历史初二期中考试总结
期中考试是对同学们学习情况的检测,下面是小编整理的历史初二期中考试总结范文,欢迎阅读参考!
历史初二期中考试总结一一、学生方面:
1.基础知识把握不是很准确
2.部分学生态度不端正对历史学习不重视
3.不会审题,或者审题不清,不会从材料中提取有效信息,也就是解题技巧欠缺
二、教的方面:
1.课时和内容所限,导致学生对于课本内容不能形成系统的认识,影响了他们对教材内容的整体掌握。
2.教师挖掘教材不到位
3.督促检查的力度不够。
针对上述原因,在今后的教学工作中我应努力做到。
1.强化基础训练;多了解学生,摆事实,讲道理,使其明了历史学习的重要性。让一些在历史学科成绩有突飞猛进的同学介绍学习经验,让学生明白历史成绩的提高并不是高不可攀。
2.教给学生读书和思考问题的方法;习题讲评不只是知识的再现,更关键的是技巧的`提升;合理安排课堂,体现主体知识,重视结构体系;重视学生能力的提高。
3.多搜集材料。运用多种教学手段,课上调动学生的多种感官,使其对本科内容产生浓厚的兴趣。
4.课下多和学生进行沟通,倾听学生的心声,接近学生之间的距离,这样有助于教学工作的顺利进行。
历史初二期中考试总结二初二第一次历史考试并不理想全班有30人不及格,上40的仅仅5人。
历史应该是一门好学的学科,但为什么我们的考试成绩却那么的不堪?同学们反思一下自己对学习历史的态度,上课是否做到百分之八十的认真?课后是否有抽时间去复习?
如果你上课认真了,课后再花点时间去复习其实学历史也是很容易的。
历史课下课后我都会问历史老师郑老师我们本堂课的学习状态如何,每次郑老师给的回复都会是这样:有的同学多认真,但就是你们班上的“那些”同学。我想大家心里应该都知道“那些”同学指的那些人,记得开学前几周的时候郑老师对我说过:你们班调皮的孩子不仅仅是要提醒他们,学习好的同学也应该一起多帮助他们。 学习是可以互帮互助,我们也可以用自己的力量去带动不想学习的同学。
同学们在课堂上基本能做到不讲话,我相信这一点值得鼓励,但同学们的思路是跟着老师走的吗?敢肯定的是一定有不少同学在课堂上没有做到认真,在开小差,老师在讲台上四十分钟讲都的很认真,为什么同学们不可以坚持四十分钟。
总结:
1.对待历史不重视。
2.上课效率不高。
3.课后没有花时间巩固。
4.没有背牢知识点。
希望同学们能反思总结自己的问题,然后去克服自己的问题,在下次考试中能超越以前的自己。
我看过一本书,书名当时就吸引了我《你只是看起来很努力》有多少同学在做'无用功'或着说你只是看起来很努力。书的封面有一句话可以让我们深思:“任何没有计划的学习,都只是作秀而已,任何没有走心的努力,都只是看起来很努力。”所以在努力而又没有很大提升的同学不要假装很忙,不要做给别人看。还有那些想行动努力的同学,请真切的做好身边的每一件事,行动是不需要等到什么好的天气好的状态才开始的而是此时此刻。
还是那句话,加油!八四班!
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