通往广场的路不止一条教材简析
教材简析:
本文为略读课文。这是一篇富有哲理,引导人生,让人终身受益的文章。文章讲诉我小时候,随父亲登上高高的塔顶,看通往广场的路不止一条,父亲给我上了生动的一课,给了我一把开启心扉的钥匙;随后记叙了我人生道路上两次身陷困境,面临挑战的时候,都是父亲的教诲使我得到了走另一条路试试的灵感和勇气,最后走出困境取得成功的事实,让人从中感悟到:成功是一种态度,只要带着希望出发,成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难,当再一次冲破艰难险阻,经历了苦难后,通往广场的路就会又多了一条。
课文共有14个自然段,按事情发展的顺序以及内容的相对独立性,可以分为四个部分:第一部分(1-3自然段)记叙了小时候父亲带我上罗马教堂的塔顶,所看到的.情景和父亲对我的教导;第二部分(4-11自然段)写我在父亲教诲的影响下,另辟蹊径,克服了编织一件毛衣所需时间与交货约定的时间相差20倍的困难,走出了一条从编织毛衣入手,自己设计,制作和出售时装的新路;第三部分(12-13自然段)记叙了又一次另谋出路──举办了一个不是成衣的时装展,不仅使展会如期开幕,还吸引了众多的订货者;第四部分(14自然段),首尾呼应,写父亲对我 从小进行的通往广场的路不止一条的教导,让我终身受益(如果学生以一个场景,两件事情,一段结语分为三段,这也是一种分法,应该认同。)
设计理念:
本篇课文力求体现新课程标准提倡的转变学生学习方式的理念。把学习过程之中的感悟、发现、合作、探究等认识活动突显出来,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。赞赏学生独特性和富有个性化的理解和表达,真正实现《语文课程标准》指出:阅读教学是学生、教师、文本之间平等对话的过程。真正理解到在人生道路上,面临挑战的时候,需要顽强的意志,从学习中感悟到:成功是一种态度,只要带着希望出发,成功就会离你越来越近。
教学建议:
1.本文是略读课文,并是一篇富有哲理,引导人生,让人终身受益的文章。,应放手让学生自学,自读自悟。在学生自读把握主要内容后,在朗读中要感悟通往广场的路不止一条这句话在生活中的含义。
2.在自读自悟的基础上,引导学生和作交流,小组讨论的形式深刻体验:身陷困境,面临挑战的时候,都是父亲的教诲使我得到了走另一条路试试的灵感和勇气,最后走出困境取得成功的事实,要让学生从中感悟到:成功是一种态度,只要带着希望出发,成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难,当再一次冲破艰难险阻,经历了苦难后,通往广场的路就会又多了一条。加深对重点的理解和把握。
3.在本课的学习中,体会文章恰当的选择材料和详略得当的表达写法,并把所学运用到今后的写作之中。
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