期中考试初三家长会发言稿范文
尊敬的家长:
晚上好!
今天我想谈的话题是初三,我们如何为孩子加油、鼓劲!
大家都知道,初三是孩子成长的关键时期,此时的孩子青春、叛逆,有自己追求的目标,可是在实际学习过程中有的又不能努力向上、持之以恒,有的甚至玩心较重,把学习当作一项任务,得过且过,随波逐流。那么我们应该怎样去帮助他呢。
一、给予希望
无论孩子期中考试的成绩怎样,我们已不能改变,理想的也罢,不理想的也罢,这已成为过去,我们应该给予他们以希望。语文是一门基础学科,坚信孩子通过自己的努力定会取得进步。我们应该从孩子的试卷中找出他的闪光点。大家可以看看自己孩子的试卷,可以这样评价他:此次你写的字比平常工整,真好!此次你的基础知识掌握得不错!此次你的阅读理解比以前的得分多了。等等。在肯定孩子的同时,提出希望,此次考试你认为哪些地方需要改进?你需要爸爸妈妈为你做些什么——————对孩子的试卷所评价的话语,能够让我们的孩子切实感受到,自己努力一下还是很有希望的,自己一定要努力学习,绝不辜负父母的希望。
二、给予帮助
语文学科不同于其他学科,各位家长朋友可能看不懂数学、物理、化学题目。可是对于语文,您还是看得懂得的。那么就烦请您这样帮助孩子。
1、查他(她)今天的`语文作业是什么,有没有做全,书写是否工整。请您签上大名。其实签字只是一个形式,目的是督促孩子能认真地完成作业。
2、查他(她)今天有没有默写,正确多少,有没有及时订正,没过关的有没有重新默写,重新默写的需要家长的签字。一般情况是如果您的孩子早读课是语文,这天肯定就有默写。
3、查他(她)的《同步练习》的完成率和正确率,对于错误有没有及时订正,对于缺漏有没有及时补救。特别是《同步练习》中阅读题,这项作业,孩子一般在家中完成,有的孩子马虎了事,阅读没有认真读,题目瞎做,一道题目只用几个字来回答,我讲解的时候,不能深入地理解,难怪有的孩子在考试时阅读理解失分较多。语文阅读分析能力的培养功夫在平时,烦请家长朋友督促孩子仔细有效地完成阅读练习。(工作总结范文 /)
值得注意的是,检查交流的目的不是为了批评,而是为了找闪光点找进步,这样孩子不但不会反感,反而会乐于跟你沟通,越来越自信,越来越感受到成功。对目前学习困难的孩子,家长需要更多的宽容、耐心和细心,充满希望地守候他成长,关注他每天的点滴进步,持之以恒,锲而不舍。
最后我忠诚地希望,我们不要把孩子当作弓箭上的弦,始终绷得很紧,那会容易受伤的,而要把他们当作扬帆远航的船儿,在明媚的阳光下,在和煦的春风里,在清澈的河流中向着理想的目标,越走越稳,越走越远。那阳光、那春风、那河流就是我们。坚信在我们的共同努力下,您的孩子一定会快乐地成长,快乐地学习,快乐地进步!
谢谢大家!
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