考试后作文600字10篇

无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的考试后作文600字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

考试后作文600字 篇1

10月8日，迎来了我初中学习中的第一次考试，也是第一次挑战。

成绩多少反映了了一些问题，比如学习态度是否端正、学习方法是否正确……种种漏洞均在成绩、错题是显示出来。而面对学习上的“高危漏洞”，怎样才能一个一个打好补丁，这是我当前应该反思的问题。

面对反复出现的错误，必须引起高度重视，英语试卷中也包含一些重复的错误，因此，这些错误便是我复习的重点，一错再错是最无法容忍的。因此，我制定了“错题”计划，其内容便是将错题进行归纳、整理、以便于复习。

学习习惯的养成也十分重要。生活规律是很重要的，要保持充足的睡眠，才能有精力学习。复习时间要安排得较多一些，而不是临考前“抱佛脚”。要善于积累，晚上重点复习，白天再稍加巩固，便可达到理想的效果。我给我定下了目标，必须坚持，半途而废只会更加失去作用。

学习效率也在学习中起到了重要的作用，往日我做事不谟效率，总是拖拉，所以是事倍功半，一无所成。因此，学习上质量和速度要同时保证，才能做到事半功倍。

事实上，学习上最重要的'还是听课方面。要会听课，既要把要点记录下来，又要多与老师互动，参与到课堂中去。过去的课堂学习中，我有时会为了记笔记而忘记了发言，甚至只关注笔记内容，却没认真听老师的讲课，耽误了更重要的内容，可谓是“捡了芝麻，丢了西瓜”，十分不划算。其实要找到一种两全其美的方法，以听为主，老师讲得快时，先可以不记，而是认真听，老师记时加快速度与老师基本同步，假如真的来不及，下课再补也行。

另外，我更要端正学习态度，认真对待每次作业、每道题，这样，才能有进步，才能在今后表现更加出色。

考试后作文600字 篇2

试卷终于上交了，教室里气氛十分活跃，各种讨论声，交谈声此起彼伏。可能被我们的声音所传染，天空万里无云，太阳显得十分耀眼。

就在大家谈得不亦乐乎的时候，老师突然板着脸来了，似乎阴沉的能滴出水来。窗外的天气似乎因为老师的到来一下子又阴了起来，乌云滚滚，隐隐有雷声响过。教室里一下子又安静了起来，沉寂的让人不安，让人害怕，给人一种头皮发麻的感觉。连楼下一些虫鸣都一下子消失了，那气氛仿佛能杀死蚊子。

大家都吓得大气都不敢出，不由自主地把头低下，不敢把目光与老师相对。就在这凝重中，老师率先打破了沉静：“考试完了，大家整体上是不错的。”老师眉目间的紧锁的皱纹好像放松了一些了，大家不由得松了一口气。“但是——”老师拖长了一下语气，“还是有一些人考得不好！”

“什么？还有一些人考得不好！”大家低声呼吁起来，“完蛋了，如果是我，肯定又要在家‘吃’一顿‘宽心面’了。”

我们感觉老师似乎在酝酿自己的怒火，霎时，教室又安静了起来，静的让人压抑。

“你们知不知道，我们班的平均分和别的`班至少差了2。5分。”老师的怒火终于爆发了，“从今以后，你们所有的课外活动全部不用上了，用来补课！”

“啊？”大家惊叫起来。

“啊什么啊！90分以上的只有1个，别的班至少有3个，你说你们……唉！”老师气得五官都快合在一起了，“但80分以上的人还是不少的。”

“耶！太好了！”大家心中一喊，可是就有人忧，有人愁了。“下午里面有我吧！哦……上帝啊！”大家再次低呼道。

“好了，开始上课！”老师打开书本。短短五分钟，让我们体会了各种滋味啊！

考试后作文600字 篇3

外面的风把窗户刮的咣当作响，而且还不时地吹进教室里来，真冷！看来快要下雨了。我本来就不好的心情也随着这鬼天气跌落到了谷底。

我怎么都不能相信，我微机考试的分数，我心里好难过好难过，我恨自己的粗心大意，如果平时练习的时候用心点也不至于考成这样。可是现在来不及了一切都晚了。要知道这次的微机成绩是要加到中考成绩里边的，我也知道中考是差一分也许我就会和自己梦寐以求的高中失之交臂。我已不记得我是怎样走出的考场，只知道自己很狼狈，只知道这次考“砸”了。

当时死党A问我考的怎么样，我不知道该怎么说，只觉得鼻子酸酸的`，我有微带呜咽的声音说：“这次……考的不好。”我心里知道何止是考的不好，简直是考的一塌糊涂。她了解的点点头，拍拍我的肩膀说：“没关系，下次争取从别科目上把分夺回来。”我望着天空，若有所思地说了声，谢谢。

不知道什么时候下起了鱼，雨点打在我衣服上，好冷，好冷，我不禁打起了喷嚏。我漫步在雨中，脑子里乱乱的，泪水终于像决堤的洪水涌了出来，我任它在脸上肆意地划过，不去理会，不擦去。因为我知道，也许让泪水流去也会把我不愉快的事情带走。

雨渐渐大了，指针已指向7，我意识到晚自习开始了，我一点也不想去教室，但是我要从现在开始努力了，所以我还是决定去教室。我先回到宿舍换了身衣服，擦擦头发，然后去了教室。看着同学们埋头苦读的身影，我庆幸没人注意我的异样，心情也平静了不少。

我望着窗外，风渐渐小了，雨渐渐停了，我走出教室，长舒一口气，自语到：翅果了不用功的苦头了，那么从现在起就要重整旗鼓，千万不要重蹈覆辙了……，A不知道什么时候来到了我身后，在我耳旁请请的唱到：

每一次都在徘徊孤单中坚强

每一次就算很受伤也不闪泪光

……

考试后作文600字 篇4

紧张的考试结束了，终于到了暑假的快乐生活，我的心里轻松了许多。这几天，我就好好的玩几天，管它成绩好不好呢！

在回家的路上，我的心情别提有多轻松了。回到家中，妈妈就问我考试难不难，考的好不好……这一连串的问题可把我的脑袋问大了，这可比《大话西游》中的唐僧还要唠叨。我才不理她，回到了屋里尽情地玩了起来。

终于熬过了7天的时间。星期五的早上，我早早地起了床，因为今天要发表成绩了。我到了学校，老师还没有来，我看见同学们有的愁眉苦脸，一看就没考好；有的手舞足蹈的坐在椅子上，看上去考的不错；还有的在教室外追逐打闹，他们是太自信，还是死猪不怕开水烫……这时，老师满面春风地走进教室把卷子放在讲台上，清了清嗓子说：“这次考试大家考的都很好，只有个别同学考的不好，下面我来宣布一下大家的'成绩：小强数学96分，语文97。5分，小明数学90分，语文92分……”“啥！平常都是不下98分的小明，怎么才打这些？天啊，我不会也考的不好吧！”我忐忑不安的想。当老师念到我的名字时，我的心就像十五个水桶——七上八下。老师大声念到“蔡响数学99分，语文98。5分。”“哦，耶！”我三步并作两步取回了卷子，看见卷子上鲜红的99分，真想现在就像老妈汇报战果。我不禁心花怒放，喜悦飞上眉梢。

终于到了放学时间，我看见校门口的人们和车子感觉非常热闹，路上听见小鸟“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”地叫着，好像在说“恭喜你，恭喜你。”一阵微风吹过，大树“唰唰唰——”好像在为我鼓掌……回到家，我就向妈妈汇报喜报。妈妈一听，开心地笑了，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。

这次考试虽然考的很好，但是我要再接再厉，争取下次能考出更好的成绩。

考试后作文600字 篇5

考试前的夜晚，凉风习习。我坐在书桌前，头上却已有细密的汗珠，整个心思都投入到了紧张的复习之中。

清晨，空气清新，微风扑面，令人心旷神怡。可是我的心中像揣着一个小兔子似的，砰砰砰……跳得比平时快多了，没有一点心思去欣赏这清晨的美景。

铃声伴随着清风响了起来，它似乎比平时更加的响亮，让我全身绷紧，起了一身的鸡皮疙瘩。考试开始了，我全神贯注，奋笔疾书，大脑飞速运转，开始了紧张的120分钟。

又是一阵铃声，可是感觉却完全不同。那是一种解脱；那是一种放松；那是一种愉悦。它涌进心田，滋润着；它流遍全身，抚摸着每一根神经。啊，考试终于结束了！它让紧张的心情顿时烟消云散，它给我一种彻彻底底的悠闲自在。这时我才发现，原来早晨是那么美丽，那么动人。清风吹拂着我的面颊，是那么惬意，沐浴着阳光是那么舒服，心中一下子豁然开朗。

第二天，轻松的`心情被接踵而至的另一种担心所取代，那就是想知道考试成绩，却又害怕知道的矛盾心理。一次又一次，当我有意或无意间经过语文办公室，心中有一种冲动，非常想问问分数，可总是缺少点勇气，常常在“问”还是“不问”中徘徊着，选择着，忐忑不安地猜测着……

最终，还是强烈的好奇心战胜了担心，去打探了成绩，其实也不差，得了98.5分，心中一块石头终于落了地。可我并不满意，因为我发现出错的地方都是不应该错的，只要再仔细一点，就能拿满分，哎，都怪自己太紧张！通过这次考试，我找到了差距，明确了目标，今后会更加努力，争取优异成绩。

考试后作文600字 篇6

考试后，成绩下来了，想必大家都有感想吧，我也有。

考试前，大家都紧张， 考试时大家写题，有些同学都认为 题会做，做完题不认真检查，在哪玩。等收卷后大家就都轻松了。 到发卷时，就都愣住了。考得成绩比理想的成绩要糟的很多。 比如我今年上四年级，该上五年级了，这次考试，由于我粗心大意，把大于号写成了小于号，一道题把答案写错了，还有两道 选择题因为矛盾，所以也写错了。在一道应用题上，把减号写成了加号，所以扣了四分，还有画图题，因为粗心所以不把七毫米画成了一厘米，被扣了两分，这是数学，才考了79.5分，我心里很难过，因为我的数学成绩一直没有下过95分，我考到了96分妈妈就要生气，何况79.5呢？ 语文更别提了，我虽然下过90分，但是，错的'是该错的题，但是，这次错的是不该错的题。我的作文扣了两分，省略的“略”加了两点，我没加，扣了0·5分。四字词语写错了，两分没了。判断题错了一个扣了一分。一个句子错了，扣了两分，选序号错了一个，一分没有了。唉，真是，看来还是俗话说的好，水滴石穿非一日之功，这分明是说学习好，非一天的功劳。语文才考了91分。 我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮现出了可怕的景象，我和姐姐去学英语了，虽然时间要两个小时，但是我还是担心，时间过得真快，该回家了。

我对这次考试感受很深，考这么低的分对我们来说是个打击，当然，这也离不开，考试前我们不认真复习，家庭作业不好好作的原因， 心怦怦的跳，回到家了，妈妈看到这次成绩很不满意。竟然伤心的哭了。

考试后作文600字 篇7

“叮铃铃……”下课铃声响起，老师将试卷收了上去，我走出了考场。一阵微风吹来，使我原本紧张的思绪缓解了不少。

此时张宸瑜走到我的面前，手一拍我的肩膀：“嗨！哥们，考的咋样？咱俩对对题吧？”“我也不确定呢！”说着我俩走进了自己的教室，打开了试卷。“这个题你选的什么？”“C！你呢？”“我也是。”他笑嘻嘻的说。此时我发现我周边的同学们也早已加入了对答案的行列中，他们都非常紧张的大声的争论着……

“李乐和，你选择题的答案都是什么啊？”我开始询问我的同桌。“C、B、B、A、C，一样吗？”“嗯，一样。”我心里暗暗地松了一口气。忽然耳边传来石金泽的声音：“我第一个应用题答案是12，有人跟我一样吗？”我的心瞬间又砰砰砰的直跳，立马转身跟别的同学商讨这个题的答案。“你这个题答案多少？”“14，你呢？”“我18。”此时的结论是这道题已经有三个答案了，但是我知道这道题我已经检查了好多遍了，确定这道题的答案是18，我对这道题的`信心十足。

接着我走到班长吕东润面前，向他问起附加题的答案。“你附加题答案多少啊？”“第一问我的答案是12，第二问是128。”听完之后，我瞬间像掉入了冰窖，整个人从头到脚凉透了。如果属实我的附加题就只对了一道，要扣5分呢！加上之前的错题，我可能连90都上不去了。我慢悠悠地退回到自己的座位上，一时回不过神来，捂着脸，浑身无力的趴在了桌子上。脑海里面回荡的全是成绩发下来之后，我所无法面对的各种场景，越想越难受，几乎要哭出来了。

“叮铃铃……”伴随着上课铃声响起，教室里也安静了下来，同学们各自回到座位上，准备上课了，而我的心情越无以言表的沉重。考试虽然紧张，但是考试之后的感受却让人备受煎熬，五味杂陈，既期盼着赶紧发试卷，结束这份煎熬，又害怕面对那不如意的成绩。内心的我仰天长啸，这份担忧何时才能结束啊！

考试后作文600字 篇8

我们世界上的所有人都蹲过同一所监狱，那就是——学校。

老师抱着一大堆考试卷子进了教室“下面开始报分数。”老师的话音刚落，同学们的心弦顿时紧张起来，大家屏息凝视，带着畏惧的眼神盯着老师，教室里安静的掉根针都听得到。

“贾明91.5分、何美美92分、海王星100分、周书博82分、胡聪59.5分……”

试卷发下来，老师开始讲试卷。可他哪知道我心里正美滋滋地打着如意小算盘呢：哈哈!考了满分，第一，回家可以疯玩电脑;第二，可以换好多好多零花钱;第三，让爷爷陪我逛超市，点啥买啥;最重要的是暂时稳住了我数学课代表的位置，至于下次考试如果被人取而代之，回去享受爸爸妈妈的'“男女混合双打”……哎，那就是以后的事了!

周书博嘴里叹着气：我以前都是考九十多分，这次只考了82分，回去得吃“笋子炒肉”了，我晕，回家一定先好好表现，争取宽大处理吧!

胡聪一听到分数，脸刷得变了色，眼眶里噙满了泪水，老师走过来对他一通训斥，还要请家长。只听见“咣!”的一声，胡聪彻底晕倒：迷迷糊糊中走上讲台，台下全是老师们，呵呵!我要让数学老师把作业抄三遍;让体育老师顶着烈日围着操场跑二十圈，中途不准歇，不然还得罚他跑;让语文老师写500字认识，并且罚站一小时……“臭小子!”咦，爸爸怎么来了，还举起拖鞋飞掷过来，“不好!”只见鞋子越变越大，象山一样压过来，噢不!是我变得像蚂蚁一样小了，我用尽全力地支撑着，耳边回荡着家长老师们哈哈地笑声和永远恨铁不成钢的唠叨，我禁不住大声呼喊“救救我!”……

学习不容易，家长老师们，请体谅体谅吧!学生也是人，我们应该拥有一个快乐的童年啊!

考试后作文600字 篇9

今天是发试卷的日子，一进教室，看到有些同学就坐在椅子上好像在思考着自己能考多少分；平时调皮捣蛋的一些同学也老实的坐在位子上看书；我也怕考不好挨批评、被嘲笑……大家都提心吊胆、小心翼翼、安安静静地坐等老师。

“丁零零！”上课铃响了，语文老师抱着一堆试卷进了教室，从老师铁青的脸色我们似乎明白了这次成绩不好，教室里静悄悄的，连大气都不敢出。

“这次试卷你们都是怎么做的？特别是马玉旈、卢泽华你们两个人又是怎么考的？”老师大叫道。这两个同学是我们班尖子生，从来没有考砸过。这次竟被老师点名批评，我心里“咯噔”一下，这两位学霸都没考好，那我岂不是完了！

“根据这次成绩，接下来我宣布一下当选的新一期的值日生名单，星期一值日生王梓含91分，星期二……91分，……星期四值日生姜力瑜90分……”什么？我竟然当上了值日生，星期四我就可以代替老师查同学作业了？！不对，肯定是在做梦，我不可能考这么高分数的。可是刚刚明明听到老师报我名字和分数的'，我赶紧掐了一下自己的手，“疼”，不是在做梦！我仿佛看见成堆的游戏卡片、无限时动画片和手机游戏在向我招手……许多同学也向我投来惊讶的眼神，也难怪，之前我成绩并不算非常好，这次突然从组员变成值日生，大家惊讶能理解！

试卷拿到手，我认真地看起来，基础知识部分扣3分，阅读理解部分扣3分，作文扣3分，卷面书写扣1分，基础知识部分正常发挥了，而阅读理解和作文这两部分以前都扣十几分，这次超常发挥了，听说那两个学霸都是失分在作文上……

虽然这次考得了个好成绩，但不能骄傲，争取下一次考得更好！

考试后作文600字 篇10

通过期中考试，从期中成绩看来，我感悟颇多，其中最重要的就是严师出高徒。

我明白了教师的严是一种态度，是一种精神：它不仅是指对学生的严格要求，更包含有教师严谨的治学精神，严肃的教学态度。

严师的“严”是严而有格，就是一定的原则。严格，不同于严厉。严厉，动不动板着脸孔训斥,高高再上，中学生处于青春期逆反心理，这种简单的做法不会带来良好的效果。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的.严，是有利于学生德、智、体诸方面都得到发展的严，决不是无规律、随心所欲的严，更不是摧残学生身心健康的严。严而有格，既要给学生指出方向，又要给学生提出具体的要求，这种原则就是成就高徒的前提条件。

严师的严是严而有方。这里的“严”字包括：管教，关心和负责。我们的教育对象他们心理结构尚不健全，正处于青春期，需要教师用正确的，行之有效的方法加以指导。俗话说：无以规矩不成方圆。严格的教风酿就优良的学风，端正的学风又感化了成长中的学生，严师以其“规矩”之严格，方法之得当，一定能造就高徒。

严师的严是严中有爱。教师对学生的爱应该理智的爱，而不是溺爱和不负责的爱。严师的严并不能对学生一有错就批评、职责，而是严而有度，严而有情，把爱融会到对学生文化知识的严格把关中，把爱融会到对学生行为规范的严格督察中。严爱结合，让学生真正的感觉到，教师是对他未来的高度负责。一个对学生未来高度负责的教师,是成就高徒的必要条件.

不管从社会发展的要求还是学生切实需求而言，都要求教师严而有格、严而有方、严中有爱、严于律己。这才是我们所说的严师,这才是追求教育规范、健康发展的的教师.

培养高徒是每一个教师神圣的职责，做一名新时代的“严师”，是每一个教师不悔的追求。

因此，我认为严师一定出高徒!