《失落的一角》五年级观后感
周四下午语文课,余老师走进教室说:“练习册没有写完的要趴后面去写喽。我们要干有意思的事情了。什么有意思的事情呢?当然是看绘本啦!”
老师把电脑打开,里面弹出来几个字《失落的一角》。看到这个题目,我想:会不会是一个墙角,很失落呢?同学们更是异想天开,有的说是一角钱很失落;有的说一个人,叫一角,他很失落……余老师翻到下一页,出现了三张白页,我百思不得其解。之后,出现的画面使我们大吃一惊:一条并不太直的横线,上面画了一个缺一角的'圆,文字说他失去了一角,他很失落。这与我想在简直是天壤之别啊。之后,一页页的文字与图画讲的是:为了找到那一角,他上山,下山,撞上墙,冲进灌木丛……但是,他可以与毛毛虫说话,让蝴蝶站在他身上……有一次,他找到了一角,可太短,还有一个,又太长,有的太尖锐,有的又太钝。有的好像很合适。但没咬紧,掉了;咬太紧,碎了。他好像找到了真正掉的一角,他很快乐,但是由于滚的太快,他无法与毛毛虫说话,蝴蝶也无法站在他身上……于是,他轻轻放下了一角。
故事到这就结束了。我想:人如果能放下,就会得到更多。要学会放弃,享受在追寻一角的过程中的美好。
圆就像一个人,要在不同的环境下做出不同的选择,要把握好舍与得的关系。
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