四年级下册数学期末考试试卷分析
一、卷面分析:
(一)本次试卷共分八大题题型有:第一题口算、第二题、竖式计算及验算、第三题、简算、第四题填空,第五题判断题,第六题选择,第七题、操作实践,第八题应用知识、解决实际问题。让学生置身在一个充满趣味的数学活动中,激励学生用自己的智慧去解决问题。
(二)学生答卷分析:
1、计算方面:口算完成得较好,有24名学生全对,笔算方面有22名学生全对。脱式计算(能简便计算的要简便)有21人全对。大部分部分学生都能运用正确的方法进行计算。但少部分学生由于粗心造成错误。
2、大部分学生有良好的书写习惯。个别学生还是书写乱。
本次试卷中,除了极个别学生外,大多数学生能做到了书写工整,卷面整洁,这与我平时的指导和要求及学生的努力是密不可分。
3、学生对读数、写数、三角形和统计这部分知识掌握较好,出现错误少,个别是因为不认真审题造成的。
4、在单位换算、数的改写及求近似值方面,能较好地完成,个别学生出现数错的情况。从中看出对小数点的移动、数的改写的.意义、求近似值的方法等方面,没有把所学的知识充分应用到实际中去,如学生知道单位换算的方法,但到作题时就不懂得用,说明学生学的知识较死。
5、少部分学生分析问题能力欠缺,联系实际生活解决问题的能力有待于提高。
二、改进措施:
(1)、加强学生对基础知识的掌握,利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。
(2)、加强对学生的能力培养,尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力培养。
(3)、培养学生良好的学习习惯,包括认真审题,及时检查,仔细观察,具体问题具体今分析等良好的学习习惯。
(4)、加强与家长的联系,及时沟通,共同努力,提高学生综合素质。
三、教学反思:
1、立足教材,扎根生活。认真钻研教材,从生活数学做起,努力提高学生对数学的自信心和兴趣。是我们的教学之本,在教学中我们既要以教材为本,扎扎实实地把数学基础知识夯实,又要紧密联系生活,让学生多了解生活中的数学,用数学解决生活的问题。
2、重视过程,培养能力。结果重要,但过程更重要。能力就是在学习过程中形成、发展的。在平时的教学中,作为教师应尽可能地为学生提供学习材料,创造自主学习的机会。针对学习弱势群体制定切实可行的方案,多做多练,提高成绩。
3、加强基础,强化习惯。重视数学基础,加强数学基本功训练是学好数学的法宝。如:口算、速算、计算中的巧算,常用数值的强记等。另外就是要经常性地对学生进行查漏补缺,科学编制一些简易又能强化学习结果的材料,给学生解题设置一些障碍,让学生通过思考、探究,解决这些问题不定时地进行检测、评估、矫正。同时注意学生学习习惯的养成教育。如; 估算、验算、认真审题、检验方法等。
4、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性,联系生活、做数学能力等方面的差距,做到既面向全体,又因材施教。
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