初二英语期中考试总结2017
期中考试在紧张而又忙碌的复习中结束了,这次期中考试不仅给了同学们查找问题与不足的机会,让同学们知道了自己的缺点;同时也让老师了解了平时的教学情况,为以后的教学指明了努力的方向!针对本次期中考试,反思总结如下:
(一)成绩分析
本学期我带8年级5、6班的英语课。按照学校制定的四级考评目标,5、6班均完成特优目标和学优目标。
(二)前期工作值得借鉴的地方
本次考试两个班级均完成了学校制定的目标,好好总结一下,主要有以下几点:
(1)充分利用好晨读时间,对学生的晨读任务进行具体的要求,课代表认真组织检查,整个晨读过程紧张有序,对所学知识进行巩固与提高,保证了学习的效果。
(2)坚持每天检查家庭作业,通过检查作业,发现学生学习过程中的问题,对学生的学习也是一种督促与提高。
(3)坚持让学生每天读一篇短文,做一篇阅读理解。8年级对学生的阅读能力提出了更高的要求,利用学生手头上的阅读教程,让学生在阅读训练的基础上自己摸索方法和技巧,不断提高阅读能力。
(4)针对每个单元的话题,每周进行一次写作训练,并且在写作前进行细致的写作指导,分层要求,分层指导。鼓励中上等学生多用复合句进行写作,中等偏下学生正确运用简单句进行写作。不同程度地提高了学生的写作水平和书面表达的成绩。
(5)坚持利用多媒体进行教学,课前认真备课,课件使用符合学生学习实际和认知规律,避免英语课堂只是进行枯燥乏味的机械训练,调动了学习的积极性,大大提高了学生的学习兴趣。
(6)坚持周周清,每单元进行一次单元检测,及时反馈学生的学习情况,进行查漏补缺。
(三)下一步工作需要提高的地方
(1)坚持习惯养成,继续抓常规作业的落实,加强预习环节的指导与检查力度,培养学生自主学习、自主探究的习惯。
(2)作业体现分层布置、分层要求,对不同程度的学生提出不同的要求,保护学生的学习积极性。
(3)加强对不同题型的方法指导,帮助学生提高分析问题、解决问题的能力。
在今后的工作中,还要不断地向其他老师学习,不断提高教学水平,使自己的教育教学成绩再上一个新台阶!
英语期中考试总结期中考试已经结束了,仔细分析与对比,我发现我们班的的英语虽然平均分不比别人差,但是优生的成绩却比其他班级要差。为什么会这样?采取何种措施来补救?看了学生的答题情况,主要问题在于是词汇运用和完形填空。单词的拼写和适当形式的变化是大问题。而作文中的丢分就在于小语言点错误很多。其实,开学到现在,我感觉自己最辛苦的.是词汇教学,因为两个班级里能正确拼读单词的学生非常少!学生无法读单词,如何要求能出单词?!单词不认识,怎么掌握单词的用法?!
今天在课堂上与学生一起进行交流与分析,学生们积极参与讨论,就如何提高英语成绩畅所欲言。他们就我的英语教学提出很多宝贵的建议,
我归纳如下几点:
1, 尽量用英语教学,并且语速要快。这有助于提高他们的语感与听力。
2,布置的英语作业要及时完成,要落实到位.
3,平时考试要诚实,不能作弊,我应该时时到下面去转转,避免少数学生不独立思考。
给学生一点轻松的空间。不要把学生“抱”的太紧,我们需要在平时的教学中一步步地“扶”着学生,让他们慢慢地开始进入“自主学生”的状况。若我们总不放心,不敢放手,我们的学生永远也“走”不好!同时,营造民主的课堂氛围吧!不要把学生压制得死死的!不然,哪天,你的脸上多一点点笑容,他们的学习就失去了方向。很多时候,我觉得学生把我的“民主”,把我给他们“个性”的展示机会,当成了对他们可以不守纪律的“纵容”!面对我的可爱的学生,为了他们的英语期末考试我想我应该尽我最大的努力的。
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