写好初中作文的方法
学生们意识到写作的重要性,但是很多人却不知道怎么写好作文,初中作文的难度不同小学作文,它更加的要求高,无论是词语还是语段,那么该怎么写好的初中作文呢?下面小编就来和大家介绍一下写好初中作文的方法有哪些吧!
一、言为心声、情动于中,辞发于外。
好的文章无一不是人们激情感慨之作。
有了情感,思维自然活跃,心潮涌动澎湃,思想的浪花碰击飞溅,很想一吐为快,哪里还有冥思苦想的窘境?有了丰富的情感,常常会产生奇妙的想象和丰富的联想,可谓“思接千载,视通万里”,笔下便如“自有源头活水来”,下笔千言,如有神助。
有了丰富的情感,还常常能产生灵感和美感。
文章要感人,首先自己要对生活有所感悟。
要把生活这股活水引入作文的水池。
生活--只有学生熟悉的生活才是学生作文文思泉涌的不竭的源头。
初中生尽管年龄不大,生活阅历有限,但爱好广泛,对外部世界有着强烈的好奇心;同时,借助于各种传播媒介,如报刊杂志、电视、互联网等,无限广阔的世界便展现在眼前。
这里,总有学生熟悉的事物、喜欢的东西,更有许多蕴含深意的素材,如果再加上教师的挖掘和引导,或抓住社会热点问题,或展示含蓄隽永的材料,或创设激动人心的情境等,都能极大地调动学生的情感,激起写作兴趣。
二、启迪思维,鼓励创新。
既要培养顺向思维的能力,更要培养逆向以及多向的开放思维能力,从不同的角度、以不同的'标准、方式去认识生活,评判事物。
三、树立典型,增强信心。
要通过典型,增强学生写好作文的自信心。
学生当中的作文不乏文质俱美的佳作。
这可作为更多学生阅读、评判、体味的样板。
获得老师对作文的批改讲评,获得老师的肯定和鼓励,对增强自己写作获得成功的快乐,增强写作的自信,极为有用。
四、紧扣实情,强化训练。
作文的命题走向认定是以我为中心,我的生活为半径的圆。
这个“圆”包含着学校、家庭和社会生活的三大板块,作为考生的写作能力要智慧地表达自己对生活的认知、独立思考和感悟,表现出审美观、人生观和价值观。
因而,善于调动生活的积累,打造真实的自我是最棒的。
正如越是民族的东西,越是世界的,也是最富有生命力的。
而对中考作文的准备工作,当务之急要做些什么?靠押题、套题是误人子弟,而是在临考前,把自己平时习作整理一下,按照中考作文的要求挑选自己的“代表作”,然后再按照材料的范围给习作分类。
譬如先选出学校生活:挑选出写老师的、写同学关系的、集体生活的各一篇;家庭生活:写父母的、写亲朋好友和一家人关系的各一篇;社会生活:关注社会热点的体验和感悟的、成长经历和兴趣爱好的各一篇,怎样写好作文《怎样写好初中作文》。
这些习作几乎可以覆盖中学生的所见所闻所想,在此基础上作修改,打造一个真实的自我。
当我们奠定了以上基础后,在以下两个方面作考前操练,以利在考场上如愿以偿地写出可夺高分的作文。
五、破题——抓题眼
破题就是常说的准确审题。
应试作文必须符合题意,我们比作“戴着镣铐跳舞”就是这个意思。
否则跑题、偏题将“全功”尽弃。
破题的方法就是要抓题眼。
所谓题眼就是题目中能揭示文章中心思想、写作重点、表明感情色彩的关键词。
它在不同结构的题目里处于不同的位置。
以一个完整句子作标题的,题眼往往在谓语部分,如“生活是美丽的”,“美丽”就是题眼,在自己亲历的生活圈子里选择突显美丽的人与事来写,表现自己对生活热爱与赞美的感情。
由于题目的范围较大,我们处理时要大题小做,以小见大,给立意定位,确定选择重点。
其他以短语或词组命题的题目,题眼往往是修饰性或限制性的词语,如“收获的喜悦”,“收获”就是题眼,“成长中的趣事”,“成长中”、“趣”就是题眼。
还有题目是个无修饰、限制的词,题眼往往是题目本身或它的象征意义。
如“眼神”,强调了一种情感的交流,实际上是写你心灵的情感。
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