《和优秀教师一起读苏霍姆林斯基》的读后感1000字
苏霍姆林斯基是一个非常熟悉的人物,在某种意义上,可以说是“常说常新”的教育导师。他的教育思想和实践超越了其自身的时代局限,他的书被一读再读,他用毕生之力铸造的帕夫雷什中学则是理想中的完美学校。
《和优秀教师一起读苏霍姆林斯基》一书,汇集了全国各地的教师和教育工作者在学习、践行苏霍姆林斯基的`教育思想、教育理论过程中的所学、所行与所思,反映了各地的人们在苏霍姆林斯基的引领下在教与学、教书与育人、学校与管理等方面的所做的思考和实践探索,这些案例和心得体会文章,绝大多数来自教学一线,非常鲜活和生动,读来深受启发。
看了后,我由衷地说:“苏霍姆林斯基真伟大,不愧是世界著名的教育理论家和实践家。”他如道家常般的每一句话是那么实在又那么在理,列举的每个事例是那么熟悉,就好像是自己曾经碰到过的许许多多的问题,他的思维方式和工作态度不得不让人钦佩,觉得自己几十年的书教得是那么失败。
一、兴趣是最好的老师。
苏霍姆林斯基说“一个人不可能对任何事物都不感兴趣”,在这里,他也提出了一些很好的建议。他说:“我希望你去争取自己学生的思想和心灵”。我们常常希望学生有高昂的学习热情和端正的学习.
第一要充分备课,精心设计课堂语言。充分备课是上好一堂课的前提。我们要认真钻研教材和大纲,认真领悟新课改的精神,广泛查阅各种资料,精心备好每一堂课。通过精心的备课,才能在课堂上旁征博引,妙语连珠,调动学生的注意力和兴趣。
第二是和学生成为朋友。爱学生,就必须把自己当作学生的朋友,走进学生的内心情感世界,去感受他们的喜怒哀乐。
第三是用赏识的眼光看待学生。教师应牢记苏霍姆林斯基所告诫我们的话:“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意,无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
二、要相信每个孩子都是优秀的。
三、把读书学习作为一名教师必须的品质。
有人说,要给学生一杯水,教师要有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不添加,也有用尽的时候。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。古人云:“开卷有益”。常读书和常思考,会使我们勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省,既不惮于自己之短,又要努力探究补救途径,更要擅于学习和借鉴同行的成功经验,从中提炼出可供借鉴的精华,为理论的突破夯实根基。
我想对自己及老师们说一句:读书,能使你的知识变得更丰富”。
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