关于有偿家教禁令的看法

今年，山东，浙江，河北多个省份一纸禁令，再次掀起了禁止在职教师业余有偿家教的风潮。我反对个别教师课上不讲，让全班学生到自己家中有偿补课的失德行为，这的确学生反对，家长无奈，有损人民教师队伍形象，但并非所有有偿家教都是如此。我觉得有以下几个问题我们要搞清。

1 .补课该不该禁止

首先说这是个减负问题，不管有偿无偿，补课是否该禁呢?就国情而言，我觉得不该禁，也禁不了。禁不了的原因比较奇怪，这个后续来谈。我认为不该禁的原因是:国人的现状。我们是发展中的国家，生活尚不富足，人们的工作和学习是以富足为目的，对于多数人来说，工作学习是功利的，而非兴趣使然，也就是说，无论成人还是学生，我们都不能对现实讨价还价，对于学生来说，现实如此，没有玩的权利!家长也知道孩子没有知识和学历无法生存，所以家教是有需求的。

2.禁止了教师个人补课，从此补课就消失了吗?

在职教师不能补了，家教需求却一直在。需求为什么这么大，这个原因是科目太多了，小孩子不可能课上全掌握，升不了学。科目为什么这么多，这个原因一说出来，帖子就消失了，我的工作也消失了。且谈家教需求仍在，禁令只会让社会家教火一把，也许到了那时，我们又会去干涉社会家教市场。两会上关于有偿无偿补课的讨论结果大致是，有偿损害了教师形象和社会公平，增加了学生与家长的负担，要禁止，在学生自愿前提下可以无偿补课。可是想想，这句话漏洞百出，学生自愿，被自愿算吗?学校组织无偿补课，能持续下去吗，如果真能持续，这可能是真的无偿吗?要知道，人的智慧无穷无尽。

3.有偿补课是否影响了社会公平

有偿补课对于贫困家庭来说，的确造成了一些压力，但是市场经济下，无偿补课是不可能真实存在的。如果孩子课上学不好，又不在升学上投资，只会一代代穷下去，没知识没钱是身心两方面的贫穷。难道这就是所谓的社会公平?不去指引，而是让大家穷的开心，穷的平等?

我觉得有偿家教不该全禁，个别教师的失德行为应由学校来加强管理。有需求的'东西本身也禁不住。三翻五次的禁令下，一定有它的不妥之处。所以，把心用在教育合理上，才能指引更多的普通家庭教育好他们的孩子，让他们受益终身，这才是我们当下该做的事情。