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学生优秀读后感

读后感2.82W

读完一本名著以后,相信你一定有很多值得分享的收获,这时就有必须要写一篇读后感了!想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编帮大家整理的学生优秀读后感,希望对大家有所帮助。

学生优秀读后感

学生优秀读后感1

小木偶皮诺曹希望自己能够成为一个人见人爱的好孩子,但本性难移,皮诺曹还是没有实现自己的愿望。可是,自从皮诺草遇到了美丽善良的仙女之后,他的性格从此开始改变。最终成为了一个真正的好孩子。

皮诺曹身上存在很多的缺点,他不听话,小朋友们可不能学他,在家要听爸爸妈妈的话,不能任性。在学校要听从老师的意见,并改善自己,做一个好学生。皮诺曹不爱劳动,结果害得自己在蜜蜂岛上挨饿,他也不爱学习,结果被车夫变成了驴子。同学们,我们要认真读书,养成良好的学习习惯,不能沉迷在看电视、网络游戏中。在家要帮助父母做一些力所能及的家务劳动,在学校要积极参加各种卫生工作,做一个爱劳动、爱学习的好孩子。皮诺曹爱挑剔、爱挑食,各种各样的食物有着不同的营养,所以大家不挑食,才能身体健康。在家要关心爸爸妈妈,为他们分担一些力所能及的家务。 小木偶皮诺曹也有很多优点,比如他为了救父亲杰佩罗,从一条巨鲨的肚子里找到了自己的父亲。这说明皮诺曹十分体贴亲人。皮诺曹用自己买衣服的钱托付蜗牛送给仙女治病,这说明皮诺曹非常有爱心。

学生优秀读后感2

经过一个星期的努力,我终于把《西游记》这本中国经典故事给读完了。

这本古典小说主要讲了东胜神州傲来国的花果山山顶一石产下一猴。石猴求师学艺,得名孙悟空,学会七十二般变化,自称“齐天大圣”。因在天庭犯了大错,玉帝派天兵天将捉拿悟空,悟空获胜了。玉帝请来佛祖才把那顽皮的孙悟空压在五指山下。观音菩萨去东土大唐寻找一个取经人,去西天取经,观音赐号三藏,唐三藏西行,在五指山下救出孙悟空,随后收伏白龙马,猪悟能八戒,沙悟净。在这个故事里,我觉得妖怪十分可恶,竟然想吃掉唐僧,长生不老。甚至,还有些女妖想嫁给唐僧,真是不知好歹。齐天大圣孙悟空可不是好惹的呀!师徒齐心协力,克服了重重困难,在经历了九九八十一难之后,终于取得了真经。

《西游记》这本书告诉我们,人生有许多的困难,这些也许不是自己一个人就可以克服的,所以我们需要朋友,需要有知心的人一起分担;这些困难也许是自己能克服的,所以我们在此就要锻炼自己不怕困难,以及坚定的不后退的信心。

学生优秀读后感3

张海迪,一个平凡的人,创造了一个个不平凡的事例。

张海迪小时候的名字叫玲玲,他小时候爱读书,爱运动,爱舞蹈,还有当一个运动员的梦想。可是,玲玲十岁时,她憧憬的未来就像梦一样幻灭了:她得了骨髓血管瘤,下半身瘫痪了。但是她依然勇敢的面对着这一切,后来,他去了尚楼村经过一个月的学医,他医治好了她人生中第一个病人,然后,来这里看病的人络绎不绝。然而,病历卡来了,卡上赫然醒目的写着两行字:脊椎胸断五节,髓液变性,神经阻断,手术无效。当她看到这个时,心里顿时生出一个小小的“阴谋”——一个惊人之举——她要自杀。当她快死之时,她似乎想起了什么,努力的喊叫。然后,她被人们救了。她说:活,一定要努力的活着,死也要在大笑中死去......

我觉得玲玲的不畏死亡,用爱来医治别人又那么勇敢的榜样值得我学习。是啊!正如张海迪所说:活,就要让人生绽放光辉,死也要在大笑中死去!!

学生优秀读后感4

我读了一本很有趣的书,叫《兔子坡》。这本书主要讲的是人与动物和谐共处的故事。在这本书中我认识了勇敢、善良的小兔子乔奇,小动物们都很喜欢他。

兔子坡要有新人家来了,爸爸、妈妈想请叔公过来,于是,就把这个艰巨的任务交给了乔奇。路上乔奇用了爸爸教的迂回战术,成功的逃脱了好几次犬狗的追捕,被老猎犬追赶得跳过了死亡溪,成为跳过死亡溪的第一只兔子!

不幸的是乔奇被车撞伤了,好在新的一家人救了他。新的一家人还准备了好多好多的食物,让小动物们吃个饱!小动物们都很感激这新来的一家人,他们都自愿遵守兔子坡的约定,不破坏新的一家人种的各种庄稼。从那以后,兔子坡的小动物们都过上了美好的生活!

通过这本书,我知道了人类要爱护小动物,人和动物是可以成为好朋友的!

学生优秀读后感5

今天,看到语文老师布置的读后感让我想起《窗边的小豆豆》这本书。

书中主要讲:小豆豆因为好奇心而被学校退学,在新学校里,她遇到了小林宗作老师。因为小林宗作老师的独特教学方式让小豆豆喜欢上了这所学校,并在班上认识了美代、高桥君等小朋友与他们一起玩耍,一起做游戏。快乐并幸福的生活在这个大家庭里。但最后美国的轰炸机把这所美丽的大家园给毁灭了。

当我读到《校长先生》这篇时,让我知道小林宗作老师对孩子们很友善,很亲切,很有耐心。能听讲四个小时的话,而且每天上课的方式都是让孩子们自己选择喜欢的'科目开始。并且对孩子们的营养要求很高,不会像别的学校那样对学生的饭菜不管。

写到这里,我不禁想到我们的班主任。她是一个和蔼的老师。她每天给我们布置很少的作业比其他班少的很多,但我们每次测验的平均分几乎都排在前三名。

读完这本书,让我知道了世界上有这么多了解儿童的大人。

学生优秀读后感6

还记得这本书,是我在书城这样的茫茫“书海”里精挑细选才找到的,这本书,对于我来说,是很幽默的一本书。

我觉得笨笨猪很笨,但他过得比谁都快活。在小熊的生日会上,他因为贪吃,吃光了所有的毒蘑菇,却因此救了参加生日会的所有动物;他睡觉打呼噜像打雷,居然吓跑了想来吃兔子的大灰狼;他见市场上的盐蛋好卖,就让鸭妈妈喝盐水生盐蛋,结果被鸭妈妈啄肿了屁股;为了让老鼠改掉好吃懒做的坏毛病,他鼓励老鼠去啃书,轻而易举地就把老鼠的脑袋给换了;他因为一身力气,而帮助了驮运粮食的老鼠们;为了让小鹿能站起来,他鼓励小鹿去跳跃山沟,小鹿真的重新站起来了……

因为笨笨猪给别人带来太多的快乐,所以笨笨猪快乐。这种快乐的品质,就尤为可贵了!

这本书,包含的不仅仅是这些故事角色,包含了的是这些故事主人公的友谊。友谊难道不是一种可贵的感情吗?友谊是一种可贵的感情,大家一定要珍惜!

学生优秀读后感7

对于正处于紧张学习期的孩子来说,“朝起早, 夜眠迟” 这里最主要的寓意,就是告诉我们时光宝贵,“一寸光阴一寸金”,溜走的时光永远也不会再回来了。当和孩子读到这的时候,家长最好和孩子交流一下:这时间一晃,一天就过去了;再一晃,一年就又过去了。要让孩子知道“少壮不努力,老大徒伤悲”的真实寓意,“莫等白了少年头,空悲切”。我记得前段时间秦梦迪的英语老师——余老师以短信的形式给我们家长提了个不错的建议。

大概意思就是,若有可能的话,要家长每天早上督促孩子早起片刻读10分钟英语。每天10分钟,我们可以算一算,如果孩子能长期坚持下去,日积月累,效果可想而知。当然,前提是要科学安排孩子作息,保证充足睡眠,不是一味的起早贪黑。

学生优秀读后感8

读完《龟兔赛跑》后,我感到十分愧疚。

这则寓言主要讲了一只乌龟和兔子比赛跑步,第一次兔子尽全力跑了,所以赢了。第二次兔子没有尽全力,比赛途中靠在一棵树旁边睡觉,当他醒来时,乌龟已经到达终点了。

读完了故事,我真替兔子感到悲哀!如果兔子不骄傲,就不会去睡觉,也不会让乌龟赢!

我仿佛从兔子身上看到了我自己的影子。记得那是三年级的一次数学考试。考场上,试卷一发下来,我一看,心中大喜,卷上的题目我都会!所以,我开始"奋笔疾书"起来,做完了之后,我想都没想要检查,认为自己一定可以拿到100分。于是,我不看看,西瞧瞧,想时间快点过去,想老师快点收卷。终于,下课铃响了,老师收了试卷。

第二天,老师就把试卷发下来了。我一看,才80多分!要知道,我可是学习委员啊。怎么这么差?要上让同学们知道,我可要丢尽脸面了。其实,我再仔细看看错的地方,基本上是粗心造成的,我完全会做这些题目的。哎呀,真是后悔不已呀!

读了《龟兔赛跑》这则寓言,我知道了:做人不能骄傲,学习就像逆水行舟——不进则退。要虚心,才能干一番大事业!

学生优秀读后感9

或许,有部分人可能认为童话故事很幼稚,纯属虚构。但我却觉得童话故事里面有许多道理和丰富的知识。

从中,我体会到了一个字:善。做人要善良。善,它是一种美德,是指一个人心灵深处美。生活中常常会看到像这样的事情:在车上,看到某一位年老的老人,没有座位做,作为好孩子、好人的人都要给年老的老让人让座,让座的人是善良的。

善良的人最终都会有好结果,所谓“善有善报”这个道理。这本书中的一篇《灰姑娘》。主人公是灰姑娘,尽管灰姑娘受尽了后妈和两个姐姐的欺负,还忍到了最后,心地还是善良的,最终得到了王子的喜爱和幸福。

然而,不是所有的人都是善良的,恶毒的人总会遭到报应。《灰姑娘》中的继母和两个姐姐就是很好的例子。

《格林童话》让我了解了人性是真诚、善良、美丽的。同时了解了人性丑陋的一面,愿每个人都成为善良的人。这样,世界才会和平共处的。

学生优秀读后感10

前段时间,我读完了一本很有趣的书,这本书就是《鲁滨逊漂流记》。

《鲁滨逊漂流记》以日记的形式记叙了鲁滨逊从19岁开始的第一次远航到从孤岛逃生后回家的经历,其中发生了许多离奇古怪的故事。比如在孤岛上发现了以人肉为食的野人,并救出了他的仆人“星期五”;他还遇到了一位被心怀不轨的船员捆绑住的船长……

对于这个故事,也许有人会说是教大家如何在孤岛生活。但我看到,这本书不仅描写了鲁滨逊在孤岛做出的一举一动,还告诉了我们不管遇到什么困难都要积极地面对,要利用现有的东西去创造没有的事物来解决问题。比如鲁滨逊在帮助星期五回家的时候需要一艘大船,可是在这个荒无人烟的地方根本不会有大船,怎么办呢?于是鲁滨逊就用孤岛上的木头自己动手造了一艘大船,把星期五送回了家乡。

在生活中,无论是做什么,我们都要对自己说一句“试一试吧”,因为成功是失败的孩子,它只给有经验的人去享受。这就是《鲁滨逊漂流记》让我明白的道理,它会使我受益终生。

学生优秀读后感11

故事的主人公是明希豪森,一个神秘的骑士,他勇敢、聪明而富有爱心。他一生经历过许多奇奇怪怪的事情,他想选择十九个晚上讲给大家听,读了这本书,如果觉得这些故事太离奇,像是在吹牛,那你说对了,明希豪森就是个吹牛大王。

每个晚上都有不同的故事,第一个晚上讲了五个故事,第一个故事是《提着辫子跳出泥潭》。一天,明希豪森外出打猎,回家时,都快累的在马背上睡着了,突然,明希豪森的宝马阿亚克斯停住了脚步,长长地叫了一声。抬头一看,原来前面是一个有很多积水的大泥潭,这算什么,他的宝马后腿一蹬,便飘游在半空中了,低头一看,泥潭很大,想:阿亚克斯也累了一天了,可能跳不过去,于是他猛勒缰绳,掉转马头,回到原来起跳的地方。这次,明希豪森拉着马,后退一段路,给它一个助跑的机会,马儿一跃而起,当马快要落下的时候,明希豪森发现离岸边还有几步,于是,他和马便落入泥潭之中,只有上半身还露在外面,这时,明希豪森急中生智,双腿夹住宝马,抓住自己的辫子,朝空中拉去,最后成功的回到岸边,怎么样,这牛吹得够大了吧。

来吧,看看这本书,它将会带你进入一个全新的世界。后面的故事更加精彩、离奇。

学生优秀读后感12

这个寒假,我看了《假如给我三天光明》,深受感动。

海伦·凯勒是一个又聋又哑又盲的女孩,我被她的经历所震撼了。《假如给我三天光明》写着海伦对生活的热爱,她想和别人说话,就用一些动作来表示。她想听别人说话时,就摸摸他的嘴巴,都能感受得出来。而且她只希望她拥有三天的光明,因为海伦实在太想感受世界了,海伦从小就跟着安妮·沙利文老师学习,老师尽心尽力地教海伦知识、帮助她生活,点燃了她心中已经灭了的希望。她不仅学会了说话,还学会了英、德、法、拉丁、希腊等各种语言。最终,她考上了世界著名的女子大学。

海伦·凯勒是一个盲、哑、聋的女孩,虽然不是个正常人,但是也能跟我们正常人一样做成功的事。我们作为一个身体健全的人,更要克服困难,想想海伦·凯勒都能学习那么多本领,我应该要努力成为一个勤奋好学的人,学习更多的知识!海伦·凯勒的确成了我的榜样!

学生优秀读后感13

《丑小鸭》是安徒生童话之一。故事是说丑小鸭生下来很丑到它成为一只美丽的白天鹅的过程。

从前,一只母鸭生下了一只小鸭。这只小鸭长得很丑,经常被它的兄弟姐妹瞧不起。丑小鸭因为长得很丑才起名为丑小鸭。丑小鸭的丑连它的主人也冷落它,不给食物给它吃,它就到处流浪找食吃。它走啊走,走到了一户人家。这户人家就收养了它。它在这户人家吃得香、住得舒服,日子过得很幸福。

有一天,它醒来后变成了白天鹅,连它自己都不知道。中午它到河里游泳才发现变成了小天鹅。它就张开翅膀,飞向蓝天。

读了《丑小鸭》的故事后,感到人不仅外表要美丽,最重要的是内心是否美、纯洁。丑小鸭变成白天鹅,一切源于它心中的那一份永恒的梦想。大家都想成为展翅高飞的天鹅,只要你坚定信念,努力奋斗,就会成功。

学生优秀读后感14

《朝花夕拾》讲的大多是鲁迅的童年故事,用“猫狗鼠”等小故事组成。其中“猫狗鼠”说的是鲁迅小时后。养了一只只有拇指大小的“隐鼠”一天保姆告诉他隐鼠被猫吃了。从此,他见猫就打,渐渐变的“猫见猫怕”后来他偶然听说隐鼠并不是被猫吃了,而是被那个保姆给踩死了,紧管知道了真像,但他还是非常讨厌猫。直到长大后,因为名声问题,才改变了对猫的态度。

还有一篇《百草堂到三味书屋》讲的是鲁迅小时后喜欢到一个名叫百草堂的地方玩。因为传说吃了人形 何手乌就能成仙。于是,百草堂里的何手乌便惨遭毒手:他动不动就去挖何手乌的根,挖到土墙都坏了。不知道是不是因为太调皮的缘故。他被送到了全市最严厉的学堂,就是三味书屋。但江山易改本性难移。小鲁迅经常到学堂后院折腊梅。在上课时偷偷画画。我想:百草堂和三味书屋应该是鲁迅童年记忆最多的地方吧

其他故事也都还行,值得一看。

学生优秀读后感15

我看完了4本《杨红樱童话》,就开始看《笑猫日记》,我看的第一本就是《小猫出生在秘密山洞》。

这本书讲的是笑猫、虎皮猫这一对夫妻和他们的四个孩子在一起相亲相爱的生活故事。非常感人。为了孩子们的健康,虎皮猫在怀孕期间到山坡上吃草,补充维生素;笑猫到马小跳家要虾皮给虎皮猫补钙;找补血草给虎皮猫补血。尽管他们做了很多努力,但他们的第四个孩子小可怜还是因为难产体弱多病。

有一天,突然刮起了寒风,寒风直灌进他们住的山洞里。小可怜冻得身体越来越凉。笑猫把家里所有的东西都堆在洞口,可还是有一半洞口没有堵上,寒风继续往洞里吹。笑猫冒着寒风出去找树枝挡洞口,回来时发现他的三个孩子屁股朝外挡在洞口,寒风吹得三个屁股上的毛都立起来了。尽管一家人都万分呵护关爱小可怜,但小可怜还是永远离开了他们!

看完这本书,我的眼泪在眼眶里打转,这是一个多么和睦的家庭啊!多么伟大的父爱,多么伟大的母爱,多么亲的兄弟姐妹!就像我的爸爸妈妈对我一样,为了我他们无私的奉献着。

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