实用的电影作文合集五篇

在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的电影作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

电影作文 篇1

中午，我听老师说下午看电影，我准备去带水，但是张师说："不用带水了"，快去排队吧，我们就赶紧排好队出发了，我们走呀走，一直走过人民大桥才到过了电影院，当我走进电影院时，电影还没开始，正唱着歌呢，我想抢第一排坐，但有很多人坐在了第一排，呵已经坐满了，第二排也满了第三排没了，我赶紧坐在第四排我已经气喘嘘嘘，马上电影就开始了，一开始我没看清楚电影的题目，等我看到成香的名字，噢！原来是宝莲灯，电影里的二郎神简直不是一个神仙，简值就是一个大恶魔，他为了自已当天神，连成香都要杀了，好歹二朗神也是成香的舅舅呀，不知这个二郎神这个神仙是怎么当的，电影里成香以为一个小神仙是一个小矮老头，中间还有一个笑话，他说：＂小老头你的胡子怎么那么长呀＂，然后小老头说：＂早乔你这么淘气，我就不救你了＂．最后成香拜小老头为师，可是只教了成香几招就没了，最后成香凭自已的勇气把母亲救出了华山．

成香真是个勇敢的孩子呀！！！

电影作文 篇2

前几天，看了一部电影《成长教育》，观看后心潮澎湃，提笔写下这篇观后感。

电影讲述了一个花季少女Jenny的成长故事，Jenny是全班最优秀的学生，上课时总有她踊跃回单问题的身影。同时，她还是管弦乐团中的大提琴手，有一个酷爱学习的男友。因此，Jenny让人十分羡慕。

她的命运，在遇见David后改变了。

那是一个下着大雨的下午，Jennny无助地拎着大提琴，站在路边等公交车，这时，David开着一辆帅气的跑车过来了，载了她一路。Jenny被David表面上的风度翩翩和幽默感所打动，一种不知名的情愫在她体内生了根，萌了芽。此后，送花、音乐会、豪华酒店内吃饭、欺骗父母，与David同居一屋，把自己的第一次随随便便地交给了David……不可避免地发生在了Jenny身上。我很心痛：我亲眼目睹了一个清纯好学的好女孩，变为爱慕虚荣的小太妹的过程。

Jenny终究明白了这场骗局，她心痛、孤独、无助……，但最后，在她爸爸一番感人的话的激励下，重新兑变成了那个聪敏好学的少女，如愿以偿地进入了向往已久的牛津学院。

思绪断了，脑海中不断地回想起Jenny在收到录取通知书的那一刻，嫣然一笑的情景。是的，她终究改变了自己的人生观，实现了自己的人生目标，真正有价值的目标。

有几人，会不为这一场景落泪？有几人，会不喜爱清纯好学的她？有几人，会不为她实现自己的理想而感动？有几人，会体会不到她变回原来那敏而好学的自己后的努力？

是的，有理想才会有前进的动力，有前进的动力才会实现理想，两者，是密不可分的。Jenny这个女孩，自身有着一股狠劲，坚强的承担一切。可她也不是完美的：她也有过青春的叛逆。

但这又有何妨？真正认识到自己的错误，从心底里想要改正错误，并为之付出努力，足矣。

吸取教训，改正错误，将来的一天，你一定会站在花丛中，抿唇浅笑。因为，那时的你已经付出了努力，此生无悔！

电影作文 篇3

今天是大年初一，新的一年来到了。我期盼已久的电影《爸爸去哪儿》终于要上映了。

爸爸在售票大厅买票，我和妈妈去买了一些吃的。离电影放映前十多分钟，我们来到了放映大厅等候。哇！好多人啊！大多都是大人带着小孩来看电影的，看来他们和我一样，都是《爸爸去哪儿》的忠实粉丝。时间到了，我们有秩序地往里走，按照电影票上面的座号，找到了自己的座位，等待电影的播放。

放映大厅的灯全部熄灭，屏幕上出现了我早已熟悉的面孔---五位萌娃和他们的爸爸。根据电影里村长的介绍，五位明星爸爸带领自己的孩子，在野生动物园要完成好几项任务。每完成一个任务，就可以得到一颗星星，集满了一定数量的星星，就可以参加第二天盛大的森林化妆舞会。野生动物园的动物可真多呀！有调皮的猩猩“四毛”，还有羽毛鲜艳的鹦鹉，有“高个子”长颈鹿，还有“大块头”河马......每只动物都悠闲自在地在动物园里玩耍。

吃完早饭，孩子们要离开大人独自去完成任务了。是去老虎区给小老虎喂牛奶，牛奶喂完就可以得到一颗星星。这些小老虎真可爱！小小的，毛茸茸的，显得特别地温顺。给小老虎喂牛奶应该也有技巧的吧！你看，“石头”一边轻轻地抚摸着小老虎，一边把泡好的牛奶喂给小老虎吃，真是萌虎配萌娃呀！很快，小老虎乖乖地喝好了。可“Kimi”的情况就不一样了，小老虎竟然不喝，不知道是“Kimi”泡的牛奶不合小老虎的胃口，还是小老虎不饿。“Kimi”急得哇哇大哭，“石头”看见了，马上过来帮忙，“Kimi”的小老虎也很快喝完了牛奶。圆满完成任务，每人得到一颗星星。看到他们脸上露出了快乐的笑容，我也替他们高兴。这让我不禁想起：在一个集体中，要有团结、友爱、合作地精神。

每当看到有趣的部分，加上幽默的字幕，影厅里的人哄堂大笑。我也有一种身临其境的感觉。既紧张又兴奋，好像自己也参与其中，我想这就是电影带给我视觉上的体验。在一片欢乐的歌声中，影片放映结束了，可我的脑海里还回忆着那些有趣的场景。

电影作文 篇4

我认为自己是一个贪得无厌的人。

当我在春天的时候，我会觉得春风很干燥，且容易过敏，我不喜欢。于是我开始热切地期盼夏天。

到了夏天，天气热到令人发指，蝉鸣声一刻也不停息，只能开着空调宅在家中，漫长的夏日时光简直无聊透顶。而我更忍受不了夏天蚊虫的叮咬，于是我又开始盼望秋天。秋天的沁凉是我最喜爱的，天气刚刚好，穿着好看的秋装走在枫树下，我想那一定是最美好的。

随着第一缕凉风扑面而来，秋天如期而至。我终于迎来了属于我的秋天，这本该是欣喜的，可我偏偏却又开始厌恶秋天了。绵绵秋雨，我心忧愁，牵肠挂肚，谁念西风独自凉？秋雨太悲了，喜欢的薄凉感顿时全无，漫步在雨中只有惆怅和寂寞罢了。那就希望冬天快点儿来吧，那种吃烤红薯打雪杖的滋味肯定不错。

可是冬天来了，我立马就不满意了。穿着厚重的冬装，整个人都圆了一圈。天气未免也太冷了，脸颊和鼻尖被冻得通红，手也整日缩在衣袖了，不敢拿出来。而该死的是我患有鼻炎，纸抽不过几天便会用完，所以冬天直接晋升为我最不喜欢的季节了，还是暖暖的春天好哇！

年复一年的，春天又来啦，我便又开始讨厌和抱怨了。循环往复反复无常，到头来我问自己，一年四季，我到底喜欢哪个季节？好像都不喜欢呢。于是我开始了长久的呆滞。

但四季仍旧是流转的，一个又一个轮回，一年又一年。不管下了多少场雨，经历了多少事，四季是永远不会变的，它都会遵循着自然规律，按时到来。我也还是在四季这个圈子里行走，走走停停，兜兜转转。

我到底喜欢什么，到底想要什么，这我都不明白。于是我对他人说我没什么特别喜欢的，觉得都一样。可这样我便脱离了人群，站在了四季的.边角，我只有四，没有季节。真真假假，假假真真，不明不白。

电影作文 篇5

《放牛班的春天》没有喧嚣，从始至终只有一种宁静而悠远的感觉，法国人用他惯有的浪漫将整个故事娓娓道来。这是一群自我放弃、他人放逐的孩子，他们在外间声名狼藉、在学校调皮捣蛋，他们生活在“池塘之底”。但这也是一群幸运的孩子，因为他们遇到了克莱芒马修，一位纯真心灵的保护者。从一开始孩子们恶意的捣乱、心灵的抗拒到那一只只纸飞机从天而降，一个个孩子挥手道别，我想马修老师得到了一种真正的认同。当你向孩子们伸出那温暖而诚挚的手，得到的也将是一只只充满暖意的小手的回握。

孩子们生活在一个没有温暖，以“行动—反应”为准则的学校内，处处与老师作对。马修老师一入校就看到了一起恶劣的伤害事故，在楼梯口就受到孩子们的冷眼嘲笑，第一节课又被孩子们无礼的对待，接着整个夜晚都在提心吊胆中度过，这真是一群让人害怕的孩子，这也是一群孤独的孩子。但他们又仅仅只是孩子，他们天真无邪，他们每个人都有属于自己的梦想，他们是如此真挚的写下了自己的愿望，有消防员、有牛仔、有驯虎员，甚至是拿破仑将军。也许为了实现这些愿望，在没有正确的鼓励和引导下，孩子们难免走了一些弯路。当藏于地板缝中的钱和口琴被发现时，马修老师在气愤中找到孩子时，得到的答案出乎每个人的意料，也让老师感到心如针扎。“我想买一个热气球！”望着如此真挚的目光，马修老师和我们的心灵都被震撼了。

面对孩子们一次次的恶作剧，马修老师都用一颗宽容的心来接纳他们，正是这种宽容如一缕阳光直射“池塘之底”。终于喜欢恶作剧的孩子在照顾病人的过程中，渐渐产生了悔意。受惩罚的孩子在母亲面前保留了自尊心。自闭症的孩子在老师的关怀下慢慢打开了心扉，一次又一次马修老师用他的爱和宽容之心帮助了这些孩子，这是这份善良与伟大，改写了孩子们原本那充满晦涩的童年记忆，留下了一串歌声与欢笑，盼来了“放牛班的春天”。

“海纳百川，有容乃大。”这对教育而言，不仅是一种磅礴的气势，而且体现一种宽容的态度。宽容是一种境界，是一种教育的智慧。它是从善良心灵中流淌出来的爱的泉水，它是从睿智头脑中升华出来的美的绿荫。学生之为学生，就是因为他们还是孩子，有缺点，不懂事，甚至会犯错误。老师之为老师，就在于我们年长于学生，涵养胜于学生。宽容能使我们看到快乐的曙光，享受教育的过程，感悟人生的成长。只有宽容，才有真正的理解；只有理解，才有会心的沟通；只有沟通，才有真诚的信任。教育用兼容并包的方式，呈现“万紫千红才是春”的美景，而做为一个教师应该用宽容的心接纳每个孩子，让他们在教育的土壤中，生根、发芽，茁壮成长。