2020年暑假校本教材培训心得体会
我认为,做一名现代化不落伍的老师,应当积极适应素质教育要求下的角色转换,要用发展的眼光看学生,同时,不断的充实和提高自己的能力,实现自身的持续发展,终身学习,不断进步,这是新时期对教师的要求,也是为人教师的重要内容。所以校本培训已成为我们教师每学年的一项必不可少的学习活动,虽然只是课时量不多,但在每次学习中都使我们老师受益匪浅。
今年的校本培训,主要从观摩永威中学的课堂教学实例、学科经验交流以及学会试卷分析单个板块进行学习,我觉得很有意义。
先谈课堂教学实例的校本培训。且不说永威学校的教师素质如何,起码授课教师给我们展示的是一节常态课,学生能够在老师的引导下,对课文进行深入学习,充分说明在平时的教学中教师是十分重视语文素质培养的。第二节课是浙江省的俞老师为我们展示的一节漫画习作指导课,语言生动,从教师给予的指导来看,教师的基本功十分扎实。一节课下来,不但学生意犹未尽,就连我们观看视频的老师们也感到回味无穷。不过我也有自己的观摩见解,就是觉得俞老师可能在教学时牵引的痕迹过多,学生按照老师的思路进行习作,没有创造性。如果将这两节课综合起来,放到自己平时的教学活动中来,我想我的课堂一定是既生动有扎实的,今后我会努力朝着这个方向迈进。
再谈谈学科经验交流。这是我们学校的传统教研活动,每个学期都会举行全校性的经验交流,而且很有收获。我能够从别人的身上吸取经验或教训,这比自己闭着眼睛找马要快得多了,我很喜欢这种方式,也更希望老师们能够以教学案例的形式进行汇报,这样的话会比听理论要来得有意思多了。
两天的校本培训中,我印象最深的.就是“学会试卷分析”的培训。这次仇校长要求我们从“试卷题型”、“学情分析”以及“存在问题和整改方案”三个方面进行分析。第一次这样认真地进行总结本班的考试情况,并跟平行班级进行比较,我发现自己所教的班级在这次考试中进步明显,但与兄弟班级存在的差距依旧很大,主要就是虽然我们班级打破了不及格现象,但是优等生的人数有限,这让我感到仅仅抓学困生是不够的,培优工作要重视,否则目标也只能停止在合格率上了。
总的来说能够这样静下心来进行培训实在难得,我很珍惜这次暑期培训的机会。但我更希望校本教研不要仅仅停留在理论的培训上,还要注重实际,而且形式得多样化,范围也不要仅在校内,要是有条件能够与兄弟学校一起培训,会给我们带来多大的提高。
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