初中物理教材培训学习心得体会
开学初,我们参加了暑期新教材学习培训。通过学习冯老师关于新教材教学方面的论述感触颇深,下面说说一些心得体会。
物理是一门以实验为基础的自然学科,它与社会生活联系紧密,以物质的结构、物质之间的相互作用和其运动变化规律为研究对象,具有科学性、实用性、趣味性等特点。这里,我想从实验教学方面谈谈:
1、利用物理趣味实验激发学生求知欲
兴趣是最好的老师。初中学生对生动形象的物理实验普遍怀有好奇心和神秘感,合适的实验不仅能帮助学生理解和掌握知识,而且能激起学生的兴趣,启迪其思维定向探究。
可以是利用惊奇实验导入新课。这是一种相当普遍的实验导入方法。利用学生意想不到的奇特现象,唤起学生的注意,引起学生思考,从而产生强烈的求知欲望而导入。
也可以在教学过程中利用实验引发新的问题,使教学信息具有新奇性,从而使学生产生好奇心和求知欲,极大地激发了学生的探索动机和兴趣,有利于培养学生的创新意识和解决问题的能力。
2、培养学生动手实验的能力
初中物理实验是学生将来从事科学实验的起点。因此,在物理实验课的教学中,必须重视培养学生的实验技能和独立工作能力,使学生养成良好的实验习惯。每次作实验时,教师要指导学生弄懂实验原理,学会正确使用物理仪器,掌握计数、读数和处理实验结果的技巧,能够通过分析、推理得出正确结论。这样通过实验,不仅有效地帮助学生领会物理知识,更重要的'是通过观察实验现象,分析和解决实验中的问题,能够培养学生的创造性思维能力。
3、有效利用学校实验资源并积极开发课外资源
我校现已完成标准化实验室建设,各种实验器材充足,能有效地满足教学的需要。教学中我们必须有效地将这些实验室资源用于教学中,努力创造“学中做”“做中学”的学习氛围。一方面培养学生动手动脑的能力,一方面激发学生对物理知识探索的欲望。促进其主动学习。
同时也不局限于实验器材,就我们使用的物理实验教材上所列的新增随堂实验器材就达百余种,这还不包括延伸至课外的学生自主开发的探究内容,实验室的设备也不能完全满足,所以我们在教学中大力倡导教师和学生自己动手自制教具学具。从某种意义上说,这是一种特殊的、直观的实践,学生在动手完成各种小实验、小制作过程中,思维异常活跃,学习欲望高涨,参与意识增强,都迫切地希望进一步探索问题。通过实验,学生学习到的物理知识就比较深刻、牢固。教师要鼓励学生做好这些课外小实验、小制作,这样激发了学生动手实验的兴趣,同时也推动物理教学向前发展,是实施创新教育的重要途径。
总之,物理教学不仅是知识的传授,更要注重能力的培养与科学精神的塑造。作为一名物理教师,我们必须要用活的思想、活的思维、活的方法、活的语言来面对一个个活的课堂,做到教学相长。
-
(热)人教版高中化学教材
人教版高中化学教材篇1摘要:在新课程背景下,实验教学不仅可以使学生获得科学知识和技能,激发学生学习兴趣,引发探究的动机和行为,而且有利于学生科学方法的培养,培养学生的实验探究能力和创新精神,使之养成良好的科学态度,进一步提高学生的科学素养。但是,由于实验条件...
-
读《班组职工安全知识教材》有感
班组是我们各类化工装置最基层的组织,直接参与了各作业部的生产经营活动。班组中的成员是化工企业各类事故的主要发生群体,只有班组的安全工作做好了,化工企业的各项安全管理措施才算真正落到了实处,安全工作才能取得实效。我通过读这本书,了解了一些班组的安全生产...
-
学校教材教辅自查方案(集锦15篇)
为了确保事情或工作有序有效开展,通常会被要求事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的学校教材教辅自查方案,欢迎大家分享。学校教材教辅自查方案1根据省市相关部门要求,为规范课外读物进校园管理,防...
-
一年级下册教材培训心得(通用10篇)
心中有不少心得体会时,写一篇心得体会,记录下来,这样能够给人努力向前的动力。怎样写好心得体会呢?下面是小编收集整理的一年级下册教材培训心得(通用10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。一年级下册教材培训心得(通用10篇)1一二年级的孩子年龄小,学习能力还不够强,特别在...