《带着感恩的心去工作》有感
“工作是生命中最珍贵的礼物,感恩是对工作最有力的回报”,这句话是《带着感恩的心去工作》封面上的一句话。的确,工作是上帝给我们最大的祝福,最大的恩赐,拥有一份工作就要懂得感恩。懂得感恩,学会感恩,能让我们在工作中收到事半功倍的效果。这是我在读第五章——感恩催生和谐的人际关系时最深刻的'感受。
一、学会换位思考,对老板和上司多一些理解和支持。
在企业中善用换位思考法,可收到事半功倍之效。困为沟通时,大家能换位思考,有多重观点,则视野更加扩大,盲点减少,有助于促进了解,达成共识,有利于解决问题。在学校工作亦是如此,我们能经常的站在领导的立场想一想,就会对领导布置的工作少一份抱怨,多一份理解,有了多的这一份理解,我们的工作中就多了一份主动,主动的工作就多了一份成效,更多一份快乐。
二、感恩于你的同事,关键时刻会助你一臂之力。
同事之间的关系是人一生中处理最多的关系,因此,良好和谐的同这关系会成为我们一生中最宝贵的财富,让我们受益终生。要跟同事协调好关系,要做一以下几点:(1)与人方便。(2)注意小节。(3)诚恳正直。(4)信守承诺。(5)不在乎被人点便宜。(6)敢于道歉。看着精练的总结,我想到我们学校同事之间的关系,尤为高兴我已经处在这样和谐的同事关系中,想到自己在讲优质课的,学校领导、同事的倾情相助,至今感念于心,所以在别人需要我帮忙时,我也是尽力相帮,尽管力量微薄。所以说在竞争日益激烈的今天,一个人单枪匹马、 孤军奋战很难大有作为。就象我们学校的优质课,每一节课都不是一个人的力量,而是全学科老师的力量,所以才会节节是精品。
三、站在顾客的角度看问题。
企业生产的产品卖线顾客,要是不能站在顾客的立场想问题,顾客需要什么产品是企业无法知道的,达不到顾客的需求,这对企业来讲是致命的。我们做为教师不生产产品,我们教授的是知识,而接受我们讲授知识的对象是学生。我们必须站在学生的立场看,学生在想什么?学生想要什么?也说是想学生之所想,急学生之所急,师生的关系才会和谐,我们所传授的知识学生才会乐于接受,感受到知识的乐趣,进而主动获取。这样我们的工作才会获得事半功倍的效果。
让我们每一个人都做一个懂得感恩,会感恩的人吧,这样我们也会有一个主动积极、乐观进取、敬业乐群的人生环境。
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