爱心教育优于惩罚作文
无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的爱心教育优于惩罚作文,欢迎阅读与收藏。
谢主席、各位评委、对方辩友,大家好!今天的辩题是爱心教育和惩罚教育哪个更好。我方观点是爱心教育优于惩罚教育。爱心是指关怀、爱护的一种思想感情。爱心教育是指教育者用理性的爱心关注受教育者的一种伟大方式。相比而言,惩罚教育指对于某种思想行为给予否定性的评价,是一种具有强制性的操控他人的一种教育方式。容易引起受教育者的逆反心理!因此我方认为:爱心教育优于惩罚教育。以下是我方要阐述的.观点。
第一,爱心教育相较于惩罚教育更易于被接受。每个受教育者本身都具有一定的自我封闭性,他们不会轻易对别人敞开心扉。爱心教育以爱心创造一种轻松欢愉的受教育环境,保持受教育者的积极心理。而惩罚教育因其固有的强制性,使得受教育环境变得严肃压抑,受教育者消极情绪随之滋生。社会心理学就有说过:“人都有趋利避害的社会本能,他们会朝着让自己爽快的方向走,并且在轻松地环境下,人更容易放下戒备和疑虑,彼此交心”。电视剧”家有儿女“大家应该都有所了解,刘星每次犯错,夏东海都以耐心、宽容对其进行教育,使得刘星改正并且心服口服。而刘梅的惩罚教育方式每每都使刘星不对其说真话,将真相隐瞒!所以爱心教育更易于被接受。
爱心教育使教育者与教育者形成良性反馈,提高双方工作效率。第一点我方已阐述“爱心教育者可以获得受教育者的信任,使得受教育者对教育者畅抒心事”。因此,生活上教育者能更轻松地了解受教育者的心理渴求。学习上,弄清楚受教育者是对什么知识感到困惑。一方面,可以让受教育者得到及时的帮助,避免问题进行恶化。另一方面,受教育者的难题也促使教育者积极探索,寻求解决问题更快捷有效的方法。增加了教育者的工作经验,也提高了教育者的工作能力。再教育下一批受教育者时,及早的发现问题,将问题扼杀于摇篮!
第三,爱心教育者能培养受教育者健全的人格。受教育是一个人从出生到死亡不间断在经历的一件事情。一个人小时后所处的环境几乎可以决定他长大后会变成什么样的人。孟母三迁就很好的诠释了这句话!曾经也有心理研究报告称:“儿童思想未定型,有很强的可塑性,他们对外界的信息往往是不加取舍的全部接受”。如果在这个时候对孩子进行惩罚教育,就容易激发孩子的控制欲,致使养成一种以自我为中心的自私性格。功利思想强化等等。复旦大学投毒事件归根究底是人格缺陷所酿造的悲剧。林森浩从小缺爱!而爱心教育体现的是一种对个人、集体、社会、国家的爱心。激发社会责任感,有利于自我价值尤其是社会价值的实现。
夏乞尊说过:“教育不能没有情感,没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘,没有爱就没有教育”。爱心教育强调爱。综上所有。我方坚定认为爱心教育优于惩罚教育!
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