有关考试为题的作文汇总6篇

在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的考试为题的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

考试为题的作文 篇1

考试时什么？许多人都说考得好是自己努力后的结果。我不敢说是全错，是的，但是对辛辛学子来说，这句话更贴切：考试是当你万分努力后，回头一看，对于之前的努力，面对这努力后的成绩，你不后悔，没有半点觉得努力白费！

许多人都想考好，我不否认，我也是，可是，考试到底该放什么心态呢？我是这样理解的，虽然说，我的理解不知是否贴切，我认为：上等及中上等的童鞋们，可以抱着一种对于自己是一种挑。应为这样的学生善战，愿意争取，把它看作是一种挑战来看，可以想象，如果成功了，便有一种成功感，特别舒服；而中等的童鞋们，千万不要抱有与世无争的心态去考，因为命运是给予会有努力的人的，坐着等不如就去行动，请在考试中记住，每场考试都会杀出个黑马，而这个黑马，便往往是中等的童鞋们，所以请这类童鞋请在考试中记住，自己是一匹黑马，对试卷上的题目，不会恐惧，冷静下来克服难题，便有收获；当然，中下等及下等的童鞋们，千万千万不要灰心啊啊啊啊啊！可以去想想，如果哪怕有一丁点儿成绩上升，父母与老师是否会以一种新的目光看你，觉得你并不是没有前途嘛，也可以去想，成绩上升后会有哪些物质性奖励。就到这儿了，祝广大学子都能有个好成绩，让老师、父母、同学大吃一惊，发现你的改变！

考试为题的作文 篇2

面对考试，摇头者有，叹气者多。一进考场，便会听到“考考考，老师法宝”之类的怒吼，也会听到“分分分，学生命根”之类的哀鸣。【寥寥几句话，把不少同学面对考试时的形象刻划得入木三分。“摇头”、“叹气”、“怒吼”、“哀鸣”等词语，生动真实、幽默深刻。】可以毫不夸张地说，考试是校园里最让人头疼的事情。不过，我例外！【简简单单地一句“我例外”，把作者与众不同的可爱形象推到了读者面前，给人耳目一新之感。】

进入考场，手捧着散发着墨香的试卷，我总情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道的题目就像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，既便是遇上一些不曾见过面的题目，我也从未胆怯过。【用拟人的修辞手法，把自己对学习的热爱之情状写得那么美好。】那记录下来的一个个文字，就像我亲手插下的一株株秧苗，让人倍感亲切。【再用一个比喻句，贴切地写出了自己勤于耕耘，发奋攻读的形象。】

我喜欢考场上那种安静却又带着点诡秘的氛围。看看学友们，一个个正襟围坐，生怕有半点闪失，就连那些平日里活泼有余的同胞们，此时都一概皱紧眉头，扮出一幅誓不低头的傻样。再看老师，往日的笑脸，一律换上了严肃。在那里，你可以见识到真正的严师威风。【由内心的感受，转入对周围环境的描写，通过对师生种种不同神态的描写，营造出了考场的紧张气氛。由总到分的布局，让文章脉络分明。】

我喜欢感受答题时的那种激动。 “扑扑”的心跳，时刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不会为汗水而挥袖；在严冬，更不会为寒冷而叫屈。那份冷静和清醒是多么的宝贵。没有这种投入，作文时怎会文思泉涌，下笔成文，答题时又怎能锲而不舍地冲锋陷阵呢？【这段文字与上文对应，写出了作者喜欢考场的第二个理由。】

我也喜欢倾听考场上的钟声，这在平时总被忽略、被埋怨的钟声，此时是多么可爱啊！它像一个个欢快跳动的音符，奏着美妙的乐章，它又像一面永不停摆的警钟， “嘀嗒，嘀嗒”地，让你体会着光阴似箭的滋味。

【这一段用优美的'句子，写出了自己对考场的第三种美好感受。】

我还喜欢在做完试卷后，利用最后的一点时间看看窗外的天空，想像着老师阅卷时的感叹，想像着报分数时同学们的表情，想像回家时父母的喜悦。那是一种经过苦战后的片刻轻松，它让我感到了秋天收获稻谷时的惬意；我还喜欢注视交上试卷后，三五成群在一起对答案的身影，瞧瞧他们，有笑脸、有哭相，有欣慰、有后悔。可谓人生百态，尽显考场之中。

我要说，有了考试，我的性情开始变得成熟；有了考试，我的生活抹上了新的色彩。【由分而总，进一步谈出了自己对考试的喜爱,文章让一个勤奋的中学生在考场上展现得如此淋漓尽致！】

考试为题的作文 篇3

天阴沉沉的，窗外正下着中雨，伴着这个季节鲜有的东南风，雨珠在窗玻璃上随意地书画着，替老天表达着不爽的心情。而我的心情才是真正的不爽，因为今天是期中考试。

在刺耳的“叮铃铃”声中，监考老师以轻松的步伐迈进了教室，按照广大学生的说法“考，考，考，老师的法宝”，怪不得老师这么神清气爽的。我的心弦一下子崩紧起来，但想想自己这段时间的努力付出，心下又坦然起来，不觉胸有“小”竹，自信满满。

一刀试卷从前面同学的后肩突然飞落在我的眼前，很快我机械性地传递下去，于是试卷又找到另一个紧张的心灵，组成一条延续的起伏曲线。也许是巧合吧，我的考试也像这一刀试卷，起起浮浮，上上下下，动荡不安。

笔在我手中来来回回，奔波于考卷与草稿纸之间，我的嘴里也不由自主地发出“啧——吱——啧——吱——”的感叹声，说实话面对做完的题目我没有百分之一百的信心。

这时，突然感到考场的教室里亮堂了不少。我抬头看向窗外，隐隐感到有一股热力试探性地从厚厚的云层里微微透出一点太阳的先兆。“不要着急！”我一遍又一遍地对自己说，这股热力越来越强，这道光愈来愈刺眼，穿透云层，穿过玻璃窗的阻碍。在这时我也想，我也是否应该像这道光，这股热力打破眼前的困难呢？我没想太多，挺起胸，低下头，一遍又一遍地检查，一遍又一遍去理解题目的意思，一遍又一遍地去分析，寻求正确的答案。

试卷总算是做完了，填满了。考试结束的铃声骤然响起，这“叮铃铃”的声音对有些人来说是刺耳的，可我听起来却是那么的柔和。“呼——”我长出一口气，看看面前的草稿纸，密密麻麻，我甩了甩头，突然感到一种前所未有的释然。

很快，下午的时候成绩就出来了，数学老师们的效率那真不是吹的。“接下来，我报一下满分的同学。小磊，100分！”第一个竟然就是我，那一刻我感到原来我的名字是那么的响亮，我的嘴角微微露出一丝笑容。

回家的路上，南半球的阳光照在这个寂静而寒冷的冬天，却是那么的温暖、柔和，我第一次感到考试的心情原来可以这么好！

考试为题的作文 篇4

不简单？简单！

这是一场特殊的考试。

参加考试的只有二位考生，他们是从长达两个月的淘汰赛中脱颖而出的栋梁之材。他们的外貌虽然有点普通，但锐利的眼神，眉宇间流露出来的一股傲气，让人惊叹。

两人悠闲地步入考场，静静地坐在椅子上，拿起试卷开始读题了。慢慢地，他们一贯的表情有了变化，高材生甲双目死死地盯住考卷，眸子突然黯淡了许多，嘴角的微笑也莫名其妙地消失了。高材生乙也显得与平时不太相同，他的视线很快地移动着，快速读了一遍题目，他轻叹一声，往后一仰，口中反复地念着：“ 铅笔+橡皮=？”

时间一分一秒地流过，两位学生依旧按兵不动。甲用手中的笔在草纸上乱画着，该用哲学的观点还是用数学原理呢？乙看了看手表，心中第一次出现了犹豫，该用文学的观点还是用另类的看法呢？结束铃响起来了，两人缓缓地站起身来，额头上竟然都冒出了的细细的汗水，

推开门，出题的教授正与5岁的女儿共享天伦。“你们来了！”教授笑咪咪地迎上去。“教授，请您告诉我们正确答案吧！”“先说说对题目的看法吧！”甲脸红着说，“以前我总是恃才自傲，见了您的题目后我才真正明白学无止尽！”乙附和着点头称是。教授满意地笑了，

他向女儿招了招手，说：“让她告诉你们答案吧！”两位学生面面相觑。“铅笔+橡皮=橡皮头铅笔！”“啊？！”甲、乙失声叫出。

“怎么样？很简单吧！” “这不是一次全国性的智力赛吗？题目应该很有玄机的啊！”教授开始变得严肃起来，他不紧不慢地说“许多事情都是很简单的，只要你有一颗平常心！”走出教授的家门，两位学生都露出了笑脸。（指导老师：罗小军）

【简评】作者紧扣话题，以一道全国性智力比赛题目来展开，情节充满了一种神秘感和趣味性，这是本文获取高分的一个原因；另外，善于运用衬托的方法，层层铺垫，通过甲乙两位高材生的“惊讶”、“困惑”与“理解”，引出了一个令人啼笑皆非的结局，尤其是结尾时小姑娘轻松说出答案的情节，自然、深刻地让文章的主题呈现了出来。

考试为题的作文 篇5

从一年级到六年级，我经过无数次的考试，其中只有自己才能体会．我要把我所体会过的酸甜苦辣都说出来。 小学一年级的时候的考试，我已经模模糊糊的不记得了．可是我最开心的，是二年级哪次的语文期末测试考，我靠力量９９分，因为当是就我一个是最高分，所以我感觉心里十分的甜． 可是，令我最开心的是五年级的那次考试． 那一天是课外培训班，也进入了复习阶段．程老师一人发了一张考试卷．我们的心思正全投入在试卷上．突然，天上出现了一道惊人的闪电，过后，是一声令人心悸而又震耳欲聋的打雷声．当时，许多女同学都吓的青了眼，包括我．在过后，天渐渐的暗下来了，仿佛已经是天黑了．紧接着，瓢泼似的雨落了下来．这时许多男同学都兴致勃勃的看窗外的情景．窗外的情景真身是风雨交加啊。程老师让我们好好地，并对我们说，这可是难得一见的阵雨．大家都趣味相同，观看着这场阵雨渐渐地.天色明亮了，雨停了，但到家却十分依依不舍．过了一会儿，大家又把心思放在了试卷上．这次考试，是我一身中最难忘的． 当然也有不开心的时候．就是四年级的是后，我的语文考的十分的差．让人心里感到酸酸的. 酸.甜.苦.辣．伴我走过了六年，短暂的六年．

考试为题的作文 篇6

期中考试结束了，经过漫长的等待后，成绩终于公布了。

在这次考试中，语文、数学满分，只是英语又错了一个小题。可能是粗心吧，可是我们班怎么有得满分的同学。这说明我的学习还不够扎实，我今后一定要注意。

大科学家爱因斯坦把成功的秘诀概括为：W=X+Y+Z,也就是说，成功等于艰苦劳动，正确方法，再加上少说空话。我一定要努力学习，总结出好的学习方法，争取下一次考好。

点评：作者写出了自己考试后的感想。并且针对实际，总结经验教训，并表达了自己的决心，很好。

（妈妈）