【推荐】国学诵读作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的国学诵读作文3篇,欢迎阅读与收藏。
国学诵读作文 篇1为传承和弘扬中华民族的优秀文化,营造经典文化的学习氛围,我校响应新密市教体局的号召,开展了丰富多彩的中华诗文经典诵读活动,并于10月14日、本周五下午接受了教体局领导的验收。
此次古诗文诵读活动共分为三个篇章。
第一篇章是我们全校师生共同诵读古诗《竹石》和《梅花》,我们雄壮豪迈的声音感染了所有人,赢得了领导的阵阵掌声。
第二篇章是由各个年级分别表演。首先是一二年级的小朋友朗诵《三字经》,他们童稚的声音听起来非常悦耳,并且个个摇头晃脑,就好像古代的学堂一样。这时我们中高年级的同学也没闲着:中年级负责打拍子,高年级则负责变成“20xx”的队形。然后该中年级表演了:三年级朗诵了《弟子规》,四年级则朗诵了《千字文》。接着该高年级的同学背诵《论语》了,我们意气风发,气势磅礴。
第三篇章是由全体老师慷慨激昂的诵读我们学校自编自导的诗篇《我骄傲,我是二中专人》,随着老师的诵读,我们学生则配合着组成了新的队形----“二中专”字形。我们师生配合默契,赢得的大家的掌声。
诵读经典,可以擦亮眼睛,可以启迪智慧。让我们诵读经典,传承国学吧!让经典国学在我们二中专校园永远绽放。
国学诵读作文 篇2星期三,我们穿着整齐的校服,来到学校参加古诗经典诵读比赛。
比赛前,陈老师让我们演练几遍,并叮嘱我们比赛时不要紧张,眼睛要看前方,动作忘了,可以看小主持人怎么做。
比赛开始了,我们一个个精神抖擞,“刷”地站了起来。此时,我的心像一只小兔子“扑通扑通”地跳着,但是想到陈老师的叮咛,我挺直胸膛,目视前方,跟随音乐节拍,用最洪亮的声音,最浓厚的感情唱完了《相思》。小主持人领读后,我们一边做动作,一边一字一句,抑扬顿挫,很有感情地诵读了《清明》和《游子吟》。
比赛结束后,我心里那块大石头终于落地了,心想:我们得了第几名?当陈老师告诉我们得了一等奖,我兴奋得一蹦三尺高。通过这次比赛,我明白了一个道理:做什么事情都要认认真真地对待,付出辛勤的努力就会有好的回报。这次诵读的成功,正是陈老师和同学们努力的结果。
国学诵读作文 篇3尊敬的各位学生家长:您好!
现在《弟子规》在联合国教科文组织的推广下,世界上许多国家和地区的家庭、学校、企业、团体掀起了学习弟子规的热潮。《弟子规》是由清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇中“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。”的'文义,以三字一句,两句一韵编纂而成;具体列举出为人子女:在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范。这本书是儿童启蒙读物;是启蒙养正,教育子女敦伦尽份、闲邪存诚,养成忠厚家风的最佳读物。但是由于“十年动乱”及改革开放以来以经济为中心,人们忽略了中国传统文化的教育,导致有些人的道德伦丧,甚至有些人触犯法律,走向犯罪的深渊。
我们学校在20xx年3月起,在教师内部掀起学习《弟子规》和向学生、家长宣传《弟子规》活动。本学期初,我们制定出了教育中心口号“古人训,正言行,读经典,修身心”,并根据此精神本学期的德育中心“诵读中华经典,创建书香校园”和“推广国学精萃,传承民族精神,创建文明校园”。
俗话说:百善孝为先。孝是一个孩子做人的根本,只有了孝心,才会有爱心,有了爱心才会惠心,有了惠心才会让家长放心、省心。现在家庭是一个到两个孩子,一个家庭最重要的就是把孩子教育好、培养好。家长朋友,你们是孩子的第一任老师,要教好子女,只有我们学习《弟子规》才能把孩子教好,“教儿教女先教已”,要把儿女教好,首先要提升自己,自己先学好,这样才能当好身教的家庭老师。古人所说的“齐家、治国、平天下”,家齐而后天下治。如果家庭都不稳定,社会肯定就乱了……如今的社会现象:恐怖战争、残害杀伤、争名夺利、以丑为美……以及我们常常听说:学生之间打架出人命、跳楼、离家出走,不听父母话的孩子越来越多……种种不良现象令人担忧。
家长同志们:学校每周开设一节国学课程,加大学生对国学的诵读并践行国学的力度,学校要求家长要全力配合学校的教育,和孩子一起学习和践行《弟子规》。弟子规不仅仅是教导孩子的,就其内容而言,更是我们大人践行给孩子看的。孩子的模仿力极强:你教他礼貌,他就懂得尊敬人;你教他说脏话,他就学会骂人。所以,我们大人的一言一行都应当给孩子做出表率。
家长同志们:我们要建立幸福的家庭,就必须把孝植根孩子心中,把孝的习惯在日常生活实践,把孝的美德代代相传。让我们共同努力培养祖国的下一代,让子女都成为祖国的有用人才!
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