七年级历史与社会下教学设计
一、教学目标
知识与技能:通过对内蒙古大草原的学习,初步学会从地理环境、生活、生产、风土人情等方面分析大草原的特点,体会牧民们如何利用不同的自然条件安排生活,感受多姿多彩的牧区生活。
过程与方法:能够从地图和相关资料中获取有用信息分析问题、解决问题,并培养学生用全面联系的观点看问题。
情感态度与价值观:让学生了解草原文化与自然的和谐关系,认识人地和谐发展的'重要性。
二、教学重难点
重点:让学生在自主探究过程中,认识内蒙古大草原的民俗风情。
难点:自然条件对生产生活的影响,认识人地和谐发展的重要性。
三、教学策略
1.运用现代教育技术,本节课的设计主要通过学生自主探究活动,结合小组讨论,去发现问题,讨论问题、解决问题;引导学生带着自身的感觉体验、认识、参与教学过程,既突出了重点,又使学生团队协作意识和能力得到培养和发展。
2.采用情境创设法,创设生活化的教学情境,激发学生学习的兴趣,提高生活实践能力。教学过中,通过音乐、诗歌与感性材料,综合获取信息,提升情感教育,把讲述法、问答法、讨论法比较法与各种活动形式结合起来,达到教学的最佳效果。
3.教师准备:制作多媒体课件,各种类型的教学地图。
4.学生准备:预习课本,通过网络、了解内蒙古草原的衣食住行风俗等。
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