做一个文明的学生校长寄语
同学们:
我们沟马中学历来重视学生遵规、守纪的养成教育,学校就把“学习日常行为规范,养成良好行为习惯”作为一件大事来抓,班主任组织学生学习《中学生一日常规》、《沟马中学学生行为准则》等校纪校规;政教处、年级组强化督促学生遵守校纪校规和查处违纪学生力度。目前,我校同学都能自觉遵守校纪校规,严于律己,言行规范、举止文雅,有儒雅学士风度。
但是,我们应当看到还有少数同学不能正确地理解纪律与自由、纪律约束与个性张扬的关系,许多行为与学校纪律不一致,影响学生的形象,影响我们的学习秩序,影响我们的校园环境,如:极少数同学行为不检;不正常佩戴学生证;大声喧哗;乱抛废纸果壳;课间追逐打闹;翻越围墙进出校门;迷恋网络等等。有的同学以非理性的方式,甚至是暴力方式处理同学之间的矛盾,常因鸡毛蒜皮的小事,相互间争吵对骂,直到大打出手。个别同学甚至以对抗老师的管理教育来展示所谓的'个性,对老师的批评教育非但不接受,反而出言不善(其实这都是非常幼稚的做法,只能成为成长道路上的障碍)。这些行为尽管发生在少数学生身上,但作为学校的一员,能不引起沉思吗?难道不引起在场各位同学的反省吗?是谁在拖我们构建文明学校的后腿?又是谁把学校的纪律抛诸脑后?这些违反校纪校规的行为不仅给自己的人身安全带来隐患,同时也对学校的整体形象也造成了极大的负面影响。
作为学生,我们应当明白,没有规矩,不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性,而是为了维护正常的教育教学秩序,维护学生学习与生活的权益,并为安全提供保障。事实上,一个没有纪律和规则约束的地方是绝对没有自由可言的。所以我们的所作所为必须遵纪守规,不要盲目作为,否则必将为此付出代价。
在此,我特别提醒同学们,在平时的学习生活中,始终要把校纪校规作为自己在学校的行为准则,时刻用《中学生日常行为规范》及《沟马中学学生行为准则》中的规定来调整自己的言行,经常把自己的言行与校纪校规作对比,及时修正自己的不足,努力增强遵守校纪校规的能力,扮演好自己的学生角色。只有这样,我们的学习环境才能更加有序,我们的生活环境才能更加安全,也只有这样,我们的学校才能在我们共同的努力下变得更加美好。
同学们,我们沟马中学是市文明单位,是市德育工作先进校,我们每一位同学都是学校的形象代表,我希望全体同学都能认真学习中学生日常行为规范,明辨是非美丑,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,自觉遵守校规校纪,养成良好行为习惯,做一个有修养的中学生,做一个有素质的中国人,为你自己增光,为你父母增光,为你家乡增光,也为我们学校增光。
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