关于购物经历作文汇编六篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的购物经历作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

购物经历作文 篇1

12月2日，星期六中午十点左右，我和爸爸、妈妈、姐姐一起去卜蜂莲花超市买东西。

妈妈在卖苹果的地方对我说：“郭艾青，去把这袋苹果称称价钱。”我跑到称重台，想对售货员说：“请帮我称一下苹果。”可是，话到嘴边，却收了回去，突然，旁边的阿姨说：“售货员，给我称一下这袋梨。”售货员用最快的.速度称好了，给了阿姨，我想：别人能做，我也能做。想完后，我说：“售货员，请帮我称一下这袋苹果。”售货员立马就称好了。我抱着苹果，蹦蹦跳跳地跑到了妈妈身旁。

妈妈看到我过来了，就说：“郭艾青，做一件事情时不要怕自己做不好。”妈妈说的话我一直记在心里。

购物经历作文 篇2

教学目的：

1、使学生通过作文讲评，能够将第一次购物的过程写具体，写详细。

2、能对他人的作文进行正确的点评。

教学重点：学习作文点评的方法。

教学难点：学习围绕要求进行作文点评。

教学准备：第五次作文《第一次购物经历》

教学过程：

一、复习，导入新课：

复习作文要求：

1、指名说出本次作文要求：

a简单介绍购物的时间，人物，地点，可介绍购物的计划或准备。

b具体写一写购物的过程。

怎么挑选？挑选时注意了什么问题？

怎么买下这件物品？

当时有什么感受？

抓住动作、语言、和心理的描写。

c结尾，写此次购物你的感受。

教师强调：写事，写清事情的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果），重点回想自己的一次购物经历，过程中能抓住人物的语言、动作、心理活动等描写方法把购物过程写具体。

2、写好后多读几遍，并认真修改。

二、榜上有名

1、在这次的习作中，有一批同学的习作是完成的比较好的。

高静怡、张馨然、赵毅皇、兀颜妮等，

2、有些同学的作文进步很大。

王星辰 、边雨泽、李若彤

三、作文欣赏

1、欣赏精彩片断

师：虽然佳作不是每个同学都有，但每个同学的习作中或多或少都会有一些精彩之笔，下面请大家欣赏一些同学作文中的精彩片断。你最想先听谁的作文呢？

生：高静怡的

师：那就请高静怡把自己的文章念出来吧，其他同学认真倾听，找出文中哪些地方写的好？还有什么建议？

2、学生听完后随机说说这些片断好在哪里。

师：还有什么建议？或者说你认为哪里写的还不够好？

生自由发问。

四、请你评改

1、出示例文进行修改。

2、小组为单位按要求点评例文。找出除了加入心理描写，还有其他修改的地方吗？

教师提醒学生注意：

①叙事是否具体，是否符合中心需要；

②句子是否完整、连贯、通顺；

③字是否写的正确；

④标点用的是否恰当。

3、每小组选派代表指出优缺点并提出修改意见。

五、佳作亮相

1、先小组上讲台读自己小组修改好的'作文片断或佳作

2、然后分组交流自评，畅谈习作收获，分享习作成功的乐趣。

六、创造发表条件，激发学生的成就动机。

将优秀习作或修改后有明显进步的习作，在班内传阅。

七、总结：

老师发现经过我们的共同努力，你们的文章已经比原来更精彩了，那就请同学们赶紧把你的文章誊写出来，在班内传阅吧。

附下水文：

记一次自己购物的经历

一个阳光明媚的星期六，我怀着高兴的心情和妈妈去永辉超市买钢笔。

我们先到f1楼停好车，然后，乘电梯到2楼。我推着购物车来到大门前，我抬眼一瞧只见里面人山人海，哇！琳琅满目的小玩意摆满货架。于是，我按照超市购物指示牌来到了文具用品专卖区域，这里的钢笔品种很多，我都不知道该选什么样的钢笔了急的满头大汗，突然，一想自己是小学生，应该用学生钢笔。于是我把目标锁定在学生钢笔上。我仔细的选出了一支钢笔，它的形状像一位威武的“黑将军”头戴着一顶黑色的头盔，头盔上飘着一束大红色的盔缨，身穿着半透明黑色的盔甲，取下头盔发现长长的脖子上面有一张庄严肃穆像瓜子型的脸。脱掉盔甲发现里面有一个装满了油水的将军肚。

我激动的向妈妈说：“我要买这只钢笔”。妈妈说：“先看一下价格吧”。我抬头看了看价格签，啊！49元。我心想：这么贵啊！我用期待的眼神看着妈妈，仿佛在对妈妈说：“我的好妈妈我想买这支钢笔。”妈妈瞧着我仿佛知道了我的想法说：“好吧！”于是，我拿着我那心爱的“黑将军”拉着妈妈的衣角来到收银台结了账。

啊！这真是一次快乐的购物。

购物经历作文 篇3

一天，我们全班同学一起坐校车去伊藤洋华堂的超市购物。我高兴的跳起来!

在校车上，同学都在分配任务。到了门口，老师一说：“解散!”我就立刻找到了我的搭档钟庸。我和他先来到了面包区，我说：“先买糯米糕!”他高兴地说：“糯米糕我最爱吃，买吧。”我就拿了一盒糯米糕扔到了车上。接着，我和钟庸去买炼奶，到了炼奶区，一位阿姨走过来摸着钟庸的头说：“小朋友，你真可爱。”我一看到这阿姨就觉得她是坏人，我心想：万一出事可就麻烦了!于是我悄悄咪得对钟庸说：“这个阿姨可能是坏人!”他也悄悄的说：“我早已有预感了，快走!”于是我立马拿了一瓶炼奶丢到车上就和他走了。在途中我们又遇到了陈劲宇她们，她们想找我们帮她们计算一下钱数，我们爽快的答应了，计算完了之后我和钟庸异口同声地说了一声：“不用客气。”就又急匆匆地去了零食区，零食区里早已挤满了小朋友。我也按耐不住零食的诱惑，扑上前去，把一样有一样的零食放到推车里，“停!”钟庸说，“为什么?”我疑惑地问，“因为如果把很多零食都买了的话，就会浪费很多钱，所以只能买一样零食!”钟庸严肃地说。我也没办法，只好忍痛割爱了!到了结账的.时候，结账的时候，前面的那位同学老是不动，我就说：“快点，我们的汇合时间要到了!”前面那位同学很自觉，马上就走了。结完账看了一下差一点就把钱用光了。我们来到了汇合地点，作者校车回到了学校。

购物在我们看来可能有很多问题，比如不会理财呀，遇到坏人等等……但是只要我们注意一下，购物就会变得小菜一碟。这次购物给了我许多经验，也让我成长了。总之花钱花的真快呀!

购物经历作文 篇4

周六上午我们来到永辉超市，这里很大，商品种类非常多，人也很多。爸爸妈妈对我说：“你不是想买文具用品吗，给你钱，你自己去买吧。”我要自己买东西了，真紧张啊！

爸爸给了我二十元钱，妈妈又嘱咐我拿好钱不要丢了。我把钱叠好放到衣服兜里。开始寻找挂着“文具区”的牌子，很快就找到了。我看到这里还有几个人也在挑选东西。货架上的文具琳琅满目，有铅笔、本子、橡皮、印章、油画棒、文件袋、转笔刀等，每种商品又分好多种，颜色也都很漂亮！看着这些商品我在想：“到底买什么呢”我开始按从左到右的顺序一样一样看起来。这时有一盒油画棒吸引了我的注意力，想起美术课上要用的油画棒缺了两种颜色，我决定就买油画棒了。油画棒品种也不少，每种价格都不一样，我只有二十元钱，得选个合适的'。我开始比较起来，要买一种颜色又多价格又便宜的，我拿了几盒不同的油画棒开始反复比较，发现有一盒上标着“色泽鲜艳、遮盖力强、激发无比创造力”，我想这肯定是好的，再看标价才6。9元，我心想：“这个真不错，价格便宜，就买它了。”我又买了一盒橡皮、一个英语本还有一个漂亮的文具袋，算了一下，还剩2。7元。我本来想去买零食，犹豫了半天还是不买吧。选好后我就去收款台了，收银员阿姨找我零钱时，爸爸妈妈向我走过来。

我向他们展示了我选购的文具，还告诉他们二十元没有全用掉，妈妈笑着对我说：“你可真会买东西啊，剩下的作为奖励就归你了！”，我听到妈妈的赞美感到既高兴又自豪！

购物经历作文 篇5

今天天气晴朗，真是个购物的好机会呀！我们全家都围着一张桌子讨论购物计划，我当记录员。爸爸第一个发言：“我要一箱牛奶，给孩子们喝。”“我要花枝丸。”妈妈说。我吐了吐舌头，调皮地说：”那我要一块笔式橡皮擦。”我又想了想说：“还……还要一个擦小提琴用的松香。”姐姐也不甘落后，抢着说：“我要三杯香飘飘奶茶和一包鱼丸。”这就样，讨论结束了，决定由我和妈妈一起去超市，而姐姐留在家里做作业。

到了超市，我蹦蹦跳跳地拿起一个篮子就往二楼走。到了二楼，我把笔式橡皮擦、松香、纯牛奶、香飘飘一一找出来并放入购物篮。我拿起购物计划对照，只剩下鱼丸和花枝丸没找到了。我马上又跑到一楼找到鱼丸和花枝丸，在收银台等妈妈。妈妈缓缓地走过来，付了钱。

到了家，我把清单上的物品名称、价格、数量、金额填上了。在这些物品里，我选了松香，拍摄了介绍松香的`视频，让同学们一起了解松香的用途。

购物经历作文 篇6

一个阳光明媚的星期天，妈妈带我去了永辉超市。

超市里的东西多种多样，琳琅满目。我们买了很多东西，结账的时候，我老远就看到了一个奇怪的东西，我围着它好奇的看来看去。它的外壳是银灰色的，顶上有一盏灯，空闲时是绿色的，使用时是红色的。它的正面是一个大的屏幕，屏幕的下面是扫码区和扫码枪，里面发出红色的，像激光一样的光，这是用来识别条码的.。左边是称重台，是放买好的东西的。哇！原来是“自助收银”机。我仔细地看了看上面的说明，自助共分以下四步：

一、商品扫码；

二、放入称重台；

三、支付；

四、打印购物小票。

妈妈说今天的结账由我作主，我兴奋极了！这是我头一次当“收银员”，这可是我一直以来愿望！我像服务员似的一本正经地扫起条码来。哎呀！实在是太方便了，我们比其他人都快了好多！

到了收钱环节了，我们选了“会员支付”，妈妈先输入会员卡号，然后扫了扫微信，这样就支付成功了！

今天的购物真的好有趣，我喜欢这种人工智能，因为它让我们的生活越来越方便！