蛇形的、喜羊羊与灰太狼的……五颜六色的，看的我眼花瞭乱的。

李老师刚一说开始，同学们一拥而上，冲了出去，找自己会的灯谜奔去。我和方子恒一起找，我们猜了很多，但都没猜中，我心想：“昨剩下的.都是难猜的啦（因数学辅导来晚了），不行，我一定得猜中几个。”后来，我仔细地想呀想，猜呀猜，终于猜中了两个。我开心极了，当我还要猜的时候，突然听有人说没奖品了。我一下子像泄了气的皮球，没劲猜了。最后我们依依不舍的离开了。

我们真快乐呀！

猜灯谜作文 篇4

开学第一天，我早早来到学校。因为是新学期第一天，所以有些激动。刚走到校门口，远远地看见一排排红红的灯笼挂在学校主干道的两侧，随风微摆，似片片彩旗在迎接着我们的到来。主干道上早已热闹非凡，人头攒动，像是一场热闹的集市。我快步跑向一个灯笼，灯笼下面挂了一张小纸片，纸片上写着“十月一日”，下面还写着一个班级。哦，原来是灯谜，我这才想起今天是元宵节。

我走马观花，边走边寻找我们班的灯谜。找到了！谜面是“鲁迅，托尔斯泰，泰戈尔”，我牢记在了心里，然后走到教室。

到了教室刘老师对我们说：“大家有没有看到学校灯笼下的字谜？谜底是全校40位老师的姓名，大家有兴趣可以猜猜看。有没有同学找到了我们班的灯谜？”有一位同学说出了我们班的谜面——“鲁迅，托尔斯泰，泰戈尔”在刘老师的鼓励下，全班同学都睁大眼睛跃跃欲试，有的同学闭着眼睛、皱着眉头作沉思状，有的同学交头接耳，互相交换心里的答案，还有的同学笑眯眯地等着其他人的答案。有同学一见谜面里有个“尔”字,马上“抢答”——蔡卓尔。刘老师笑着摇了摇头。

猜错了几次，刘老师见我们冥思苦想却一点头绪都没有，便提醒我们“这三个人都有一个共同特征，他们都是——”说到这，她故意卖了个关子，有人说“文学家？”刘老师摇了摇头补充道“用两个字回答我。”又有人回答“作家？”刘老师神秘地眨了眨眼睛，“接近啦，换个词语呢。”刘老师循循善诱。我们拼命挖掘大脑中关于作家的词语，可是脑子在关键时刻不给力，竟然什么也想不出，真是“书到用时方恨少”。同学们抓耳挠腮，个个急得像热锅上的蚂蚁。“文——豪”不知道哪个角落里传出来一个怯怯的声音，刘老师赞许地点点头。

我们的脑子像电脑般飞速运转起来，想着哪个老师名字里有文豪两个字。忽然金剑昊举起了手，兴奋地喊道：“刘老师，我知道，！是姜会计，姜文豪！”我们这下恍然大悟，刘老师大大表扬了金剑昊。美得金剑昊一整天都喜滋滋的，昂着头，像只骄傲的小公鸡。

在开学的第一天，学校举行这样的活动，让我们在亲身感受元宵节传统文化魅力的同时，又使我们懂得，在生活中我们要有一双会发现的眼睛，会探索的双手，这样的元宵节实在令我难以忘怀！

猜灯谜作文 篇5

上周末，妈妈带我去了南昌晚报小记者营参加元宵节猜灯谜的活动。

2月21日上午10点，猜灯谜的活动正式开始了，我非常开心激动。老师先给我们介绍了元宵节的传统习俗和猜灯谜的基本方法等知识。

随后，猜灯谜开始了。我和妈妈先找到了“勇一半，谋一半”的字谜。我和妈妈想了想，我说：“是不是朗诵的‘诵’字呢？”妈妈想了想说：“好像是‘诵’字。”于是，我把答案写在了本子上。看着像满天星星一样多写有谜面的纸条，我都不知道怎么猜。忽然我眼前一亮，选中了一个字谜，谜面是“寺里养了一头牛”，答案应该是特别的“特”字，因为牛加寺就是“特”字，后来我和妈妈猜对了一个又一个谜……

最后，我和妈妈把谜底全部写在了纸上，并交给了老师。老师核对答案之后，说我猜对了12个谜，给了我一个非常漂亮的杯子作为奖品。通过这次晚报小记者营组织的猜灯谜活动，我学到了有关灯谜历史的知识，还锻炼了动脑能力，很开心！

猜灯谜作文 篇6

今天是正月十四，马上就是元宵节了，我们班今天下午在学校少年宫的三楼会议室举行了灯谜活动。

一进入会议室，我就被空中一排排五颜六色、各式各样的灯笼深深吸引住了，有正方形的宫灯，有圆形的传统灯笼，有三角形、菱形的灯笼，还有动物造型的可爱灯笼，当然还有我自己用筷子做的正方形的灯笼，每一个灯笼下面坠有长长的彩带，飘飘扬扬的，好像古代女子飘洒的长裙。

每一个灯笼下面都有别针别了一个红色的纸片，谜语便在这些纸片上了。我随着熙熙攘攘地人流，一个一个的看，一个一个的猜，让我印象最深的是一个谜题为：“包公坐在公堂上。（打一动物）”的谜语，我脑中灵光一闪，就将这“包公”与蜘蛛联系在了一起，蜘蛛每天也是端端正正地坐在自己编织的网中央，就好像包公四平八稳地坐在衙门里一样。我兴高采烈地记下谜语编号，将答案告诉了老师，获得了奖品。

拿着新崭崭的奖品，听着一屋子的欢声笑语，看着头上五彩缤纷的灯笼，尽管窗外还是凛冽的寒风，但是我心中却宛如春天一般暖洋洋的。

猜灯谜作文 篇7

今天是元宵节，我们吃过汤圆，就开始猜灯谜了。

爸爸说：“我们先猜字谜，我先说新衣中间破大洞。”妈妈是老师，知道的字多，也熟悉他们得特征。抢先回答道：“哀！悲哀的哀！”爸爸向妈妈竖起了大拇指。该妈妈了，妈妈说：“从娃娃抓起。”我立即想抓是用手抓，娃娃是幼儿，便大喊：“是‘拗’！”该我说了：“守门员。”妈妈立即说：“闪！”又到爸爸了：“离开半月。”妈妈立即说：“脑！”该我了，“布衣。”爸爸终于回答了：“丕！”妈妈出题：“广阔田地。”我想：广阔就是大的意思，合起来就是“奋！”爸爸这时也喊道：“奋！”差点就让爸爸抢先了，我说：“推广到户。”妈妈脱口而出：“庐！”爸爸说：“我喝水去。”爸爸喝完水回来，见我们在思索，就问：“想什么呢？”“我们在想谜底啊！”“我没说谜语啊！”爸爸说。

我们都笑了。

猜灯谜作文 篇8

２月２６日下午，江东第二实验小学举行“我与春天有个约会”的寒假生活汇报活动，同学们走进校门时都是提着一盏盏形状不一的精美灯笼，大家高兴地说：“我们这次的寒假作业只有一项：学传统，做灯笼，闹元宵。”

让孩子们快乐地过春节，放寒假时，学校没有布置《寒假新时空》之类的书面作业，而是给孩子们布置了如何利用传统佳节，放松心情，寻找属于他们的快乐童年的作业：例如和长辈们合作，做一盏灯笼、一条字谜，元宵节大家来猜灯谜，看花灯。引导学生了解春节这一传统佳节，懂得春节的种种习俗，更要学会以礼待人，做一个知书达礼之人。

当天下午，江东第二实验小学学区内的东海花园、福明家园、中兴、锦苑等四个社区，特地配合学校这一特殊的寒假作业，也联合举办了闹元宵活动，让该校１５００名学生和他们的家长一起到各自的社区里猜灯谜、游灯会，感受农历新年之后的第一个中国传统节日——元宵节。

我们在这些社区里看到，中心广场上人头攒动，到处洋溢欢声笑语。家住中兴社区的６０２班方铮和父母一起，利用废物做成了一盏漂亮的元宵灯笼。昨晚，她拿着自己的寒假作业出现在小区的游灯会队伍时，感到特别兴奋。她说：做这份作业让她感受到了春节喜庆气氛，还了解祖国悠久的民俗文化。

“传统民俗节日是民族文化的符号，轻松的寒假作业，正好让学生了解一下博大精深的中国传统文化。”江东第二实验小学陈伟忠校长表示，寒假生活的汇报活动，让孩子们回味春节的快乐感觉，更深深地认识和理解传统节庆和意义。

猜灯谜作文 篇9

转眼间，春节到了。妈妈带我去汪阿姨家的小区猜灯谜。

来到灯谜区，只见一个亭子上挂满了荧光灯，五颜六色的光芒笼罩着整个亭子。这个亭子就是兑奖处，猜对了就可以拿到一张卡片，卡片攒到一定数量就可换奖品了。亭子周围挂满了红灯笼，红灯笼上贴着字条，如果猜中了就可以把字条撕下来，向工作人员报出答案，如果正确就可以领卡片了。我兴高采烈地在人群中钻来钻去，寻找我会的灯谜。找啊找，终于找到一个简单的：六个竖，九个横。猜一个字。我在纸上写写画画，一个字只有竖和横的话，“口”不对，“日”不对，“品”不对，“晶”对！就是“晶”！我高兴极了，手里拿着一张刚刚换来的卡片。不过最少也要三张才能兑奖，我还得努力啊。猛的一抬头，看见一首诗，据说是项羽在乌江边自刎时所写的，内容如下：忆当年八千子弟，到如今只有孤人立，美人名马化作两点伤心泪，眼前是江水横流，扁舟一叶。前三句我不明白，但后两句比较好理解。“江水横流”就是把三点水的偏旁横过来，“扁舟”变成象形字就是弯钩，这两句合起来就是“心”。上面三句我绞尽脑汁才想出来，“八千”就是“禾”，“孤人立”就是“人”，“两点伤心泪”就是两个点，第三句和第二句合起来就是“火”，前三句合起来就是“秋”，再整个合起来就是“愁”······

猜灯谜真是一项有趣的春节传统习俗！

猜灯谜作文 篇10

今天下午，妈妈带我去参加了湖里区图书馆举行的猜灯谜活动，我兴奋极了。

到了猜灯谜现场，映入我眼帘的就是一片人山人海的景象，我看到许许多多的人手里拿着猜到的灯谜在那儿排起长龙准备领奖呢!我也赶紧穿梭在人群中，灯谜的分类很多，有体育的、有地名的、有人名的、还有日用品的等等。很多灯谜我都不会，这时候才突然觉得自己的知识面太薄弱了。正当我有些失落的时候，我突然眼前一亮看到了一个日用品的谜底应该是蜡烛，还有一个是打一成语的“白字连篇”我拿着这两张灯谜纸在那手舞足蹈真是太开心了。这时妈妈也拿着两张谜底过来，我拿去换了礼品，有自己喜欢的吃薯片、奶茶和喜多多，我心里乐开了花。

今天虽然灯谜我猜对的不多，但是我和妈妈都特别的开心，我们收获了不少知识，我想以后要更加好好努力学习，希望明年的灯谜会上表现的更出色。