培育青年文学鉴赏素养的意义与策略

文学鉴赏能力综合来说是一种对文学现象的审美，完善青年的文学鉴赏能力能够使青年对文学的内容有着更加深入地理解，能够更加全面地去欣赏作品，挖掘作品的内涵。文学鉴赏能力的提高对青年的发展起到推动作用，能够让青年树立正确的人生观和价值观，提高青年的综合素质，而且能够使青年的文化体系更加得健全，能够使青年的朝着全面的素质人才发展，为国家做出更多的贡献。

1、青年文学鉴赏能力养成的意义分析

文学鉴赏能力的培养是青年教育的重点工作，通过提高青年的文学鉴赏能力，能够在一定程度上完善他们的审美能力，让他们在生活中具有发现美的能力，促进自身不断地完善和发展。青年的发展不仅仅是科学文化知识的学习，同时也要提高自身的素质，通过对审美能力的培养，提高自身的文学修养，从而能够以更加宽广的胸襟去面对生活。

1.1、完善青年的审美能力

文学作品是源于生活而高于生活的，通过对文学作品的赏析，能够使青年更加了解生活的全貌，使青年可以明白生活并不是一帆风顺的，在面对挫折时应该提高自己的勇气，而且能够从文学作品中获得前进的力量，文学作品是高于生活的，在于其是对生活的艺术化，通过相关的艺术手法，使作品更加具有可看性。文学作品能够真实的描绘生活，使人们在阅读时产生共鸣，将社会上的各种现象展现在人们面前。青年通过对文学作品的欣赏，能够在一定程度上分析作者的情感，分析作者想要表达的内涵，通过作品中的人物形象的分析，从而能够确立自己的人生观和价值观。在对人物形象和作品主题的分析中，能够分析出作者的人生态度，使青年能够更加了解社会的本质，从而能够树立正确的价值观，指引自己更好地发展。通过对文学作品的阅读，青年的思想觉悟会得到进一步的提升，开阔自己的视野，使自己在遇到问题时可以及时解决，而且能够在情感上与作者产生共鸣，从而能够在阅读作品中获得精神上的愉悦。在文学作品中，很多艺术化的语言是值得学习的，而且作品中很多的情节描绘非常精彩，能够给青年带来一种真实的体验，在阅读中受到感染和启发。

1.2、提高青年的人文素养

文学作品的创作是来源于生活的，所以，青年在对文学作品阅读的过程中，其能够更好地认识社会，发现社会的美与丑，从而能够提高自己辨别是非的能力，在阅读作品中，能够发现生活中美好的事物，增加生活的阅历，使青年能够对社会现象具有更加深层的认识，能够透过现象去分析事物的本质。而且，青年在阅读文学作品时，能够学习到很多的文化知识，自身的鉴赏能力能够在潜移默化之中得到提高。我国的文化历史悠久，特别是我国的古典文化更是博大精深，青年在阅读古典文学的时候，能够体味到我国的文化内涵，使青年具有深厚的文化功底，使自身的素养得到提高。

1.3、提高青年的写作能力和语言表达能力

文学作品是具有内涵的，里面充分展现了作者的思想，一部好的文学作品需要用大量的时间去阅读和思考，通过阅读文学作品，青年能够感受到文学作品中的优美，在不同的人物形象上获得不同的情感体验，青年可以将自己想象成作品中的主人公，从而能够潜移默化地了解主人公的思想，对青年会产生很大的影响，青年养成阅读的好习惯，久而久之，他们的写作能力和语言谈吐也会得到提升，青年可以在文学作品的行文和结构中学习到文章写作的要领，在自己写作的时候能够把握好文章的结构，而且能够完善自己的创作能力。通过对文学作品的赏析，青年能够明确作者的写作意图，提高自身的理解能力，富有艺术特点的文学语言也可以作为青年的写作素材，在文学作品中很多写作的方法，青年在进行文学鉴赏后也能够运用到自身的'写作中，从而能够使自己的写作能力得到提升。而且，在文学作品中有大量的名言警句和成语俗语等，青年在平时的讲话中会潜移默化地使用，使自己的语言表达能力得到提升。

2、青年文学鉴赏能力的养成

2.1、提高青年的阅读兴趣

提高青年的阅读兴趣，首先要让青年能够主动的去阅读文学作品，提高他们阅读文学作品的积极性，在大量的阅读的基础上才能够提高他们的文学鉴赏能力。而且，在对文学作品欣赏中，要以一种积极地态度，才能够把握文章的主旨。现在，青年的生活日渐丰富多彩，导致他们阅读文学作品的时间越来越少，他们在丰富的活动中逐渐忽略了阅读文学作品的重要性，很多青年都喜欢在网上打发时间，阅读的时间不足，所以，青年的文学鉴赏能力一直得不到提高。所以，可以以学校为组织，为青年提供阅读的场所，在学校内定期组织阅读竞赛，让青年能够积极地参与到竞赛中，提高阅读文学作品的积极性，而且，在学校内可以定期组织文学交流会，让青年们能够通过交流发现文学的闪光点，通过青年们的互相推荐，让他们能够阅读更多的好书，从而提高自身的文学鉴赏能力。

2.2、在学校内开设文学鉴赏的课程

在学校中，开设文学鉴赏的课程，能够在一定程度上提高青年的阅读积极性，不同专业的学生都可以选择文学鉴赏这门课程，老师可以在文学鉴赏课程上讲解一些鉴赏的技巧和方法，让学生在今后的阅读中能够掌握方法，通过对文学作品中人物的语言、文章的结构和相关的情节进行分析，从而能够使青年对文学作品有更加深入地理解。文学鉴赏课程使青年能够更加亲近文学作品，在老师的带领下，青年可以借助文学鉴赏课程，更多的了解文学作品。

2.3、强化对文学作品的思考和分析，养成写读书笔记的习惯

文学鉴赏能力的完善需要让青年在阅读文学作品的时候勤于思考，一部优秀的文学作品在语言和结构方面都具有特点，所以，青年要通过反复阅读才能够掌握文学作品的语言特色和结构特点，在分析作品中的人物形象时，也需要结合实际的生活，通过反复思考的方式。青年在阅读文学作品时，可以将那些好词好句整理在笔记本上，然后在课余时间反复阅读，揣摩语言的内涵，从而能够提高自身的阅读素养。

2.4、对经典篇目阅读

青年要想提高自己的阅读能力，在对文学作品的选择上是比较重要的，青年可以阅读一些经典的篇章，从而能够在短时间内提高自己的文学鉴赏能力。现在，青年的生活越来越丰富多彩，他们在参加各类活动中，忽视了对文学作品的阅读，这就导致了青年的文学鉴赏能力在下降，所以，应该完善青年的文学鉴赏能力，让青年养成阅读的习惯。