考试通讯稿

考试通讯稿1

面对考试，有的人信心满满，因为他们已经做好了充足的准备，而有些人却是唉声叹气，就像我们今天的这一场数学考试一样，我就亲眼目睹了这样的一幕。

第二节还没上课，同学们有的在外面玩得热火朝天，有的人却认认真真地在教室里复习着数学卷子，“叮铃铃”清脆的上课铃声一响，同学们飞也似的回到座位上，当试卷传到每个人手中时，刚才出去开心的同学一个个面露难色，迟迟没有下笔，而在教室里复习的同学却是一个个昂首挺胸，“奋笔疾书”。

“叮铃铃”又是一阵下课铃声响起，每个组长一听老师的发令声便把试卷收好并递在老师手里，那些没有做好准备的人一下子如斗败的公鸡一样垂头丧气，没一丁点精神，我心想：既然知道要考试，为何不先做好考试前的准备？而要以玩为重，为何有的同学平时不好好复习，而要临时抱佛脚，那样是不能取得好成绩的呀！可我不一样，我尤其喜欢考试，喜欢那答题时的乐趣！

我喜欢答题时的那种激动，“怦怦怦”的心跳，时时刻刻警惕着我，让我的精力格外充沛，我清楚地知道考场上拥有的那份冷静和清醒是多么宝贵啊！如果没有这种专心的投入，写作文时怎能文思成涌，下笔成文。答题时怎能义无所顾，冲锋陷阵呢？

我想在这边对那些只想投机取巧，仅凭在考前“临时抱佛脚”又想取得优异成绩的同学说，那是不可能的，我们平时要做好充分的准备，才有可能如愿以偿，摘取胜利的桂冠。

这些都是我自己在考前考后真实的所见所做所感，希望只要能给同学们一丝丝启发，一丝丝帮助，也就如我所愿啦！

考试通讯稿2

为适应公司不断发展的需要，落实“公平、公正、公开、透明”的人力资源选拔原则，促进培养后备技术梯队人才，给员工提供广阔的发展空间，有效的挖掘技术人员的自身潜能，进一步提高员工的学习意识，提高专业技术水平，增强我车用气事业部内良好的学习氛围。20xx年7月30、31日下午，车用气事业部在阜蚌路加气站组织开展了L—CNG加气站运营工业务技能“大比武”。通过公平公正的选拔，鼓励先进，激励后进的理念，从而达到共同学习、共同提高、共同进步的良好效果。

本次的业务技能“大比武”的到了事业部领导的高度重视。本次考核笔试部分由事业部副总经理王凯和事业部总工程师陈志强共同命题，然后报事业部总经理杨总审阅。从前期的策划、试题工具准备、现场的布置到过程控制，都进行了严谨、严格、严密的部署，为参赛的每一位员工提供了一个充分展示自我才华的平台。考核组成员秉承着公平、公正、公开、透明的基本原则，注重每一个环节，严控每一个细节，为此次的“大比武”提供了充分的保证。

担任此次业务技能“大比武”的评委有市区部分站的站长、车用事业部副总经理王凯和车用气事业部总工程师陈志强等相关领导。下午3：00，业务技能“大比武”正式拉开帷幕。本次业务技能“大比武”分为：业务理论知识和实际动手操作两大部分。业务理论知识为1小时闭卷考试，实际动手操作要求参赛员工在5分钟的时间内安装好加气站常用的拉断阀和气阀。参加本次业务技能“大比武”的

26名员工都能够较好的发挥各自的业务理论知识水平，在实际的动手操作过程中也完美的展现了自己熟练的动手操作水平。

最后，在两个下午的激烈的角逐中，员工李士伟、岳旭、刘万里、张会友（新员工）和裴祥祥分别获得了本次业务技能“大比武”的前五名。通过此次的业务技能“大比武”活动，激发了员工学技术、钻技术、当能手的热情情绪，为促进车用气业务技术奠定了坚实的基础。于此同时，本次业务技能“大比武”也充分的展现了车用气事业部员工丰富的专业知识、高超技能水平和良好的精神面貌。

考试通讯稿3

四月21、22日，在学校教导处的精心组织下，全校举行了期中考试。经过老师们加班批改，考试成绩已经全部揭晓，试卷也会尽快发放到同学们手中。这次考试既是对大家全半学期所学知识和学习态度的检测，也是对老师教学工作的检测。希望同学们拿到试卷后，认真检查纠正，积极思考得失原因，查漏补缺。同学们，考试成绩只能代表过去，希望在后半学期中，成绩优秀的再接再厉再创佳绩，成绩不理想的同学不要灰心，摒弃不良习惯，好好学习，争取在下次考试中取得优异成绩。 下面播放一期征稿启事： 《中山少年》改版之后，通过提供更多的资讯、设置了更多贴近小朋友生活的栏目，获得了更多小朋友的喜爱。在由四版扩展到八版之后，我们为小朋友搭建了更为广阔的交流、展示、互动平台。其中“红领巾BBS”，”“同学真棒”、“我的学校我的班”、“我爱作文”、“七彩涂鸦”等多个栏目都有赖于广大同学的参与，只有你们提供更多的作品，属于我们的这份报纸才会越来越精彩。 投稿方式：以各班中队为单位，将稿件交到大队部，由学校统一送往中山市青少年活动中心。

考试通讯稿4

20xx年05月23日下午14：00至17：00，在公司培训室，人资中心组织华南理工校企联合办班之中泰大专班学生，进行第一学期考试。本次考试共有26但学生参加，开考课程有公文写作，大学英语1。华南理工大学继续教育学院两位刘老师担任监考员。

华南理工校企联合办班之中泰大专班，于20xx年5月招集学员后，统一安排辅导学习5个月的时间，统一安排参加成人高考，最终以100%的通过率考取华南理工大学继续教育学校机电一体化专业。华南理工校企联合办班之中泰大专班，第一学期于20xx年3月份开学。本学期共开授了4门学科，分别是公文写作，大学英语1，高等数学，计算机应用。第一学期教学历经3个月，由华南理工大学继续教育学院指派老师来厂全部授完。除本次安排2学科考试外，本学期剩于另2门学科 计算机应用和高等数学，将于7月份安排到华南理工大学继续教育学院统一考试。

人生就是不断学习的过程，学习可以扩充知识，学习可以充实生活，学习可以更好的活下去

让我们共同努力学习，共同成长更美好的将来！

考试通讯稿5

考试不一定临时抱佛脚就能考好 前不久，《成功（教育）》杂志做了一项针对大学生“考前突击”的调查及分析。

据调查结果显示，在教学工作中，发现考前突击现象较为严重，高校学习风气有待改善。网上一份宁夏大学关于大学生学习状况的调查显示，天天上自习的学生只有33。4%；平时很少去、考试前上自习的学生占21。5%，从未上过自习的学生占5。4%。大部分学生虽然重视考试成绩，但不愿付出努力，甚至有些学生把60分作为自己的考试目标，主要靠“考前突击”通过考试。 中国地质大学（武汉）校团委信息调研中心关于学生“十大不良学习习惯”的调研结果显示：“平时不用功，考前临时抱佛脚”的现象较为严重。“考前突击”现象在其他高校也普遍存在，多数学生已经习惯了考前突击，并把它作为主要的学习方法。

考前突击是一种流行风气，由此引发逃课、旷课等不良学习风气，并且，这种“势力”还在不断壮大，而其积累的结果是可怕的，直接导致学生专业知识掌握的不牢固，并在很大程度上影响学生的就业，这种“蝴蝶效应”是值得我们关注与深思的。

据有关老师分析，期末考前“临时抱佛脚”的学生一般分两种情况：其一，有的学生忙于社团活动、校外实践，导致分配在学习上的时间太少；其二，有的学生则是因为没有了解到专业的价值，对所学专业没有兴趣而不去认真学习。这一现象尤其以文科专业的学生较为突出，因为很多同学觉得在学期末背一背就能过关。 大学生应该更加注重大学生活规划在个人职业生涯规划中的地位，新生进入大一，经过一年的试探和适应，应该逐渐了解大学、探索专业学习方向，同时自我定位。到了第二年，深入考虑今后的职业生涯和职业规划就成为最主要的任务。因为大三以后专业课程的深度和系统性都会更进一步，与此同时还要考虑毕业后的去向。

归根结底，“临时抱佛脚”的心态和习惯产生的原因很多。“临时抱佛脚”是一种侥幸心理，认为只要通过短时间的努力就可以取得预期的成绩，认为不必要花费太多的时间就能获得比较好的收获，但学习面前没有不劳而获者。所以，解决任何事情都不能有“临时抱佛脚”的心态，而应该早作准备，所谓"不预则废"讲的就是这个道理。那么，怎样才能在学习上完全告别"临时抱佛脚"的恶习呢？

最重要的是要遵循学习规律。学习知识是一个不断积累的过程，就像高楼大厦不是一天建成的一样，学习也不是一蹴而就的，这就需要在平时不断地努力，所以古人说：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，骐骥一跃不能十步，驽马十驾功在不舍”，学习就是要发扬这种驽马的精神，平时不断进取，即便每天只学一个小时的英语，一年加起来的效果也会非常显著，这样，只要平时少玩，面对考试就可以达到“大考大玩，小考小玩”的境界了。与其考试前拼死拼活成绩还不理想，不如将压力平均分散到平时的每一天，这样平时不累，考试不紧张，还能达到很好的效果，何乐而不为呢？聪明的你还会“临时抱佛脚”吗？

考试通讯稿6

11月14日，哑柏镇六屯小学隆重召开了期中工作总结暨期中考试表彰大会。六屯小全体师生参加了此次会议，大会由教育主任陈党校主持。

会上，教育主任陈党校就本次期中考试进行了质量分析，对考试所取得的进步予以了充分肯定，并要求同学们务必以谦虚好学的精神迎接后阶段学习；总结了半学期来教育教学工作开展情况，要求教师们继续努力，认真完成各项教学任务和目标。

为调动老师的工作热情，激发学生们学习的积极性，会议上，校领导为本次期中学业水平测试的获奖教师介娟利、谭雪红、袁继黎等十一名颁发了奖品和奖状，对各班级在本次期中考试中总分前五名的张泽凯、吴优、仇子轩等31名同学颁发奖品和奖状，对本次期中考试中获得数学、英语单科满分的王东迪等11名同学颁发奖品和奖状。同时还对作文竞赛中取得优异成绩的张子涵等12名同学颁发奖品和奖状。获奖的教师代表介娟利、谭雪红分别作了发言：勉励学生刻苦勤奋，努力学习。优秀学生代表表了决心，发出了倡议，号召全校同学文明守纪，勤奋学习，用实际行动为学校争光。最后，校长丁红刚说到：期中考试不是学习的终点，是加油站、维修站，我们表彰先进教师、优秀学生的目的是鼓励先进，激励后进，促使所有同学共同进步，相信通过全校师生的共同努力，学习的教育教学效果将更加显著。

总结表彰会既是对上半学期学校教学工作的总结，又是对下半学期教学工作的展望。我们相信，在学校领导的高度重视和全体师生的共同努力下，哑柏镇六屯小学的教育教学质量定会再上一个新的台阶。

考试通讯稿7

记我行xx年首届岗位技能大赛

六月是南阳大地小麦丰收的季节，也是播种希望的时刻，在这繁忙而又充满收获喜悦的“三夏”，作为新型农村金融机构的我行为了更好的提升广大员工支持三农、服务三农工作技能，我行工会委员会于xx年6月14日在总行二楼会议室举办了xx年首届岗位技能大赛。本次大赛分为点钞和汉字录入两项。

大赛开幕仪式上，我行监事长兼工会主席王燕女士做了主旨讲话。王燕主席既指出了本次大赛的重要意义，又对参赛的员工寄予了殷切的希望。在她热情洋溢的讲话感召下，参赛员工更加斗志昂扬的奔向了赛场。

首先开始的是汉字录入比赛，xx年度我行业务技能大赛的第一仗，第一批上阵的9名员工来到考场，9台电脑虎视眈眈地严阵以待，科技部的工作人员比自己参赛还要谨慎、细致，一再检查着各台电脑的状况。三位评委睁大了眼睛，开赛前的空气似乎都凝固住了。“开始”，随着一声号令，霎时敲键声、打印声响彻全场。“台上十分钟，台下十年功”，五分钟的赛程在无垠的宇宙空间无限渺小，选手们却争分夺秒追赶着时间。好与快是一对矛盾的亲兄弟，时常闹点小摩擦。这不，本来很被看好的一位选手，赛中发现忙中出错竟重新来过，连自己都懊悔“杯具”。

点钞是比赛规则最多，耗费工作量最大、技巧性最强的一项比赛，仅现金就准备了30多万。包括钱钞过机、编号、作假、守护、搬运等

大量赛前工作，从工会主席到工会委员都忙得不亦乐乎。最积极的当然还要数参赛选手，有人专门把练功券随身携带，有空就摸出来数几遍，真的会“临阵磨枪，不快也光”吗，其实要的就是这种积极认真的态度。 比赛现场，各人都拿出绝招，奥妙尽在指法中，比赛指定使用单指单张指法，多指多张指法却没了施展神通的余地。人人都说女员工心灵手巧，男员工毫无优势可言。但赛场上男员工积极参与、从容应对，大有“须眉不让巾帼”的气势。赛场上高潮迭起，有的选手执法熟练、技高一筹，让人叹为观止。有的选手手忙脚乱、平时很少出现的低级错误也接二连三。这引起了不少参赛员工的感叹：“真的到了比赛的时候，才知道平时的练习时多么的重要，临阵磨枪的思想真的`要不得。” 经过一上午的比赛，在工会领导精心组织，参赛选手积极参与下，大赛圆满落下了帷幕。

长乐支行 20xx.2.26

考试通讯稿8

期中，我们一起奋斗！

自4月22日开始，这周我们嘉职院开始进入到一学年一度的期中考试周，我顿时就觉得时间过的真快。期中考试是我们莘莘学子不可避免的一场学习盛典，她会告诉你，在学校的日子里，在学习上是否有真正的认真过，还是一样浑浑噩噩的过日子？不过，就我们班而言，我想我们国贸114班是非常的认真对待期中考试的。因为，在我们的周围处处可以闻到番薯的声音！那是何等的努力和认真啊！

俗话说：一日之计在于晨。早上早读的时间还没开始时，我们班的人就入入续续的进入了考场（自己教室）。过会儿，你就会听见我们班那一声响亮的、参差不齐的朗读声。有的在读英语、有的在看报关、报检。谁都不曾打扰过谁，生怕时间不够。

教室里是如此，那么在我们各自的寝室呢？

原来，我们班的人连寝室都不放过啊！你看，以前一个个的桌子上都会放着生活中必不可少的东西——电脑。现在呢？一个个都拿着一本书，各自安静的看着、复习着。有的在床上、有的在椅子上、有的甚至在外面的阳台上看着书，让人看了只有佩服的份啊，真是一群奋斗的孩子们。

除了教室和寝室，我们也没有忘了最有用的地方，那就是传说中的“图书馆”。在图书馆，你不仅会看到我们班的人在低头安静的看书，而且还会看到许多的熟人。比如有生环、信管、继教的等等。我看估计全校一半的人都呆在这神圣的地方了！以前的图书馆，真是安安静静、冷冷清清的，现在却是人山人海啊！真是极大的反差。

这几天学校的氛围就是这样子，看同学们个个努力的样子，顿时觉得世间充满了未来。只要努力，虽然不一定会得到好的结果，但是你必定会在从中获得一些人生的启示。

最后，祝国贸114的同学们在考试中取得好成绩。

考试通讯稿9

3月10日，xx中学高三艺术班音乐生考前专业模拟考试观摩活动在艺术楼二楼音乐教室举行。

艺术高考在即，本次活动目的，一方面作为考生向家长及老师汇报三年来的学习成绩，更重要的是通过本次模拟活动，感受正式考场的气氛，锻炼胆量，同时也可以增加他们的自信心。

下午两点钟，观摩活动正式开始，参加这次活动的除了考生外，特别邀请了各班班主任老师，及各位考生家长。考生模拟艺术高考步骤，分别演奏、演唱了自己的考试项目。观摩结束后，各位家长分别讲话对考生提出了宝贵建议及希望。考生代表也发言，表达了对本次模拟考试的心情、自我评价，考生陈启铭发言：让爸爸妈妈放心，自己会更加努力学习，考上大学，回报父母。让家长和老师倍感欣慰。最后活动在家长及老师的掌声中圆满结束，祝愿我们的考生在高考中超常发挥，取得好成绩。

20xx年9月24日晚6点30分，教师职员资格考试面试辅导讲座在文科楼1200会议室如期举行。此次讲座的目的是让师范毕业生了解在教师领域就业、求职的现状及应对策略。主讲人为数学与计算机学院的老师，参加本次讲座的是20xx和20xx级英语师范专业的同学们。

罗老师首先与同学们分享了求职经历与工作经验，并从职场角度总结概述了教师职员领域的近况。接着介绍了教师招聘的详细过程，对英语师范专业学生的职业规划提出了宝贵的意见和建议。他强调同学们要具有自强不惜的精神，杀进职场；为了在竞争中脱颖而出，建议同学们要根据自身情况科学调整求职期望、努力提升就业能力、提高沟通技巧，如在简历方面：要用言简意赅的语言、一目了然的格式、有的放矢地突出个人成就；在面试方面：用流利的口头表达和胸有成竹的自信心征服面试者。最后，罗老师针对大四学生反映出的“就业迷茫”给出建议，期望同学们从了解、分析自己优劣势作为切入点，认真务实，逐步调整，最终实现个人理想的职业生涯。

会后，同学们纷纷表示从讲座中受到很大的启发，并学到了很多求职的实用技巧，对未来的职业规划有更加清晰的认识。

考试通讯稿10

生科院举办第三届生物学实验技能大赛颁奖典礼 （本网讯 生科院 方鑫 郭志春 周科 黄振新）为进一步激发和提高学生参与生物学实验的兴趣和热情，让学生更好地掌握生物学基本实验技能，提高实验动手能力、科学思维能力和创新实验能力，经过一个多月的筹备部署和组织开展，截至6月5日，生科院成功举办了第三届生物学实验技能大赛。

领导高度重视，筹备周密细致

学院高度重视此次技能大赛，专门成立了竞赛组织委员会，由席贻龙院长亲自担任主任，分管领导担任副主任，专业负责人和辅导员等18人任组员。5月3日在生科院二楼会议室，组委会同各专业负责人召开大赛专题会议，探讨部署相关工作。针对不同专业、年级特点制定比赛内容。会上席院长强调，实验技能大赛虽然过程细致繁琐，但必须精益求精，要以最好的状态展现学院本科教学特色和学生过硬的综合素质。

初赛参与广泛，笔试认真严格

5月12日实验技能大赛正式开始，大赛由理论测试和实验测试两个环节组成。理论测试以笔试为考核方式，考查内容与各专业的专业知识紧密结合，覆盖了参赛同学曾学习过的所有实验课程，着重测试实验操作规范和实验基本原理。学院广大教师积极响应，认真准备试卷命题等前期工作；笔试过程中学院主要党政领导亲自督查考风考纪；专业老师和全体辅导员老师参与监考工作；全院共有22个班级1012位同学参加了理论竞赛。

复赛考察全面，注重实践能力

5月20日经过选拨，按照笔试成绩排名，推选前10%位同学代表班级参加实验操作竞赛。共有102位同学进入实验操作竞赛，参与了实验操作部分的比赛。实验操作测试分所占比例为60%，着重突出实验实践的重要性。复赛内容涉及动物学、植物学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、动物生理学、解剖生理学、花卉学、测量学、组织培养学等多个实验操作，进一步考查学生具体实际操作的能力。比赛过程紧张有序。考核组最后根据参加选手的笔试和实验操作成绩，评出团体奖9项和个人奖一、二、三等奖27项。

颁奖隆重热烈，激励继续前行

6月5号下午，学院在物理楼3401教室隆重举行颁奖大会，对在第三届生物实验技能大赛中获奖的班集体和同学进行表彰。院党委书记袁兴龙、院长席贻龙、党委副书记刘振杰、副院长吴海龙、院长助理胡好远及专业负责人代表教师出席了颁奖大会。颁奖大会由刘振杰副书记主持。会上袁兴龙书记首先宣读表彰决定。随后获奖班级和同学分批次上台领奖。颁奖环节结束后，席贻龙院长对本次实验技能大赛发表了重要讲话，他对本次比赛所取得的成绩给予了高度肯定，同时向获奖同学和班级代表以及辛勤付出的老师们分别表达了祝贺和感谢；他希望本科生在学习专业理论基础的同时，要加强实验技能、科学思维、创新意识的培养，努力夯实自身综合素质，不断提升科学研究能力，为今后求学择业打下坚实的基础。

生科院一直高度重视本科生实验技能的培养。为期一个月的竞赛过程中，学院主要领导多次莅临现场视察指导，全院共有40多位教师和20多位研究生同学参与命题、监考、阅卷等工作。大赛强化了学生的实践动手能力，提高了学生的实验操作技能，培养了学生的创新精神和创新能力，是学院为了进一步提高本科生培养质量的重要举措之一。今后生科院还将把比赛在在内容上精品化、规模上扩大化，在时间上常态化，成为学院本科生培养过程中努力打造的特色品牌。