人教版小学语文修订二册教材答疑详解
关于汉字的结构,怎么处理
我们不主张教每个生字时都讲结构,但是常用的一些汉字结构,如“上下”“左右”“上中下”“左中右”“半包围”“全包围”等,应该让学生了解。了解汉字的结构,是用来帮助识记字形的,不必要求学生记背字的结构。
如何解决识字量大的问题
教材中一些课文的识字量比较大,如“识字学词学句”,每课生字为10-15个。无论课文的识字量是多还是少,识字教学都应该抓住重难点。某些字字音是难点,教学中就应该着重指导读准字音;某些字字形是难点,教学中就应该着重分析字形;某些字字义是难点,教学中应该着重分析字义。总之,识字教学不要在音形义三方面平均使用力量,要根据每个字的具体情况有重点地进行指导。
课后练习的设计趋势如何
修订后的.二册教材,努力体现修订大纲的指导思想。课后练习的设计既注意知识的积累、复习和巩固,更注意对学生能力的培养,加强了综合性和思考性,鼓励学生大胆想象,不限制孩子的思维。如复习四的第四题,给学生一组不同的圆柱体,让学生看图说反义词,看谁说得多;《王冕学画》的课后练习四,让学生给画涂颜色,再启发学生加画一些事物,等等。这样的题目不仅新颖活泼,而且留给学生思维的空间也很大。这些都是当前课后练习设计的一种趋势。
二册教材中出现了“坐位”这样的词,请问“坐”是否应为“座”
以往的教科书,一般都用的是“座位”这个词。其实,“坐位”与“座位”是通用的。大家可以查查《现代汉语词典》中的“坐位”一词的解释,也可以查查《新华字典》中“坐”的字义。
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关于《西门豹治邺》的教材理解
主要内容这篇讲读课文讲的是两千多年前,西门豹管理邺那个地方时,通过调查,了解到那里的豪绅和巫婆勾结在一起危害百姓,便设计破除迷信,并大力兴修水利使邺地重又繁荣起来。中心思想本文通过写两千多年前,西门豹治邺时,破除迷信兴修水利的故事,刻划了西门豹有勇有谋,敢作...
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光学显微镜教材解读
一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范...
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学校教材教辅排查方案15篇
为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案要怎么制定呢?下面是小编精心整理的学校教材教辅排查方案,希望能够帮助到大家。学校教材教辅排查方案1为丰富学生阅读内容,...
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教材推广方案(通用10篇)
为了确保工作或事情能高效地开展,常常需要预先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案要怎么制定呢?下面是小编精心整理的教材推广方案(通用10篇),希望能够帮助到大家。教材推广方案1一、教学现状截至目前,一年级组数学的新课教学任务已全部完成;语文还...