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《窃读记》读后感汇编15篇

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认真读完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,为此需要认真地写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编精心整理的《窃读记》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

《窃读记》读后感汇编15篇

《窃读记》读后感1

《窃读记》这篇课文主要讲了著名作家林海音小时候去书店“窃读”的经历。

她为什么要去“窃读”呢?因为她实在是太喜欢看书了,家里又没有钱买不起足够多的书给她看,所以她便想天天去书店看书,而那时的书店老板是不欢迎这种只看书而又不买书的人的。所以她只能偷偷地读。

为什么现在的店老板不会赶我们走呢?因为,现在中国的经济高速发展,我们的物质生活丰富了,要什么就有什么。而且现在的'儿童还受法律保护。我们现在去书店看书,店老板不但不会赶我们走,而且还希望我们去他们的书店看书,因为我们现在有钱了,不仅仅在书店看书,还会挑一些好书,买回家去看。

我很幸福,我是一名新世纪儿童,有很多读书的机会。

《窃读记》读后感2

月亮慢慢从天空中露出了笑脸,整个世界都沉浸在那梦幻般的银灰色——皎洁的月光中。我坐在书桌旁,随手翻开语文书的第一课——《窃读记》,不禁细细品味起来。

学了《窃读记》,使我明白了文中国文老师的`教导:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”是啊!吃饭能够给我们物质营养,读书则能够给我们精神营养,为了我们的身心健康,这两种营养缺一不可。我应该努力向作者学习,学习她那种奋发读书的精神,一点一滴的积累知识,只有不断地增长知识,才能做一个对社会有用的人才。

《窃读记》读后感3

从这篇课文中我想到自己我读书时囫囵吞枣,总是想“读完读不完都没关系。”现在,我对我以前十分后悔。

我总想走国文老师鼓励我们的话“记住,你们是吃饭长大的.,也是读书长大的。”这句话使我感触很深,使我知道书好似饭。

从中我明白了为了阅读,牺牲什么都不重要。

《窃读记》读后感4

今天,姜老师教了一篇课文,题目是《窃读记》。读了全文,我的思绪很多很多。

这篇课文主要写了:“我”因买不起自己喜欢的书,便在放学后急匆匆地赶到书店,偷偷地读书,直到天黑才依依不舍地离开。有时候,“我”藏身于众多顾客之中,匆忙而贪婪地阅读;有时候“我”以下雨为借口,享受阅读的.快乐。

我觉得作者很伟大。她不怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶。因为作者对书的热爱,让她肯放弃一切,就算旁边饭店飘来的菜香强烈地刺激着她的饥肠。

读《窃读记》有感作者非常热爱读书,我和她一样,也非常地喜爱读书,因为我知道:读书不仅能增长知识,开阔眼界,开启智慧,而且会使一个人的精神和心灵健康地成长。

《窃读记》读后感5

刚看到《窃读记》的‘窃’字时心里一颤,‘窃’不就是偷的意思吗?我非常好奇,心急火燎的想知道他到底是怎么回事,当我一口气读完这篇课文时,哦!原来是这么回事!

因为作者小时候买不起书,但他非常喜欢读书,而且他还要忍受饥饿的困扰,相比之下我们可幸福的多了不是坐着车还是打着的`酒足饭饱之后才去,浏览一下,而且还嫌双腿站的发麻,干脆整摞整摞得买回家,坐在柔软的沙发上慢慢品尝,我读了《窃读记》以后,有一种莫名其妙的羞惭,真佩服作者的伟大。

《窃读记》读后感6

这几天,我就阅读了《窃读记》这整篇课文,从中感受到了作者林海音在书店窃读时候的感受:是酸的,是累的,是提心吊胆的,还是甜的,是窃喜的,是快乐的,为了收获知识,她也很不容易;我还体会到了林海音爱读书的好品制和她去书店窃读的坏品质这种事情的两面性。

我拿课文中的林海音和我自己比较。我发现,林海音和我都是很爱看书的,可是,她是自己去书店窃读,我是和家长一起去书店买书,我能从中感受到作者是非常节约,舍不得用家里的钱去买书的,而现在的'我们,是非常浪费东西的。我要向林海音学习她的这种良好的节约品质,并发动我的亲人、我的朋友们一起学习林海音的节约品质。

《窃读记》读后感7

今天,我读了《窃读记》这篇文章,深受启发和教育。

这篇文章是大作家林海音写的,讲述了作者小时候到书店里偷着读书的'经历。文章还写了她在书店里躲避书店老板的方法和技巧。如:贴在大人身边,仿佛自己是他的小女儿;或者是外面下雨,即使被发现了也可以说自己是来避雨的;还有看一本书要到好几家书店等方法。

我也是一个爱读书的小学生,常常去三毛书城阅读,那里有很多很多的书。现在条件好了,不必像林海音那样偷着读。暑假期间,我在那里花了四天的时间读完了一本名叫《中华上下五千年,世界上下五千年》的书,受益匪浅。

读书使我丰富了知识,也使我增加了快乐,我以后要像林海音一样读书,读好书、好读书。

《窃读记》读后感8

新的学期开始了,我已经是一个5年级的小学生了。我们学习的第一篇课文是林海音写的《窃读记》。

这是一篇记叙文,这篇课文主要讲的'是作者林海音小时候家里穷,买不起书,所以她只能在书店里“窃读”。每当林海音觉得当时的环境已不适宜再待下去时,她才会依依不舍地离开。

下雨天时,作者便有充足的理由在书店待下去,作者还希望雨越下越大,这说明作者对书的渴望和喜爱。

作者是小时候家里没钱买书才进行“窃读”,我们现在想买就买,却一点也不珍惜,所以,我们现在一定要认真读书,提高自身能力。

和书成为朋友吧!

《窃读记》读后感9

新学期开始了,翻开语文书,第一页就是窃读记这篇课文,这篇课文是我深深受益。

文中讲林海音小时候的故事,林海英的做法使我感慨。林海音小时候家里很穷,买不起书。她没放学回家,就急匆匆的跑向书店去读书,我想,大概我们会家是去吃饭吧!他用急切的脚步走向书柜,用她的双眼去找她的`书,却迟迟找不到,她告诉我们她是多么爱看书,并且告诉我们窃读时的那种复杂心理,告诉我们她喜欢下雨天,因为她可以在书店看书,她非常地高兴。我们应该学习林海音那种爱读书的样子,不应该不读书。

就像是文章中最后一句话,记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的,也是在爱里长大的。

《窃读记》读后感10

《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读,从书中得到了很大乐趣的事,她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。

文章里令我感受最深的句子是:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的'!”仔细想想,这句话有着很深的含义。粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂。对我们来说,书籍和粮食同样重要,因为书籍就是我们的精神粮食,它可以使我们增长知识,丰富我们的精神世界。可见,读书是多么重要啊!

《窃读记》读后感11

今天,我们学习了《窃读记》这篇课文。《窃读记》中“窃”总有一丝不光彩的含义,“窃读”?我怀着好奇心,仔细、认真地品味这篇文章。

仔细地品味完《窃读记》这篇文章后,我的脑海中浮现出了自古写勤读书的词:“手不释卷、如饥似渴、孜孜不倦……”这些词,仿佛在鼓励、鼓舞着我,我想“以后,我一定要向书中的'作者一样勤读书,一定要积累更多的词汇,让我的“优势”如虎添翼,“足不出门,能知天下事”从书中了解世界!

我的这种想法更加强烈了!我决心一定要好好读书!

《窃读记》读后感12

最后有一个好心的书店员,把一本林海音很想看的`书留了下来,一直到林海音看完这本书,他都没有说过一句话,他一定是看到林海音天天来,知道她一定喜欢看书,就把书留了下来,不像另外一个老板,说林海音不买书就赶她走。

读完窃读记之后,我觉得我们是很幸福的,有一大堆书可以看,不像以前,没钱的人还得像林海音一样窃读,才能看到书,所以我们一定要好好珍惜可以看书的时光。

《窃读记》读后感13

读了林海音的《窃读记》,让我想到了”我们是吃饭长大的,也是读书长大的。“

书籍是人类进步的'阶梯,多读书才有学问,我们要成为一个有用的人。小作者在《窃读记》中告诉了我们读书的重要性,多读书,读好书,让我们成为一个人才。读书就有学问,有学问就会变得很聪明。

从文中我们看到小作者是多么热爱读书,多么想一口气把一本书看完,让智慧都深刻地印在心里。

书中的知识让我变得更加热爱读书,让我们把知识都吞进去,永远记在心里。《窃读记》看着很有趣,但这是小作者亲身体验的,所以从中可以看出小作者爱读书的一面。

让我们像小作者一样热爱读书。知识与智慧不断增长的人才是健康的,我们要多读书,读好书。

《窃读记》读后感14

今天,我读了一篇文章,题目叫《窃读记》。这里面有一句话,能形容出这篇文章的大致内容,“你们是吃饭长大的,也是读书长大的,更是在爱里长大的。”

这片文章的作者是林海音。她小时候家里非常穷,没有钱买书,但是呢?这个小女孩又非常喜欢读书。于是,这个小女孩每天放学都急匆匆地去书店读书。但是,她每一次去书店看书,都非常惧怕,因为她害怕老板发现她,有时一本书要到几家书店才能读完。

读完这篇文章,使我感受到贫困儿童的艰苦。林海音能在那么恶劣的环境下读完一本书,实在令我钦佩。所以我要好好学习,长大以后能够帮助更多的.贫困儿童,使她们在更加优越的环境下学习成长。

《窃读记》读后感15

在一声声清脆的读书声里,我大致对《窃读记》有了了解。在老师深刻的讲解中,我已对《窃读记》有了自己的感受和自己悟出的.道理。现在,我就向大家说说自己的感悟吧。

《窃读记》告诉我们要在物质方面(吃饱肚子)长大,也要在精神(学习)方面有所长进。为了窃读,她宁愿遭受狂风暴雨;为了窃读,她宁愿受到书店老板的狠心白眼;还会面临着找不到书的那种急切的心情!冷饿的滋味会一下子涌到她心头,但她还是快乐地读书,作者对读书的热爱、对知识的渴望使我大受感染。

《窃读记》就围绕“读书”这两个字,内容也启示我们好好读书,好好读书是老师给我们的最低限度。

让我们像作者那样珍惜时间,热爱读书!