你教育孩子的方式正确吗
孩子性格很多变,教育方法要多样,那么,你教育孩子的方式正确吗?因材施教要记牢,孩子懂事又勤劳。一起来看看。
第一类:精力过剩的孩子
主要表现:爱玩,爱闹,爱打架,难以管教,但他们较聪明好动,反应快,接受能力强。
教育方法:
首先,要与孩子建立良好的人际关系,让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”,这样他们容易在心理上接受教育和指导;
其次,要适当放手,管教适度。管教若太严,与他们性格不对劲,就会适得其反。要给他一定自由,一定的活动时间和空间;
再次,耐心教导:即耐心教育与疏导,通过讲道理,使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好,并不那么符合社会道德与规范,从而自愿放弃自己的“主见”,克服自己的毛病,逐步走向成长之路。
第二类:上课不专心听讲的孩子
主要表现:上课多动、好玩、爱讲话,甚至在家中学习也表现出心不再焉。
教育方法:
首先,父母要训练让孩子听一遍就马上做到;
其次,在生活中,家长可以有意识地训练孩子的听话能力,如安排三、四件事,先做什么,后做什么,最后做什么,家长观察孩子是否如此;
再次,家长要有意识地训练孩子的注意力,和孩子讲话,一定要让孩子看着你的脸听;
第四,家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门;
第五,家长应尽量要求孩子复述课堂内容,或谈上课中印象最深的问题。
第三类:追求金钱与物质享受的孩子
主要表现:“穿要名牌,吃要精品,”甚至还要车接车送。
教育方法:
首先,家长自己要以身作则,艰苦朴素,告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事;
其次,家长要把家庭收支计划告诉孩子,并适当征求孩子的意见;
再次,有效地教育孩子计划用钱,并用典型事例来教育孩子。
第四类:对长辈教育抱无所谓态度的孩子
主要表现:对父母,师长的教育,充耳不闻,当耳边风。
教育方法:
首先要让孩子理解父母的一片苦心,理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的'健康成长;
其次,要在感情融洽的气氛中进行教育,消除他们的“敌意”,使他们愿意听从教导;
第三要给孩子以说话的权利,让他说原因,说理由,哪怕是不正确或不真实;
第四要多一点宽容,教育之后,还会做错事,要给予改正的机会,要耐心,要等待;
第五是教育孩子的语气要坚定,父母两人说话口径要一致,有的父母嘻嘻哈哈,有的漫不经心,有的轻描淡写,有的各唱各的调,这都不利于教育。
第五类:具有严重惰性的孩子
主要表现:学习被动,作业不完成或抄袭,造成考试交白卷或作弊,生活散漫。
教育方法:
首先要以平时的家务事开始训练,不要让孩子饭来张口、衣来伸手;
其次是帮助孩子制定计划,并加强督促检查;
三是父母要以身作则,事事起表率作用;
四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯,并持之以恒,坚持训练。
总之,你在家庭教育中要坚持“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的教育原则,在理解孩子的基础上讲究家教方法。那个时候,你会发现让孩子听话并不是很难。
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