学生评语范文
作者:许灵韬
喻学生的在校表现
蔡佳惠:运算法则。你能遵规守纪,但法则掌握需在运算中加强,扎实学好每一天,方能掌握好知识。
蔡苑枫:同类项未合并。你有很多很好的兴趣爱好,但在做自己喜欢的事情时要能够有所感悟。
蔡唯斌:升幂排列。因为你一直在进步。
喻学生的性格特征
郭裕民:正整数。诚实守信,老师认为你很实在。
黄辉凡:直角。彬彬有礼,善解人意,人品端正就像直角。
肖炜臻:四边形。你的表现就像四边形般不稳定,但要让它稳定是有办法的……
蔡曼思:圆心角度数较小的扇形。老师希望你展开笑颜。
喻学生的学习态度
蔡少鹏:|a|≠a。学习上只关注某一环节是不够的。
叶嘉威:垂线。一股劲地投入学习,就似垂线不会倾斜。
许金星:。你那股好学、不服输的劲头,就像小数点后的数字永远没有尽头。
喻学生在班级的角色
周光耀:数轴。所有的数都可以在数轴上表示出来,你是班长,班级所有的事都是你的事。
蔡龙吟:解题步骤。作为科代表,就应该是他人学数学的标兵。
喻学生的学习现状
蔡其鹏:计算器。思维灵敏,信心满满,但计算器也会有出错之时。
蔡金钰:倒数。平时表现总与考试成绩如分子、分母常颠倒。
苏友鹏:化简求值。学习要进步,不可能一步到位,学习踏实才能有收获。
蔡斯谊:1的乘方。小学成绩傲视群雄的你,现在因自己的原地踏步,地位已岌岌可危。
喻学生的特长
许启文:平行线。你的每一行字都是那么工整,永远不会相交。
肖锦波:幻方。不知道你在数学方面还能创造多少奇迹。
蔡白凡:不规则物体的三视图。你多才多艺,不论从哪个方向看都有精彩。
我将班级62名学生的评语发送到学校德育网后,学生放假的那一天,仅半天点击量就达到一千多,学生留言:“狂顶!!韬哥写的那可是相当的好哇……支持韬哥!”家长来电:“我家小鬼硬拉着我一定要上网看一下老师给他的'评语……孩子有你这样有心的老师,真的很幸运。”回想起当时的绞尽脑汁,现在看到的是学生的认可,感到了无比的欣慰和幸福,预想着学生对数学的学习兴趣必将排山倒海般被激发,于是开始构思下一次的“历史人物喻学生”。
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