考试作文4篇（精华）

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的考试作文8篇，希望对大家有所帮助。

考试作文 篇1

正所谓“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”，上周，期中考试的导火线点燃了。

这场大战即将拉开序幕，我们一个个精神抖擞，迎接这场战争的到来。刚拿到道法卷子，周围似乎硝烟弥漫，有一股浓浓的火药味儿。大家纷纷拿起“武器”奋笔疾书，一时间，教室里只剩下从笔尖传来的“沙沙”声。我看到试卷很简单，按捺住内心的暗喜，行云流水般写了起来。

我写完卷子，回过头来检查时，却感到有一丝不对劲的地方：这题的答案后面好像还有一段话，是什么呢？我微微皱起眉头，用左手扶着额角，陷入沉思。但内心的焦急与不安却更增加了，嘴里一直喃喃着，希望可以得到一丝线索。可无奈的是，苍天似乎就负我这个有心人，我冥思苦想也没思索个所以然来，我的脑细胞都快不够用了。时间在一点一滴的流逝，耐心在一点点耗尽。我深呼了一口气，平静了一下内心的情绪，开始投入新一轮的思考：我的'眉头已经皱成了一个“川”字，双手不断搓捻着，一转头，正对上老师的目光，便装作若无其事的样子偏过头。时间艰涩地流逝着……

很快哨子吹响，收卷了。大家都放松了下来，而我却惴惴不安，宛如一个泄了气的皮球一般，垂头丧气，沉默不语。我心想：如果那道题错了，我该怎么办？早知今日，何必当初呢？我沮丧地回到教室，从书包里拿出道法《长江练习册》，翻到有那道题的那一面，我欣喜不已：原来我写的是正确的，都是虚惊一场啊！

考试就是坐过山车，让我七“上”八“下”。

考试作文 篇2

时间须臾飞过我这片善良的天空，她送给我的这句话，我是考虑了许久，真的是这样。

我始终以为善良只是自己向往的一种境界罢了，许多时间里，我都在想，如果这个世界真的是善良的，那为什么还有那么多的惧怕呢？或许这样的想法太过与天真了，可事实也是被大多数人所知的，却原来这个世界还是美丽的。

其实仔细观察这个社会确实是和平的，时而我们觉得我们所生存的环境是被十面埋伏，可现在觉得却不以为然，自从那个女孩告诉过我后，我真的相信了这个世界是善良的。也许只是听了她甜甜的声音而服从了，但我还是找出了可以相信的.证据；如果每天清晨你都去晨练，你可以发现有很多人群在一旁“唱着和平之曲”，无论是孩童的声音，还是老人们的晚年趣味，那一种欢喜与慈祥会很温暖你的心田；或者，在一次无意间的谈话中你可以感觉到某人真的是很好，如果你能感受得到，那么你已经相信了这个世界是善良的。

我相信这个世界，我相信它是善良的；

这个时候再想起那个女孩，我更加感叹了，我却觉得她像个天使，因为她不仅仅可以让我看到她的内心深处，还让我读懂了属于自己的那一份善良。

我的想法只不过是让人知道，我们生存的环境依然存在善良，那种力量可以打败一切邪恶。

所以说，请大家去发现善良哦！

考试作文 篇3

月考，渐渐地逼近了，同学们都忙着复习，我也在紧张的复习当中。

说实话，我真的好紧张，因为老师对我的期望挺大的，我家长也是。他们都希望我能考出个好成绩。

可怕的考试终于来了，我卷一拿到手，嗯！还挺简单的。于是，我紧张的心终于着地了。于是，我就答了起来

终于考完了，天哪！我这次数学成绩竟然突破了历史性的成绩，两个红色的数字在我的'卷子上显示出来。太好了，我考了94分，这个分数可能对一些好同学来说并不高，但对我来说，已经是很高了。 其实，我心里并没奢望我能考这些分，我想我考80多就算是最好的了……这次真是令我不可思议啊。但“福兮祸所伏”啊，我的英语也取得了超级“突破”——考了：71分，平常应该是数学71，英语94啊 ……

于是，我回家便过上了公主式的生活和待遇。家长给我买了一些零食，还夸了我。零食是甜的，但是我的心更甜。在学校，杨老师也总夸我。考完试心情好好啊！

但是，这只是一次小月考，真正的考试还在后头呢！我要更加努力，力争取得更好的成绩。

考试作文 篇4

在生活中有对与错，同时也有好与坏。他们其实生来并无太大干戈，只不过因为对与好都属于更积极的一面而被归为一类，所以跳出圈外，我们也应以其他角度看事物，不光好与坏。

所以，从道德的角度来判断事物，也许有的时候会有奇效。近日，合肥的拦高铁事件，女子因丈夫未能下到站台乘车而强行阻拦高铁发车。有的人说高铁按时发车天经地义，女子强行阻止就是错误；而有人说，明明几十秒就可以办到的事，铁路人员不予通融实在是冷漠。事已至此，公说公有理，婆说婆有理。如果我们以道德的标准判断下事情，便会很明确。如果拦高铁，拦下的不是一班车而是整条线路上的所有前后车辆。很明显，这事从不同的角度上有对有错，有好有坏，我们只看道德。很明显，影响数千人的出行，违反社会公德，女子行为当然是不可取的.。

除去道德，也许我们也可以把这样的行为或事件可以达到共同的目的以及能否发挥其功能作为评判的标准。比如考试，纵然一直有很大争议，但其可反映考生是否有努力付出去学习，所以考试便是现阶段可取的一种选拔方式。

可见，好与坏不是一定的评判标准，也可有其他的方式。