小班下学期家长会反思
一、全班参与,做好充分准备
在开家长会前,我先打了一个本学期孩子表现情况的初稿。但是一个人的观察是不全面的,于是我召集全班老师,一起来探讨本学期班上出现了哪些情况和问题,从护理方面,进餐,午睡到教育方面。××小朋友吃饭进步了, ××小朋友坚持性不够。××家长曾提到:为什么孩子回家还要吃饭?是不是在幼儿园没吃饱?最近孩子在幼儿园学了些什么?……我把大家一起讨论的再归纳总结,还专门针对提出的问题做了简答。
二、笑迎家长目光说话,容易产生共鸣
家长会上,坐成一个大圆圈,所有家长都感到我的目光正注视着他们,他们会更加注意我的发言,心理距离会与我更接近。如:我在会上感谢了谢季芯、李润柯等小朋友的家长支持我们的环境创设(他们每次出去玩都会带照片、资料等到幼儿园来与小朋友一起分享)。当我的目光与他(她)们接触时,他(她)们会心的笑了。有了目光的交流,家长容易与我们产生共鸣,同时,目光的交流也是我们了解家长内心世界迅速可靠的方法。如:家长交流自己育儿经验时,我先环顾四周,当肯定哪位家长胸有成竹时,再请他带头,这样会使会场气氛活跃,不会出现冷场局面。
三.根据孩子特点说话,容易使家长信服
交流中,若对幼儿的情况缺乏了解,说话就不到点子上,有时甚至可能会闹笑话。从开班到现在,我与孩子们朝夕相处,对每个孩子个性特点了如指掌。因此,在与家长交流时,便能有的放矢,令家长心悦诚服。
小班下学期家长会反思为了让新入园的孩子家长能了解幼儿园的工作,增进老师与家长之间的联系,与老师进一步交流孩子在家的情况,更为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来,更好地实现家园同步教育孩子,我们于开学初召开了小班家长会。
本次家长会,共到场24位家长,有3人缺席,这也从侧面反映出每个家庭对孩子的关注。为了能顺利的开好这次家长会,我们班内的两位老师作好精心的准备,对家长会的内容、主讲都作了分工,并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合的准备,向家长详细地介绍了幼儿园的情况,本学期班级的保教工作重点,幼儿的年龄特征分析,班级目前的情况。在会上,重点跟家长交流了一些教育观念,如:幼儿园到底学什么?“不输在起跑线上”怎么理解?孩子的自我服务能力的培养,家园合作共同配合的`问题等,都做了详尽的解说。最后,还向家长提出了一些家长要配合的事项,有安全方面的、生活方面的等等。这次家长会开了一个多小时,非常顺利地完成了预期的内容。
总之,这次家长会开得非常成功,不但让家长对我们幼儿园各方面有了基本的了解,还对我班以后各项工作的开展打下了很好的基础,有很大的帮助。以后我们将继续努力,不断创新,将家园共育工作做得更好。
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