留学法国艺术学生如何快速融入当地学习
经历了激烈的考核竞争,顺利通过筛选获得留法资格的未来青年音乐艺术家们,在初踏法国国土之时,才意识到这只是迈向成功巅峰的第一步。前方等着他们的,还有诸多的适应和融合问题。
第一,是中国学生在国内接受传统的音乐学习,在练习方法,教学方式上与法国已经存在很大不同。
中国学生习惯把自己关在练习房里,琴房里连续苦练数小时,埋头苦干,而不知所以然。法国老师普遍反映:中国学生是勤奋的,练习时间是不缺的,但奇怪的是总不见有效果的提高。所以应该注意练习方法,多灵活思考,练习贵精不贵勤。另外,法国的音乐艺术教学很注意团体合作。比如学钢琴的,不一定一年到头都只练钢琴,一周起码有2次时间,需要和小提琴,大提琴,或者其他乐器,声乐的学生合作一个三重奏,四重奏,或者室内乐。然后学习到一定程度以后,融入到管弦乐团、交响乐团里的演奏练习都是必须的。由此,要求各位学生除了自己个人技术的过硬之外,还要有很好的协调能力,合作能力。比如经常会碰到一些中国学生,自己在琴房里认真勤练,似乎练得不错,但只要稍微加入其他乐器的合奏,或者作为一个其他形式乐团的伴奏,就容易出现问题了。缺乏协调的合作精神,也是中国学生普遍存在的毛病。
所以建议同学们要多聆听,多综合发展。因为大部分的法国音乐学生,都不单单只会一样乐器的。很多既主修钢琴,同时也能精于小提琴,有的能吹圆号,又能作曲和指挥,总之都是多面综合全面发展的。这种综合的基础使他们在团体合作的时候更容易了解曲目,更习惯倾听合作伙伴,从而也更容易融入合作曲目中去。再比如法国的美术学生,学油画专业的学生很可能也专于雕塑,摄影等,所以创作时能够加入不同元素,有的比如摄影学生,很可能是自己能雕塑一尊塑像,然后也能把它表现在油画上,接着还把这系列以摄影作品表现出来,最后还能用电脑设计软件把创作过程制作成一部影片......如此看来,他们很多都是具有跨专业的综合素质能力,这也是中国学生大都欠缺的,很多中国学生油画画的非常好,但对雕塑就几乎一窍不通了,有的钢琴弹的很好, 但一放在乐团里合奏,就总不能达到和谐。
第二,是关于有效练习的问题。
法国老师经常反映:不少中国学生在技术方面是过硬的,但无论他们技术如何高超,还是远远未能达到法国老师心目中能成为音乐家,艺术家的素质。因为中国学生缺乏幻想,缺乏画面,缺乏艺术家的气质。很多只知道练习练习,但缺乏音乐艺术家应有的艺术感音乐感。我想这个和我们国内的教学体制有很大的关系。比如我见过在国内一流美院学习的优等生,到法国后虽然油画功底非常好,但作品却总得不到很高评价,因为缺乏个人创造风格,缺乏一种想象力的艺术感觉在里面。所以作品在法国老师看来是很标准规范,却毫无生命力。这样的话无论功底多么好,还是不能成为法国老师心目中的画家。在法国更注重个人风格的培养,老师不会按照他们统一的模子来要求学生,而是反过来根据学生的长处,缺陷,扬长避短地发展学生个人艺术道路。这点一般大部分中国学生到法国学习一年后,第二年就基本能领会得到,找到所需的感觉后,才能走上真正的'“艺术”康庄大道。很多学生到达法国之后很快就领会到国外教学风格的差异,法国同学创造想象力的惊人,耳渲目染之下,慢慢也能自己调整适应过来。不过起点和法国同学相比,会稍微低些。
然后还有就是音乐艺术文化基础的薄弱问题了。在国内,中国学生缺乏一个艺术环境的熏陶,只注重专业学习而经常忽略文化底蕴的培养。在法国音院里,音乐文化,音乐分析,音乐教育这些专业和个人专业占同等重要地位的。就算你专业学习再好,但文化教育课程不通过,同样也很难获得文凭;同理在美院里,美术史美术文化和分析的地位,也跟美术专业同等重要。所以建议中国学生不但要练习好自己专业,同时要恶补一下背景文化历史的教育,让自己真正能融入到一个艺术氛围中,成为有底气的艺术学生。
说到在法国上好文化教育课程,又牵扯到语言问题了。不少知识可能在国内已经接触过有了解的,但到了法国由于语言,描述方式的不同,很多中国学生忽然就仿佛完全什么都不懂了。所以要到法国深造,认真学好法语是关键!虽然音乐艺术院校对法语要求相对没有大学和商校的高,但法语不好,就造成了和老师交流的障碍。很多有名的教授一周只能上那么一小时的课,如果法语只能支支吾吾一知半解,那完全是在浪费自己学习的机会了。而且,在音乐文化,音乐教育分析这些课上,法语不好会听不懂,也直接影响到考试综合评价,影响升学。所以千万不要以为学音乐美术的,只要专业水平过硬,法语得过且过就行了。 有不少中国学生到了法国后觉得反正使馆面试也过了,学校也进了,法语学习就无关紧要了。这是大错特错的,最后只能自吃苦果,花了一年又年的时间,学业停滞不前,也浪费了跟名师交流的机会,要记住,学好法语,不是为了签证面试,不是为了TCF考试,为的是自己,为的是真正能融入国外学习生活中去。
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