实用的教育了我作文[汇编4篇]
无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的教育了我作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
教育了我作文 篇1
20xx年9月22日那天下午,我和妈妈一起做包子。包子有韭菜馅的,也有猪肉芹菜馅的。
这次做包子和以前不同了。以前都是妈妈又擀皮又包,我也跟着包。这次是我擀皮,妈妈包。这是我第一次擀皮,因此我怕自己会擀成一点也不圆的.花边皮。我紧张地拿起面球,小心地一按,面球就成小圆盘了。我又小心翼翼地把小圆盘擀成圆片。擀了很多圈,我看着差不多了,就高兴地对妈妈说:“我会擀皮了。”说完,就又擀起了第二个面球、第三个面球……一直到擀完所有的面球。
包完之后,妈妈把包子放在锅里蒸熟。吃着自己亲手做的包子,特别有成就感。
通过这次蒸包子,我体会到——只要敢于去做或尝试,就会发现自己以前没有的本领。
教育了我作文 篇2
我是一个喜欢问许多问题的人。比如:蓝天为什么叫蓝天?……正因如此,每发生一件事或看见什么东西,爸爸总会说上一句:“你是不是又按老方子吃药——还是老一套。脑子里又碰出问题了吧!”我很气愤,但说的没错。
有一天,我从屋子里朝外看,看见妈妈正在院子里压井,这时,我脑子里又碰出一个问题:为什么井里能压出水?还要往里面倒水?如果倒点别的呢?妈妈压一次,我就看一次,每次都不落。但还是百思不得其解。我要等一次好机会试一下。
有一天,爸爸妈妈不在家,我拿了一瓶可乐。打开门,弹出了一个头,望望四周,一个人也没有,和安静,我把可乐抱在胸前,踮起脚尖走路,像小偷一样走到井旁,生怕发出声音,惊动别。
我拧开瓶盖,往井里倒了半瓶可乐,可我费了九牛二虎之力压出来的全是水。尝了尝,一点可乐味也没有。我想可能是倒的太少了,就把剩下的.半瓶也倒了进去,可还是一无所获,这时妈妈回来了,妈妈看见院子里到处湿漉漉的,就问我怎么回事?我把事情的原委告诉了妈妈,妈妈跟我讲完井的原理我才知道。
井之所以能打出水,是因为井下有一个管,连接着地下河,往井里倒水是要给井里一个压力,才能引水,地下河里全是干净的水,所以,倒可乐只能制造压力,不能引出更多的可乐。 ,
教育了我作文 篇3
在我的脑海里,总有一件事使我无法忘却,使我懂得“看事容易做事难”的古训,让我明白了“事上无难事,只怕有心人”这句名言。
这件事发生在四年前的冬季的星期天。
我家门口有一个小公园,每天都有人去锻炼,跳舞、滑冰、打球、踢毽子……那天正是星期日,我和妈妈一起去了小公园,我看见滑冰场里有很多人在滑冰,有的`几个人拉着手一起滑,有的张开双臂,就像一只天鹅在空中飞翔,有的人在倒着滑。我看了之后心里想:“啊,他们的姿势多美啊!我要是也会滑该多好啊!”我太羡慕他们了!于是我对看得入神的妈妈说:“我也想滑冰!”妈妈听了,皱着眉头说:“不行,那会摔得很疼的。”“我不怕!”我坚定地说。“好吧。”妈妈只好同意了。
刚穿上冰鞋,我还胸有成竹,可刚站起来,我就差点摔倒,幸好妈妈眼疾手快,把我扶住了。她说:“你看,亏了我扶你,要不得把你的头磕青。”“我不信。”我不屑地说。说完,便走进场。妈妈紧跟其后。这时,我脚下一滑,像跑步似的在原地走了两下,妈妈赶紧扶住了我。我不甘心,心想:为什么他们穿上滑冰鞋显得那么身轻如燕,而我却那么笨拙呢?不行,我一定得超过他们。想到这,我便又认真地滑起来,妈妈在一旁搀着我。我一边向前挪一边观察他们怎样滑。哦,原来就是走“倒八”。我高兴地想。于是,我便学着他们的样子一点一点地向前挪。渐渐地,我掌握了基本要领,便开始加快速度。
刚一开始,我又差一点摔倒,但我没有灰心,继续向前滑。滑着,滑着,我松开了手,用手过猛,不小心摔了一下,这一下可摔疼我了,疼得我差点喊了出来。我生气地想:你这个不争气的鞋,你怎么这么不听话?你不听话,我偏要让你听话!我扶着铁拦杆起来,扑扑身上的冰屑,又向前滑。我摔了一次又站起来,一次不行两次,两次不行三次、四次……有一个大哥哥还对我说:“小妹妹,疼吗?”我听了非常生气,心想:你也笑话我,我非要滑给你看!我又一次摔倒,却没有气馁。最后,我终于会滑了,我高兴得快要跳起来!
我把这件小事记在日记本上,所以,我至今仍记忆犹新。这件小事使我懂得了一句名人名言——世上无难事,只怕有心人。这件事教育了我,催我奋进。
教育了我作文 篇4
在我的记忆长河里,许多事都因为岁月流逝早已淡忘,但有一件事却深深地印在了我的脑海里。
那是一个中午,和往常一样,食堂的阿姨拎着一桶菜来到教室,哦,今天体育课运动过度,我的肚子早就开始“咕咕”叫唤了,我迫不及待地跑过去,把头往 菜盆跟前一凑,天啊,你为什么这样惩罚我!今天居然吃大蒜炒皮子!看着我真想吐。我无精打采地随便吃了几口饭,然后用白开水灌饱了肚皮,最后将剩菜剩饭 “哗啦”一下全部倒进了桶中,我转身刚要走,却被老师发现了。这时,老师的.脸一下子变得严肃起来,问我:“王又立,你在干啥?”“这菜实在难吃, 我......我……我吃不下了。”我支支吾吾地回答,老师叹了一口气,语重心长地说:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,你们小孩子终究不懂得节约呀,你还像个 班干部吗?”我听了老师的花,似乎明白了什么……
从此,我再也不浪费粮食,每次吃饭都吃完,老师也夸奖我最节约,同学们问我这是因为什么?我总是笑着回答:“因为——一件事教育了我。”
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