实用的考试为题的作文锦集8篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的考试为题的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

考试为题的作文 篇1

哇塞，你知不知道，在我那漂浮不定的童年里，有一颗小小的种子深深地埋在我心里，它就是诚信。诚信，你愿随我一起，在我童年里自由自在地飞翔，好吗？

“同学们，体育课今天用来考试，我们要仔细一点，别出错！”随着一声令下，我仔细地看了看试卷，真的很难。如果再来一个二十几名，可真丢人现眼。

快要做完基础题，就剩最后一个题目了，如果不努力，相当于死定了。可那一个“魔鬼”却相当难对付，它是一个病句！但是我却找不到“病”在哪儿，我想来想去，却想到妈妈对我说的话：如果遇到了不会的题，那么你就到后面找找、看看，如果什么也没有，那么就到最后再写。我明白了这句话的意思，我立即往后面写了下去。

来到了阅读题，这是我唯一的弱点，是最致命的，上面写着一群大大的字，说要把这篇作文写上一个合适的题目。写什么最好，文中出现较多的是一个布莱恩，他在一次生病中。当时家并不富，是很朴实、脚踏实地、非常节俭的生活。但不幸的是，因为他发高烧，导致给他带来一个“灾难”——脑瘤。在他的学校当中，他怕自己被老师和同学嘲笑，于是他就就自己一个人不去上学。

作文题目的规则是“综合性学习”这可是真的很难，真像老师所说的难。

我的意思是这样：先把发现的成果写出来，再把过程写好，再把收获的学习、成果、知识，一点一点写好，就这样，把一篇难死人的作文写好了。

虽然一次考试并不重要，但是我们要诚实，不能抄书，也不能半途而废。我们一定能成功，诚信也会跟随你。

考试为题的作文 篇2

“同学们，明天下午第一节课数学考试，请大家做好准备。”数学课临近结束时，张老师在讲台上宣布。

放学后，同学们纷纷议论起来：

“你有把握吗？”

“你觉得你能考多少分？”

“我最讨厌考试了，一考试就考不好，家长又得批评我了，唉……”

我什么也没说，心里却不免有些紧张。我数学学得挺好的，每次考试都能得一个好成绩，可是这次……有些突如其来，没做什么准备，还是晚上好好复习一下吧。

第二天下午，考试如期开始了。我接过试卷一看，这些题昨晚我都复习了！惊喜若狂的我娴熟地做着试卷，仿佛整个世界只有我和试卷；教室里安静得出奇，只听见笔尖触碰试卷的声音。空气好像凝固了，紧张的气氛加重了，而所有的呼吸也仿佛都融入到这日益加重的紧张的气氛之中。

时间一分一秒的过去，我的试题也随之做完。这时，仿佛一颗手榴弹，炸在我们心上：

“时间到，收卷！”张老师看了看表，又说“没做完的也要交，否则直接不及格。”

我从容地交上试卷，心情放开了许多。但是，成绩还没有出来，万一……刚刚掉下来的大石头，又被我重新提了上去。

下午放学时，张老师就宣读了成绩。张老师把所有女生的名字都读完时，到我们男生了，我心里顿时像十五个吊桶——七上八下，紧张极了。当念到我的名字时，我听到我的分数竟是100！一个个羡慕的眼光向我投来，我心中的大石头也一下子化为乌有，悬在心头上的紧张总算是过去了。

终于结束了，我长长的松了一口气。爽！

考试为题的作文 篇3

我们即将迎来第二单元考试，基础知识很多，上次考得并不是特别理想，这次我更抓紧了。我翻开语文书，一篇课文一篇课文地读着，把老师上课讲的重要知识反复的背，语文园地更是同样不能马虎，我一个字一个字的看，书上的知识该背的背了，该记的记了，我便开始准备作文，我把稿子拿出来，记住了重要的几个时间段，记住了大概内容，我又开始读语文书，生怕把细节给漏了，时间在那一刻是多么的宝贵。

试卷发下来了，期末的座位顺序，增添了几份紧张感，我大概浏览了一下试卷，题型不算难，动笔，争分夺秒的写着，有几道题把我难住了，我多读了几遍，想了一会儿，实在写不出来，开始继续写后面的题，基础题过了，阅读过了，作文了，我赶紧把我记住的关键词写在了草稿本上，“题目，开头，内容……”我丝毫不敢耽误，格子写满，附纸继续写，终于，我写完了我松了一口气，但我并没有停下笔，把之前空着的题补上，有的绞尽脑汁也想不出来，就把我觉得差不多的答案填上去。分数是宝贵，为什么不试一试呢？

试卷发下来了，一个大大的92分在正面，有些失望，看看题目总是“哦，这个我会写，题目没看清，我马虎了……”为什么不细心一点，我责备自己。几天的复习被你一个马虎就概括了吗？总是下一次好好考，总是犯一些低级错误，我一定要把这个坏毛病改掉，彻底改掉。

不仅考试如此，生活更是要严谨。

考试为题的作文 篇4

带着纯真的笑脸，带着求知的激情，带着成长的渴望，同学们又一次迎来了期末考试，期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不号，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。

就拿这次期末考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。

第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶!”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文九十五点五分。”啊!怎么会这样!顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99.9999%的把握得100分;我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影!唉!为什么是这样!我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧!

我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊!

考试为题的作文 篇5

在人生的十字路口上，我曾经迷失了方向，我掌握不到方向的驶舵。然而最终掌握驶舵的人还是我。

记得大约在七岁的时候，一天，好友钱梦迪手中握着一支笔，她递给我，我接过它。哇！好精美的一支中性笔。我爱不释手，眼睛里不停闪烁着光芒。站在一旁的她也笑了。她诚恳地说道：“这支笔我打算送给你。”我内心很高兴，面部表情故意装作不在乎的样子，说道：“真的吗？”“是啊！”她提高了嗓音说。我由于了片刻，把笔还给了她。她满面显示着自己的不高兴。她又把笔递给我，“我们是好朋友嘛！”我的决心动摇了，手不自觉地接过那支笔。算了，拿着吧！于是手加快乐速度，挨住了它。“我要回家了，谢谢你送给我这支笔！”说完，转身就跑。我迫不及待地翻开作业，想试试这笔。我一笔一画地写好每一个字。呵！好清秀的字啊～我对这支笔越来越感兴趣了。可是，这支笔是我的吗？我并没有用财物去购买它，而是用零去得到它，这是贪小便宜呀！一个声音说：“别想那么多啦！既然你好友送给你这支笔，你就接受她的好意吧，可别让她难看咯！”另一个声音说：“别听它胡说八道，它是我们王国里最贪小便宜的人，我们人人都讨厌它，厌恶它，鄙视它，你可别向它学。做好真实又真诚的你自己，难道这不是一种真心自我的感受吗？”我静下心来想了想，是啊，做人要真诚，说不定这是上帝给我的一次严峻的考验呢？于是，我拿起笔飞向钱梦迪。“呃，我要谢谢你的好意，我也要向你说声‘对不起’，我不该拿你的笔！”钱梦迪笑了笑说：“算了，你不要笔不要紧，我不勉强你。不过，我们还是好朋友！”我使劲点了点头。

这次考试虽然过程不不完美，可是最终还是得到了最美好的接过，我仍然给自己写上了“100分”。虽然生活中的考试很多，稚嫩的双肩还挑不起重荷，但我会对自己说：“真心自我，相信自我，过好自己的每一瞬间！”

考试为题的作文 篇6

自从上个星期以来，老师宣布星期一考试之后，我的心里像一只兔子似的“怦怦”跳个不停。又怕复习不好考砸了，无颜面对江东父老，于是在考试以前的两天，对我来说简直就是度日如年啊！

背了古诗，背课文需要背的段落……我像一个机器人一样背着如天书般的课本，心里既心烦又无奈，背不好倒是可就“吃不了兜着走”，不背能行吗！终于2天过去了。

星期一早上，“丁零零，丁零零，”“开始考试。”我一看傻了眼，这不是第三单元吗，还没学呢！我只好硬着头皮做下去了，做完之后，我一边检查一边想：如果此时时光能够停止就好了，可那是天方夜谭，2个小时一点一滴的过去了。“令人发指”的哨声响了，我极不情愿地交上了语文试卷。考试结束了，我忐忑不安地走出了教室：惨了，惨了，这下可完蛋了，考差了回家又得挨老爸骂了。唉！想着想着，我突然觉得

第二天，试卷发下来了，我祈祷到：神啊，请保佑我拿个高分吧！我缓缓地揭开试卷。先看个位吧！我既紧张又高兴地拉开一点——9，“这个开头不错！”我心里想着，“很合我胃口，但愿前面那个数字也合我的.胃口。”我又慢慢地拉开一点，这是十位——7，啊！完了。我从来没有觉得红色的“7”是那样的刺眼，那样的恐怖，就像一个炸弹在我头顶爆炸。79！这个分数好像变成一个三头六臂的妖怪，像要把我吃了似的。天啊，看来我真的要给老爸骂了。唉！真完了，最后一点希望也被破灭了，我纳闷地走出教室，看着熟悉的走廊、同学们玩耍的身影，悲哀的感觉油然而生。但是，我在心中暗暗提醒自己，下次可千万不能掉以轻心了。

考试为题的作文 篇7

面对考试，摇头者有，叹气者多。一进考场，便会听到“考考考，老师法宝”之类的怒吼，也会听到“分分分，学生命根”之类的哀鸣。【寥寥几句话，把不少同学面对考试时的形象刻划得入木三分。“摇头”、“叹气”、“怒吼”、“哀鸣”等词语，生动真实、幽默深刻。】可以毫不夸张地说，考试是校园里最让人头疼的事情。不过，我例外！【简简单单地一句“我例外”，把作者与众不同的可爱形象推到了读者面前，给人耳目一新之感。】

进入考场，手捧着散发着墨香的试卷，我总情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道的题目就像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，既便是遇上一些不曾见过面的题目，我也从未胆怯过。【用拟人的修辞手法，把自己对学习的热爱之情状写得那么美好。】那记录下来的一个个文字，就像我亲手插下的一株株秧苗，让人倍感亲切。【再用一个比喻句，贴切地写出了自己勤于耕耘，发奋攻读的形象。】

我喜欢考场上那种安静却又带着点诡秘的氛围。看看学友们，一个个正襟围坐，生怕有半点闪失，就连那些平日里活泼有余的同胞们，此时都一概皱紧眉头，扮出一幅誓不低头的傻样。再看老师，往日的笑脸，一律换上了严肃。在那里，你可以见识到真正的严师威风。【由内心的感受，转入对周围环境的描写，通过对师生种种不同神态的描写，营造出了考场的紧张气氛。由总到分的布局，让文章脉络分明。】

我喜欢感受答题时的那种激动。 “扑扑”的心跳，时刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不会为汗水而挥袖；在严冬，更不会为寒冷而叫屈。那份冷静和清醒是多么的宝贵。没有这种投入，作文时怎会文思泉涌，下笔成文，答题时又怎能锲而不舍地冲锋陷阵呢？【这段文字与上文对应，写出了作者喜欢考场的第二个理由。】

我也喜欢倾听考场上的钟声，这在平时总被忽略、被埋怨的钟声，此时是多么可爱啊！它像一个个欢快跳动的音符，奏着美妙的乐章，它又像一面永不停摆的警钟， “嘀嗒，嘀嗒”地，让你体会着光阴似箭的滋味。

【这一段用优美的句子，写出了自己对考场的第三种美好感受。】

我还喜欢在做完试卷后，利用最后的一点时间看看窗外的天空，想像着老师阅卷时的感叹，想像着报分数时同学们的表情，想像回家时父母的喜悦。那是一种经过苦战后的片刻轻松，它让我感到了秋天收获稻谷时的惬意；我还喜欢注视交上试卷后，三五成群在一起对答案的身影，瞧瞧他们，有笑脸、有哭相，有欣慰、有后悔。可谓人生百态，尽显考场之中。

我要说，有了考试，我的性情开始变得成熟；有了考试，我的生活抹上了新的色彩。【由分而总，进一步谈出了自己对考试的喜爱,文章让一个勤奋的中学生在考场上展现得如此淋漓尽致！】

考试为题的作文 篇8

试卷发下来了，我一看，晕，怎么考了这么差，才94分。95分都没到，看来今天又得挨骂了。再看看后面同学考了几分。不会吧！86分都考的出来，何况同桌才考了56分不及格呀。世界末日到啦，全班第一次考这么差呀。仔细打听后，才知道最高分只有一个二校来的同学96分。看来网上说的没错，开学后一个月内都是小学生的世界末日。周老师站在那，用严厉的眼神看着我们，教室里鸦雀无声。

放学后，我回到家，不小心把家校联系本放在语文书下，做着作业。妈妈走过来问；婷婷，考试考了几分？我不回答。妈妈又问；哦，肯定考差了。妈妈又说；你看看，给我看看考试卷”我小声回答：给是给你看，可是你不许打我，只许骂我哦“接着慢吞吞地交给了她。妈妈看了看试卷说：下次要加油；说完，去做生意了。

这次的考试给我很重的一击，以后一定加油，一定考好成绩。