精选考试作弊作文合集6篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的考试作弊作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

考试作弊作文 篇1

考试，是一种用来测我们所学知识的多少的手段。从上学到现在，我们考过的试是数也数不清。对于试卷的类型和考试的规则我们是再熟悉不过的了。

在每次测试中，有谁能够保证没有人作弊呢？小到问个字，大到抄袭。对现在的人来说，作弊，已经是一件很普遍的事了。但是，为什么在考试中会有学生作弊呢？其原因之一是知识掌握不牢固。平时不怎么学习，一到考试就想着作弊；其原因之二是习惯在考试时问别人或看别人的答案。就因为这两个原因，往往会导致学生作弊。

随着社会的不断进步，科技的发达，学生考试作弊的手段当然也不会落后。以前，通常用的作弊手段是传纸条；现在，用的是手机。只需要几秒钟，答案就可以发到许多人手中。对于学生考试作弊现象，学校就视而不见了吗？不，学校面对学生考试作弊现象，也用了不少的“武器”去对付。比如说，“考生进试室不得带手机，否则没收。”“考试作弊被监考老师发现，则该科成绩为零。”再比如说，“学校在每个试室内安装摄像头，观察学生的一举一动。”即便是如此，学生就不会作弊了吗？也许对于一些学生来说是不会作弊，但并不代表所有的学生不会再作弊。

学生考试作弊，无非是想考到更高的分数，或得到荣誉。但有时候，也许是决定自己人生好坏的一条“路”。在升中考试中作弊无非是想考个好学校，有良好的学习环境，为以后的道路打下基础；在中考中作弊，对九年义务教育的学生来说，无非是想考上重点高中或考上普通高中，而不会落榜，被遗弃到社会中；在高考中作弊，也无非是想考到更高的分数。但这也是决定以后人生的重要一条“路”。如果高考落榜，那么将要面对的挫折有很多很多，为自己的.人生做了个转折。

作弊，并不是每次都那么顺利。如果想要自己的人生有一条好的道路，那就靠自己的力量去开辟吧。正如鲁迅先生所说：“什么是路？就是从没路的地方踏出来的，从只有荆棘的地方辟出来的。”

考试作弊作文 篇2

在一次考试之后，班主任把几个作弊的学生留下来罚站。

他还打电话把学生家长全都叫了过来。

在得知孩子们的作弊行为后，家长们非常气愤。

小时候就这样弄虚作假，长大以后能有什么出息？ 老师和家长准备了一肚子的道理，准备向孩子们喷射过去。

偶然路过的校长看到这一情况，非常同情。

他说：“你们哪一个小时候考试没有作过弊？哪一个长大工作后没有作过弊？你们也从作弊中走了过来，都能为人父母，为人师表，为什么要这样轻而易举地断言作弊的孩子们长大后没出息呢？别人可以容忍你们作弊，你们为什么就不能容忍孩子们作弊呢？”

作弊，是应试教育的`必然产物。

把低劣的试卷()和表面的分数当成唯一的标准，以此来武断地检验和评判学生的素质，这本身就是一种弄虚作假。

考试作弊作文 篇3

一同事哥们用U盘拷给我一个Word文档，告诉我下礼拜他要考试了，这是《政治经济学》老师划的考试重点，他没有准备充分，麻烦我帮他排版成袖珍缩微版，双面打印成两张香烟盒大小的小纸片。

我直挠头，可也不好意思拒绝。颇花了一番功夫，帮他搞定了。他称谢不迭，表示考好后请我去吃湖南辣子鱼。我笑称不必客气，都是身经百战的考试过来人，理解。

也许，这话要被某位颇具正义感的哥们姐们听到，肯定会拿板砖拍我。可是，我真的说的是实话。

人这一生，不知要经历多少次大考小考，从幼儿园一直考到大学毕业，走上社会参加工作后照样考这考那，活到老考到老，真的是不掺假。就如我，而立未到，却已不记得自己究竟考了多少次试了。

对于任何一位从小考到大的人来说，考试作弊，应该都不会陌生。可能会有正义之士跳出来驳我——我就从来不作弊！

真的吗？如果你说一次没有，那对不起，我要说您矫情了。您恐怕只敢说，相较之下，您可能少一些罢了。

我生性偏疏懒，不大求进，算来已有四五年没有参加任何考试了。但是，偶尔也会想起那“考试猛于虎”的读书时代，“难兄难弟”们考试时玩的那些小伎俩。不禁哑然失笑。

中学时，班里的课桌是涂了黑漆的，相当光亮，用铅笔写上字后，桌面反光，再加上试卷一挡，老师是不大注意的。

一到考试前夕，同学们就将铅笔削细，然后在晚自习课后点着蜡烛“挑灯夜战”（晚自习时老师会来巡视，晚自习下课老师才会走，而且下课教室会熄灯）。

几乎人手一支铅笔在桌面上写啊写啊，借卷笔刀的，刨铅笔的，借铅笔的、哗哗翻书的……那场面，蔚为壮观。

到第二天考试前，几乎每张课桌都是密密麻麻的蚊脚小字，近视厉害的同学就嚷嚷着这下亏大了，看不清啊！

有些成绩对不起观众的同学，考试临头就“贿赂”成绩好的隔壁邻居，猛擦他皮鞋，诸如中午吃饭时打一份肉菜给成绩好的哥们啦；诸如帮哥们跑跑腿去小卖部买包瓜子解解馋虫啦。还别说，还真能顺顺当当通过考试。

班里一哥们叫田学文，太笨了，考试时他全盘抄了前排哥们的卷子。老师拿着批好的卷子来教室说，田学文，我看该给你改名儿，叫田学舌得了，鹦鹉学舌嘛——要抄，你也抄得高明一点啊！

原来，试卷上有一道大问答题，前面的哥们先答了一大串，后来发现不对，就画了个大方框把错答案圈起来，再画上一个大钢叉，然后再在底下重新写答案。没想到田学文老人家以为那是什么特殊的格式规定，大方框、大钢叉照抄不误！老师批改卷子时又好气又好笑，我们虽然同情哥们，但也恨铁不成钢地生他的闷气。

在学校考试，可以给隔壁邻居擦皮鞋，大家低头不见抬头见的好兄弟，哪能见死不救呢！可是走上社会后，再参加考试就没那么幸福了，考场上鬼都不认识一个，想擦皮鞋也没地儿可擦呀！而且进考场前，书本、稿纸、BP机（早些年）、手机一律不准入内，只准带支笔和身份证。

但上有政策，下有对策，这是广大考试人的'“基本国策”。

夏天，有穿裙子的女生把抄好的小字条贴在裙子反面，一边翻一边写，上面的监考老师是年轻哥们，干瞪眼，看见了也装没看见。

其实，考试作作小弊，耍耍小伎俩，古来有之，不是啥新鲜事儿。

古时考科举，考上了，是“春风得意马蹄疾，一日看遍长安花”，光宗耀祖，秃尾巴鸡变凤凰，从此仕途平步青云。没考上，就是“鬓毛如雪心如死，犹作长安下第人”，家人蒙羞，前途无望，身居沟隍。

有些人一生致力科举，最后临死还咽不下一口气，像范进中举发疯，还是幸运的。

在这种堪称悲壮的科举大背景下，虽然也有峻厉异常的考场规则，但还是有赶考的人们，不惜拼着性命铤而走险。

明代科举之时，考场门口虽是天寒风起，但考生都要解开衣物，有兵士上下搜身，从头顶一直搜到脚趾。清代人有大辫子，考试前连大辫子都要解开来验看。那时人们天冷时着兴穿羊皮袄，羊皮袄有里子有面子，为防夹带，规定穿羊皮袄只准穿一层羊皮里子，不准穿面子。

一屋的考试者，一屋白花花的羊皮子。这情景，恐怕谁看了心里都不是滋味儿。

即便如此，还是有“亡命之徒”将科举必然考到的《四书》、《五经》等有关资料，密密麻麻抄好后压在鞋底、帽子等一切可能藏掖的地方。细细体会，何尝没有一些悲壮的意味在里面？

有一则小乐子是这样说的：

要考试了，老师对同学们说，明天快要考试了，试卷已经交到印刷工人手里了。请大家好好复习功课，争取考出好成绩。最后，大家还有什么问题要问的？

学生异口同声地问，老师，请问印刷工人住哪里？

这是个小小的诙谐，但认真想想，不知道是该笑，还是不该笑？

考试作弊作文 篇4

从小人们就教育自己的子女要养成一个好的习惯，不要作弊。而一个作弊的学生，就成为了不思进取的典型人物。但在我的心中，这种看法是不足取的，也是不应该被提倡的。

考试在现今社会中，作为一项对人们能力的测试和考察，担负起了越来越重要的角色。成绩好的人会享受到更多的特权和青睐，而成绩差的人，不容质疑的被划归为“下层阶级”。而作弊的行为，不仅丧失了这种评价的意义，更破坏了“公平竞争”的原则。

对于当事人，这种作弊的行为，可能在一次或者几次的考试中，带来了好的结果。但是从长远来讲，他（她）不可能一生都作弊，更不可能每一次都获得好的成绩。“常在河边走，哪有不湿脚”终有一次，他会被人们所发现，所鄙视。而此时，再好的成绩也不能换来一个好的名声，请问，这样的代价，值得吗？对于考试，其中一个人不费吹灰之力就取得了很好的成绩，这对别人又公平吗？而这次考试的作用，也将大打折扣，不仅作为考官还是老师，都不能真实的对每个人得出真实的评价，这样的考试，还有用吗？而对于社会，这种行为更是不可取的。前几年广东电白曾经发生过一起重大的高考作弊事件，而结果人人皆知。着给我们带来的不仅是惊诧，更是一个教育、一个警戒。

但是，并非说所有的作弊都是不好的`。曾经有一个真实的事例：在第一次水平差异很大的考试中。有一成绩并非很好的学生不经意间看到了别人的答案。而结果，他凭着这一题，在同类选手中“出类拔萃”，不明真情的老师对去大加赞赏，同学也对其佩服不已。在以后的学习中，在老师的关心以及他自己的自信和努力下，他的成绩如芝麻开花——节节高。这样的作弊，不仅给学生带来了成绩，更为他提供了自信。难道能说这样的作弊是一件坏事吗？

当然，这样的情况毕竟是少数，对于一个成绩不怎么样的学生来说，作弊是提高成绩的最简便的方法。这肯定是值得批判的。而同时，这种行为也表现了这个学生的上进心。“哀莫大于心死”，对于一个尚且保留上进心，只是方法不对的学生，不分青红皂白的批判固然是错误的、是片面的。而教育和引导才是他们最需要的。

作弊的行为，不仅仅出现在考试中，社会中的作弊更多更广。清朝的考试中就出现了夹带的作弊方式，著名球星马拉多纳以其有特色的“上帝之手”获得了冠军；而在当今世界，走后门、送礼也成了一种特殊的作弊。显然，这些作弊的行为，是有百害而无一利的，是不值得提倡的。

从哲学的角度来说，任何事物都是一分为二的。只是利大于弊或弊大于利的区别而已。所以真正的事情，按毛主席的话说，还是要一切从实际出发、理论联系实际。也只有这样，才能使作弊的行为慢慢减少，直至最后的销声匿迹。

考试作弊作文 篇5

每个人都有许许多多的第一次，第一次做饭；第一次洗衣服；第一次······这些难忘的瞬间，被我刻在脑海里，永远洗刷不去。我深刻的记着我第一次作弊时的'情景。

那一次，一发卷考试卷，匆匆看了一下考卷题目，不是很难，我便飞快做起来，一直很顺利。不好，遇到了“虎拦路”，这个问题的答案忘记了！我清楚的记得书桌里的书上就有这个问题的答案。抄？还是不抄？我心里很矛盾，两个小人在我脑中争吵，一个说：“抄吧！父母老师对你有多少殷切的期望啊！这道题分数又多，做不出他们多失望啊！”另一个小人说：“别抄，要诚实，分数多少不重要，重要的是一个人的品德！”或许是“父母老师”这几个字的重量太大，还是别的原因，我犹豫了一下，选择了前者。

我轻轻把书抽出来，正要看，突然发现老师正在看着我，我吓的把书一下塞回去。当我再三确定老师没有看我之后，便开始了行动，我把书抽出来，翻到那一页，胡乱看了几眼便合上书，慌慌张张的写上答案，心里的石头落地了。我忐忑不安的等到了下课。

第一次作弊，害得我提心吊胆，心里真不好受。哎，作弊的滋味真难受！

考试作弊作文 篇6

每个学生都要经历考试，因为考试是检验学习成果的途径之一。

观察考场众生相，有的从容不迫，有的眉头深锁，有的喜笑颜开，有的慢条斯理……最引人注目的是那种喜欢考试作弊的同学，发扬了鬼鬼崇崇、鼠头鼠脑的“老鼠精神”——偷。 有一次午觉刚睡醒，同学们精神焕发地回到教室。有人高喊：“特大新闻，要考试了。”刹那间抱怨声连连：“又考试，我快崩溃了！”“再考个差分，我定要把家里的冷板凳给坐穿。”考试开始了，老师分发试卷，声音沙哑地说：“同学们，认真考试，别企图作弊，蒙混过关。”试卷一发下来，我浏览一遍，心底有个底，胜券在握。古人说：读书破万卷，下笔如有神。果真如此，笔尖在我的手中就像个快乐的孩子，奔跑在大草原之上。正当我忙得不亦乐乎的时候，坐在我后面的同学，外号“抄人”踢了踢我，叫道：“周周，写完借我抄。”我瞅了一眼说：“想得美，自己写。”他凶巴巴地说：“快拿来！”我对他不理不睬。他坐立不安、探头探脑的对后面的同学说：“数学天才，写完借我抄。”后面同学对他的无理要求视而不见。为了给自己解闷，他竟然哼起了小调，那声音就像夏天的蚊子，嗡嗡嗡，吵得大家心神不宁。我终于按耐不住了，说：“喂，安静点！”这时，老师发现了，敲了敲桌子警告他。谁知道他就是死性不改，老师一走开，他又开始贼眉贼眼了，只见他眼睛发亮，原来“数学天才”正漫不经心地检查试卷呢！这下可不妙，他神不知鬼不地“偷”走了同学的试卷，做一个不折不扣的.“抄人”。等到同学发现时，他已经大功告成——抄好了。他伸了伸懒腰，得意洋洋的样子像是在说：“煮熟的鸭子还飞了不成？”

同学们，你们说每次提心吊胆地做“抄人”，有意思吗？考试作弊是不好的，盗取别人的劳动果实，自己是没有收获的，我们要用自己的实力去考取好成绩，敢于跟考试作弊说不！希望同学们有则改之，无则加勉！