有门功课叫接受小学生作文
什么叫接受?
以前我的脑海中对“接受”一词还没有概念,接受什么?接受一份精美的礼物?接受同学聚会的邀请?接受爸爸带回家的零食?不,提到这个词,我只会摇头。
眨眼时间,还未细细品味小学生活,初一的生活已快过去一半。在匆匆行走中的时间里,我还没有完全准备好,还在茫然。我还不知道该怎样应对妈妈越来越多的唠嗑,还不明白老师一句句教诲中的内涵,还学不会笑对同学的指指点点……一个个梦如同朝阳下金黄的云彩,却又一次次被乌云般的反驳、嘲讽蹂躏、撕碎,以至破灭,眼泪一次次不争气地落下,滑进嘴里,咸咸的,又满含苦涩。晶莹的泪珠中,折射出一颗软弱却又好强的心。
还记得第一次月考前,我咬着牙,放弃了自己心爱的课余活动,放弃了自己画画的热劲,一个劲地捧书苦读。当“第八名”三个字赫然展现在我的眼前时,我兴奋地又蹦又跳。可是回过头,身旁的好伙伴一个一个地离开了。我曾以为自己能用欢乐打动大家,可是我错了。时间仿佛在这一刻静止,我一个人在空落落的展板前徘徊,更像在支离破碎的心灵中徘徊。世界在前一刻欢笑,却又在下一刻,在夕阳下,留下孤单落寞的身影。
老师对我的赞扬还在我耳边回响。可身边的同学不懈的表情又浮现在我的眼前。我哭,我闹,我摔东西。我根本就不会接受这样的排斥。
“接受”一词就在这样一个被疏远、被厌烦的日子里,第一次在我脑海中留下了模糊的`影子。
哭过了,伤过了,泪痕总要干掉,伤痕总会愈合。接受,就在这样不知不觉之中悄悄地向我走来。面对不理想的成绩,我只能去平静地接受;面对一摞摞作业,我只能去欣然接受;面对莫须有的指责,我更应该不屑地接受……仔细想想,生活中缺不了接受,缺不了自己不愿意接受的“接受”。
贝多芬双耳失聪,因为接受才有了一首首不朽的乐章;爱迪生经历了苦难的生活,因为接受才发明出了一盏盏明亮的电灯,带来了灯光;安徒生出身贫苦,因为接受才创作出一片片脍炙人口的童话……
至少我们还有健全的身体,能在田野里奔跑;至少我们还有明亮的双眼、健康的耳朵,能在夜空下聆听蝈蝈的歌声,凝望着天空中繁星点点,至少我们还有妈妈的爱抚,在温暖中茁壮成长……至少那些幸福地接受在我们身边太多,太多,至少我们还没有资格去抱怨接受烦恼。
同学们常说那七门学科特别重要,可生活中还有一门学科更加重要——它叫“接受”。接受身边顽皮的同桌,接受自己讨厌的学科,接受爸爸妈妈的“培优”。生活因接受而快乐,生活因快乐而精彩。你不是生活中的主角,但你可以以平常心去接受一份份上帝赐予我们的礼物,不论礼物是美好的,或是令人厌恶的,我们都应该去接受,因为我们会在接受中渐渐成长。当我们学会接受后,回首,困难的坚石上只会留下我们一串坚实的脚印。
当我们在生活中唉声叹气时,请不要忘了,我们身边还有一门学科,叫“接受”。
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