天宫课堂第二课直播观后感(5篇)
当认真看完一部影视作品后,相信你一定有很多值得分享的收获,现在就让我们写一篇走心的观后感吧。那么你真的会写观后感吗?以下是小编精心整理的天宫课堂第二课直播观后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
天宫课堂第二课直播观后感1
今天,天宫课堂上航天员翟志刚、王亚平、叶光富这些航天员们向我们介绍了自己在太空舱的生活。
叶光富老师给我们表演了怎么在太空舱里转身,他先用右手旋转,转动身子,再把双手张开,速度就变慢了,如果把手搭在肩膀上,速度就变快了。他展示完,又向我们介绍了细胞在太空中和地球上伸缩和运动的区别。最后,王亚平老师给我们制作了一颗用水做成的透明水球。王亚平老师先用蓝色色素把透明水球染成蓝色,再用泡腾片给它弄出小气泡。
王亚平老师说:“这些气泡就像一个个人一样”。
通过这堂课,我发现在这太空中有许多好玩的东西,我们的航天员和祖国真是太伟大了!
天宫课堂第二课直播观后感2
我一直认为宇宙是神秘的,是遥不可及的。但在这次天宫课堂中,几个在太空舱中的物理小实验,让我感受到,宇宙不再是那样神秘莫测。令我记忆最深刻的是太空舱内有微重力。摆锤在地球上来回摆动,而在太空舱中却不会来回摆动。在太空舱中倒水,水并不会从水壶中倒出,因为太空舱中的物体处于失重状态。平时在地球上寻以为常的事,放到太空中,总是会有不一样的发现。
“星空浩瀚无比,探索永无止尽”。我们的征途是星辰大海,我们从地球走向太空,正在慢慢认识世界,认识人类自己。
天宫课堂第二课直播观后感3
两千年前,屈原在《天问》中发出疑问:日月安属,列星安陈。正是因为有第一个仰望星空问宇宙有多大,问星辰为何运行有序,问地球是什么形状,我们人类的文明才能一步步拔高。
观看了《天宫课堂》后,让我对神奇的宇宙产生了更多的好奇和疑问。太空细胞学研究、太空转身、浮力消失实验、水球光学实验等,无不让我大开眼界,不仅拓宽了我的思维和认知的边界,也让我对科学有了更新的认识。
今天我们又开启了新的天问之旅,而少年的你我是中国探索太空的见证者和参与者。夜空之下,群星璀璨,它等待着我们去探索。
天宫课堂第二课直播观后感4
一堂生动的'“太空课”,足以让一中明发的“大爱少年”立起“仰望星空”的精神坐标,清晰“脚踏实地”的方法结论,从而让他们发生从“知”到“行”的积极转变。
当“星辰大海”越发成为一句流行的热词,我们更要读懂这其中所承载的奋斗历程、所激发的壮志豪情。在“天宫课堂”上,让我们一起心怀宇宙的浪漫秘密、珍惜成就的来之不易、逐梦未来的星辰大海。
天宫课堂第二课直播观后感5
太空生活趣事多,航天员在太空中要生活六个月,也许你认为在太空中生活一定是快乐的,一定是艰难的。下面就来看一下三位宇航员——翟志刚、王亚平、叶光富在太空中都是怎样生活的吧!
一提到生活,我就有疑问了,我们在地球上睡觉和在太空中有什么区别?因为太空中没有了引力航天员们睡觉要在睡袋里。有意思吧!
吃饭大家并不陌生,在太空中的水和饭都失去了引力会飘在空中,航天员可以在空中吃饭,太好玩了!
我喜欢宇宙,喜欢太空,祝航天员们早点归来,平平安安、身体健康,我们都期盼你们的归来!上了这一课我明白了我们从小就要树立远大理想,将来报效祖国,为了自己的梦想努力奋斗吧!
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