爱德少年事迹材料
胥义花,女,是个旧市沙甸区金川小学三年级二班的班长。她是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。她勤奋好学,积极进取,是老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样。她始终以高标准严格要求自己,激励自己。除了勤学乐知、助人为乐、热爱劳动之外,还是一个尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上的好学生。现将她的事迹材料汇报如下:
(一)学习刻苦 成绩突出 胥义花学习十分刻苦,成绩优异。
在学习中,她有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决,正是这种好习惯促使她不断发展,并获得了丰硕的成果--她从一年级至今学习成绩均保持在班级的前列。三年来,胥义花多次获得表彰,荣获过学校“三好学生”、“优秀班干部”“文明学生”等称号,也积极参加学生组织的多种绘画比赛,并获得奖项。
(二)尊敬长辈 学会感恩
胥义花从小立志读好书,做好人,一直用实际行动践行诺言,以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。她对待老师和长辈,彬彬有礼,主动问好。 在家里,她经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的'家务活,打扫卫生、洗衣服,甚至煮饭炒菜,都做得游刃有余,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。对老师,她发自内心的尊敬与爱戴,上课认真听讲,按时完成作业,牢记老师的谆谆教诲,每每以优异成绩报答老师的精心培育之恩,深得老师和同学们的好评。
(三)真诚待人 助人为乐。
胥义花从一年级开始就担任班长,在学校这个大集体里她倍受学校领导和老师的关爱,在班级这个小集体里她倍感光荣和任重。她有一颗真诚善良的心。在学校,她对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。班级有一个让所有老师都感到头疼的学生,他不仅学习不好,不讲卫生,还经常迟到,同学们大多不愿与他同桌。胥义花主动要求和他同桌,每当他犯毛病时, 胥义花就耐心开导,没想到,没过多久该同学的毛病还真改掉不少,学习有了进步、也不经常迟到了,还讲究卫生了。老师同学们都觉得奇怪。后来胥义花说出了一句让大家都佩服的话:“我一直把同桌当作好伙伴,只有同桌把我也当成他的朋友后,我讲的话他才听得进去。现在我们是好朋友了,他当然听话了,自然有进步了”。没想到,胥义花小小的心灵里不仅装满真、善、美,而且充满智慧。
还有一次,班里的一位同学吐了,其他同学有的捂着鼻子,有的拿书扇着,有的躲得远远的。而胥义花却拿起簸箕、笤帚清扫,强忍着难闻的气味拿起拖把清理同学的呕吐物。有的同学问:“你不恶心呀!?多脏呀!还帮他收拾,应该让他自己收拾。”而胥义花却说:“他病了,本来就很难受,如果我们大家再做出瞧不起她的行为,那他的心灵该受到多大伤害。我们应该帮助他,每个人都有生病难受的时候,我们要多体谅一下。”
胥义花同学自从当上班长那天起,就用稚嫩的肩膀承担起一份重任。她亲自管着教室钥匙,为了让同学们能够提前进教室,她总是比其他同学提前到校。有一天早上到校后看见有3名同学在教室外等着,很内疚。第二天又提前十几分钟到校,从此,同学们再也没有在教室外边等过。学校开展各项活动,她总是积极响应,热心组织、动员、鼓励同学勇于参加,大胆表现,并发挥自己的特长,为班级赢得多项荣誉。在得知学校要举行运动会时,她每天清晨带领运动员训练。在她坚持不解的努力下,我班在运动会中取得了较好的成绩。
(四)传递爱心,助人为乐 在学校,她有一颗真诚的爱心。
对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,有时同学忘了带课本回家,她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生,她也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
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