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有关考试后的作文10篇

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在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的考试后的作文10篇,希望对大家有所帮助。

有关考试后的作文10篇

考试后的作文 篇1

今天,是考试的后一天,为此,我写了一篇考试后的感想,说说在这一学期里,学习好还是不好,在考试时,我在想些什么。

在这一学期,我发现我的`学习成绩明显下降,还学了一些不良的习惯,由其是沉迷在网络中,不能自拔。在以前,我读过一个故事,他讲的是有一位高中生,因迷恋上了网络游戏形成了学习下降,没钱了,就问妈妈要,妈妈不给,就去偷、骗、抢,因为做了这些坏事,被警察拘留,关在了铁房子里。虽然我想到了这一点,但是我还是忍不住区玩,可是我以玩就像是吸了**,上瘾了,再也戒不掉了。以后,我要坚持每天只上一小时的网,不沉迷于网络。

虽然说每年考试我们都会有些不满,但是学校也是为我们好,测试一下这一学期我们的知识,俗话说得好“养兵千日,用兵一时”我们为了老师的苦心,就再上一次“战场”在考试的前几天,我们都睡不好满脑子全是考试。在语、数、英三门课中,语文我最有把握,因为我考试前做了充分的准备,我没有把握的是英语,在英语课上我偷这玩,甚至我上英语课还写别科作业,果然,考试时我语、数答的都很好,就英语一下失了六分。

今天,试考完了,没有了担忧,就让我们过一个快乐的暑假吧!

考试后的作文 篇2

生命之中,其实我们需要等待的东西很多很多,仿佛一生都在不停的等待里度过着。小时候,我们等待某一天长大,长大后我们又等待成人。成年后我们仿佛等待的就是老去的`夕阳,夕阳西下后,我们仿佛等待着再次轮回与再生。

考试来临,首先我们要确定好目标。每个人都渴望成功,但有些时候却难免误入狭窄的小巷。

我这次半期考试语文、数学考得不太理想。不知道怎么了,考试的时候心里有点紧张,所以没有认真想题,结果没考好。我觉得很对不起我的老师、妈妈、爸爸和奶奶,更加和我担任的数学科代表的称号不相称,心里感到很惭愧。我认为这次数学我没考好的原因主要是平时基础知识学得不扎实,加上粗心大意没有认真读懂题目的要求,好多明明会做的题都做错了,结果导致这次数学考试出现漏做题目和马虎的现象。语文方面,考得不好的主要原因是平时课外书读得不多,词语积累少,因此这次考试一些词语写错了,如“准确无误“这个词语我就差点写错了;还有”远近闻名“我写成了”天下闻名“等。

另外作文内容单调,表达意思不准确也是一大缺点。英语虽然这次没有半期考试,但是我自我感觉学起来还比较轻松,没有语文和数学的压力大,也许是因为我平时坚持认真学习的缘故吧!通过这次半期考试,使我知道了自己语文和数学学习方法上的不足,我一定要努力改正这些不足,争取期末考试考出好成绩!

考试后的作文 篇3

今年期末复习时间长达一个多月,无论是老师还是学生都付出了艰辛的劳动。有付出就会有收获,期末考试许多学科的成绩都取得了很大的进步。

我们班的英语平均分提高了10分,一共有37个学生成绩进步在5分—40分之间。王蕊老师为了提高学生的英语成绩,与班主任老师协商补差计划,并和班主任一起到班上做复习动员。作为班主任我建议王老师在班上建立帮带小组,聘请学习好、乐于助人的学生当老师的“助教”,坚持每天检查补差学生的单词背诵任务。选两名责任心强的小干部将助教和帮带学生的名字记录在册,记录每天单词背诵情况,当天亲自向我汇报。英语一周只有一个早读,为了使学生重视英语,为了加强巩固学生识记单词的能力,复习阶段我让学生利用早读最后10分钟时间读记七八个英语单词,并把背会的单词默写在练习本上,不会背的课下完成。补差学生不会读的单词向助教请教,会背后背给助教听。为了激发学生学习的积极性,有时我也向学生请教和学生一起读背。执行“帮带”措施以来,我发现学生学习英语的积极性提高了,看到学生利用课余时间给“助教”背单词我很欣慰。

我们班的数学平均分提高了8分,一共有16名学生成绩进步在5分—40分之间,这与闫慧芳老师的功劳是分不开的。期中考试之后,闫老师发现班上学生数学成绩尾巴很大,基础很差,就决心从最后一名学生抓起,利用每天的课余时间辅导后进生的学习,坚持让学生每天做10道计算题,尽量做到面批面改,从培养基本技能、基本能力做起。孩子们从内心感受到老师的关心,对数学也都付诸极大的热情。午间自习,闫老师总是来得很早到班上辅导学生。每测验一次,闫老师总结经验教训,及时制定下一步的复习计划。因此,成绩的背后凝结着闫老师和孩子们的心血和汗水。

以上是令我感到欣喜的,唯一让我感到自责的是我执教的语文学科成绩退步了,名次落后了两名,平均分与第一名有2分的差距。退步的主要原因在于后进生成绩与期中考试相比退步很大,尽管优等生的进步很大,但两极分化这种局面就注定了落后的`结果。反思自我,辅导后进生的功夫应该放在平时,临时抱佛脚只会水过地皮湿,甚至适得其反。

下学期我会吸取教训,从平时做起,从最后一名学生抓起,争取提高学生的整体语文素养。同时,我将一如既往地大力支持学科老师的工作,在班上形成浓厚的学习氛围,形成良好的班风,使班上的孩子全面、积极、健康的发展。

考试后的作文 篇4

在冬日,班级如同冬眠的万物一般沉寂,可有时却不同寻常。比如,这次刚结束令人心累的月考后,班级里变得焦躁不安!

那天,窗外寒风瑟瑟,落叶缤纷,窗内的同学们却热火朝天。月考终于结束,几个对学习不感兴趣的同学微闭双眼,嘴角略微上翘,眉毛稍稍挑起,享受着考试刚结束的轻松;更多的同学则是三五成群,拿着考卷大声吼对着答案,一个个瞪大眼睛,只见他们不停地摇头、点头;真正有实力的学霸则是胸有成竹,静静地坐在椅子上,双手有节奏地轻轻敲着桌面,仿佛在弹奏一曲凯旋的歌曲,脸上还时不时还露出一丝丝满意的笑容。而我正在回忆刚刚做过的考题,心里七上八下,时而对前面一道做错的填空题,懊恼不已,时而又纠结最后一题没能拿到满分,陷入深深的自责之中,双手痛苦地轻捶自已的脑袋,如果当时自己稍微开点儿窍,该多好啊!现在,我终于明白了“平时多流汗,考试少丟分”的道理 !

一整天下来,班级的每个角落都弥漫着考试之后的气息。下午,老师徐徐步入教室,带领大家估分。老师的嘴里发出叹息声,眼神里透出几分暗淡的深色,轻轻摇着头,用低沉而铿锵有力的声音说道:“这次大家考得不是很理想,希望同学们一定要正视自己的错误,好好估分,为以后的学习定下目标。”话音未落,同学们便窃窃私语,看样子十分在意自己的成绩。当答案发下来时,只是不停地对照着自己不确定的`答案,迟迟不肯估分,谁也不理会老师的存在。

终于,在老师略带怒气的提醒下,同学们按照老师的指导,从头到尾开始估分。虽然没人再敢说话,但从大家的表情中不难看出内心的波动:同桌也许是因为选择错两题,一言不发,手拖着腮帮,愁眉不展;前桌的同学前一秒还得意地扭动着身子,后一秒竟画风突变,耸了耸肩膀,怒眼圆睁,张大的嘴巴仿佛要吞掉自己的试卷;再看看几个平时成绩名列前茅的同学,十分低调、镇定自若,嘴巴不停地算着自己得失的分数,心中早就汇出了一张成绩单。我这时变得异常淡定,已从上午的懊恼中解脱出来,并暗暗告诉自己下一次定会从低谷中爬起来!从估分的结果来看整体成绩并不理想,老师一方面严肃地提醒全班同学要认真学习,另一方方面鼓励大家重振旗鼓,为市质检定下切实可行的目标。

第二天,阳光穿过云朵透过窗户照进班级,前一天的寒意和焦躁不安似乎已经烟消云散。同学们看着市质检倒计时的墙壁专栏上的“成功只会青睐那些真正努力的人”的这几个大字,眼里又闪起坚定自信的目光……

考试后的作文 篇5

随着期中考试的结束,答疑网小编推荐语文期中考试后反思与总结100字供大家查看,祝各位考生金榜题名!

令人紧张的语文考试结束了,考试的失败与成功还是一个未解之谜,可是,当考完最后一门功课时,老师简短的几句话却成了我们心情的晴天霹雳,使一下子松弛下来的我们像打了霜的'茄子——蔫儿了!

今年的期中考试题非常简单,但老师说过:“考试题越简单越是会错题连篇。”因此,我们都不敢轻视这次考试。但是,最终简单的考试题把我们征服了,使快速答完题的我们闲下来,并且认为:“这么简单的考试题,一定不会错误百出”有了这个念头,我们便不去仔细检查,而是飞快的游览着卷面,任凭让错题在那里摆着,即使特别显眼,我们也无法发现它,更不会去将它们改一下,就这样我们交了卷儿,考后家长问:“考得怎么样?”我们一律回答说:“可以的。”

可是,老师给我们判卷,告诉我们卷子的阅读的二、六、七八题丢分儿丢得很多,这下我心里也没底了,因为我平时老也写错字,而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会,平时还不注意留心这种类型题,使这次考试造成了无法弥补的失误!

唉!考试已经过去,考试的过失也无法弥补了,只能今后注意、并改正。以后,我会认认真真地做题,做完题后也要仔仔细细地反复检查。我要多积累错题,分析错题原因,对比正确答案,使我更好掌握丰富的语文基础知识,活学活用。

考试题是多变的,我们不但要积累,还要灵活运用,这样我们才能对考试应对自如!

考试后的作文 篇6

紧张的期中考试过后,迎来的是发卷时间。

老师拿着一沓试卷走进了教室,说︰“让大家都听听自己的分数!”说完,让彭苗苗上台念分数。这时,我的心一下子提到了嗓子眼,我吓坏了。我到底能考多少分啊?如果考的不好那该怎么办啊?我看看四周,发现同学们都在七嘴八舌的议论着。这是我的心像打鼓似的咚咚咚直跳。“彭可…分…”彭苗苗大声地念着,“冉芮宁,95分!”“哇!”全班发出赞赏的声音。“砰!砰!”雷鸣般的.掌声响了起来。喔!冉芮宁95分哎!这也太厉害了!我能考多少呢?80几分、90几分、或者不及格,再或着考40几分?我那颗忐忑不安的心越跳越快,我都不敢想下去了。“彭桢,96分!”彭苗苗念。突然,绝对是突然。我简直不敢相信,我掐了一下自己,以闪电般的速度跑向讲台。拿下试卷,看着试卷上方的“96”,我顿时心花怒放,这是我的试卷吗?不会改错了吧?我居然考了96分哎!我看了看这来之不易的分数,我像渔人雾海中望见灯塔一样,又像庄稼人久旱逢雨,心里那股乐劲儿哟,真不知该怎么形容了。出了教室,我感觉花儿在灿烂的微笑,鸟儿在快乐地欢叫,我的心情啊,像吃了蜜一样甜。

这次,我在考试中取得了好成绩,但是我要认真学习,极度认真,才能在下一次考试再取得理想的成绩。

考试后的作文 篇7

期中考试终于来到了,同学们都早早地来到了教室,我坐在座位上紧张地复习着,恨不得把书上的每一项知识都刻在脑子里。

终于,考试铃声响了,监考老师把试卷子发下来后,我仔细审查试卷上的每一道题,感觉每一道题都很简单。开始答题了,同学们都在认真地做题,考场里鸦雀无声,只听见笔尖在卷子上挥舞的沙沙声。我立刻拿起笔,流畅地在卷子上写着,突然,有一道题难住了我,我左思右想就是想不起来,心里乱成一团糟,不知道怎样才好。这时,我想起老师曾告诉我们:“做题要认真、细心,先做会的题,不会的题留到最后再做。”所以,我决定先做其他的题,最后再做这道题。于是,我像一辆小车绕过障碍物一样,先做会的题,然后回过头来再看那道难住我的题,说起来也挺怪的,不一会儿,我就把那道题做出来了。

考试结束了,我紧张的`心情总算放松了,期待着有一个理想的成绩。

考试后的作文 篇8

两天的期中考试终于结束了,我一直提在嗓子眼上的心,总算放下来了。

我感觉自己考得还不错。令我翘首企盼的成绩也揭晓了,可卷子一发来,出乎意料的事情发生了。“ 33 ” 这两个鲜红的、显眼的数字映入我的`眼帘,在那一瞬间,我目瞪口呆。我原以为是发错卷子了,但仔细一看是我的名字。我的心砰砰乱跳,两手不禁颤抖起来。拿起卷子上下一看,那一个个红错叉像一把把坚韧无比的刺刀,扎在我的心上。更可恨的是选择题没写在指定的格子里,导致四十五分的题一分也没给。我顿时感到整个世界都仿佛变成了黑色。自我读书以来从没不及格过,这次却犯了如此严重的错误。正所谓 “ 种瓜得瓜,种豆得豆 ”。真是自食其果呀!

看着那些考好的同学,脸上笑眯眯的,想到我该如何面对生我养我的父母,如何面对辛勤培育我的老师呢。我伤心的泪水夺眶而出。

我觉得自己太失败了、太马虎了、太大意了。还是平时努力程度不够啊。我要发奋学习,“学而时习之,不亦乐乎”。我要发扬“锲而不舍,金石可镂”的精神。“失败乃是成功之母”我要化悲痛为力量,下次一定用优异的成绩来回报父母、老师,在学海上扬帆,奋勇前进。

考试后的作文 篇9

这星期,我的3门功课都已经考完了,成绩也出来了。当我知道我语文考了数学考了94,英语考了94.5的时候,我傻眼了,为什么我语文只考了直到发下试卷,我才知道了答案。

我看了看自己的卷子,简直不敢相信自己的眼睛,看到好几个鲜红的大叉子,我才如梦方醒。试卷上有许多题是不应该错的,像“根据要求默写有关内容”中《孙子》我还以为这本与《孙子兵法》不是同一本书,又失去了1分;在“阅读短文”的第二篇文章,我把“最后一自然段”看成了“第一自然段”,我真是粗心,又失去了宝贵的2分;还有更冤的,在用几个词造句里,我把“都不会屈服”加了个“被”,扣了0.5分,要不然就满90分了……当然,不是我自夸,我也有做得好的`,我作文因没有审错题而没扣分,有些同学因为审错题而扣了20分。

我感到很后悔,但是我却深深地知道,这个世界上唯一没有卖的就是后悔药,经过了这次的教训,我以后一定要改掉我粗心大意的毛病,做什么事情都要认真,而且还要了解更多的知识,这样才能答上课外题。我想,经过我的努力,在下次的考试中,一定要超其他同学,我会更加努力。如果太阳是我的目标,那我会踮起脚尖,因为只有这样,才能更靠近阳光,才能向着目标一步一步的进发!

考试后的作文 篇10

半个学期过去了,我们也期中考试完了。这次数学考的好一些,考了个95分,班里的第8名,语文考得一点也不好,考了个85。5分,班里的第39名,英语考了46分。我垂头丧气的回了家,只有好 脾气的爸爸在家里,严厉的妈妈没有在家里,我心想:我不用严厉的妈妈骂了。爸爸问我:“考得怎么样?”我低着头,小声的'说:“数学考了95分,语文考85。5分,英语考了46分。”“数学考得还不 错,语文考得太差了,英语考的也不好。”这次爸爸严厉的说。我垂头丧气的回到了屋里,心想:谁让我这么不听老师的话和妈妈的话,不认认真真的去读书,不注意看题。今后我一定要认真的读书, 多背诵一些好的文章,下次考个好成绩。

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