中班下学期随笔反思

开家长会，是为了增进家长与教师之间的联系，了解幼儿在家，在园的情况。大家都知道，教育幼儿不是幼儿园单方面的问题，家长把幼儿送到幼儿园以后可以不管不问把教育幼儿的任务都交给老师幼儿园去管，这种想法是不正确的，恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的，俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长幼儿的第一任教师，家长的一言一行都会潜移默化的教育幼儿。所以只有我们幼儿园教育与家长教育相结合，才会共同努力，共同进步，为了同一个目标共同奋进。为了让家长更加了解幼儿在园得情况，我们在9月14日晚上6点在我们中一班教室召开家长会，我班应到家长36人，由于两名家长工作无人带孩子也无法参加家长会，因此实到家长34人，2位家长请假。虽然有两名家长未到，但班上所有家长还是十分支持本班工作的能按时赶来参加家长会。

在本次家长会中，我主要是做了以下几点的讲述：

一、园内情况及计划的介绍，比如说说本学期家长都在讨论关于费用增长的问题，园内分月工作计划的介绍。

二、班级情况及计划的介绍，比如班级情况和三位老师的介绍，班务计划和教学计划的重点讲解。

三、保教工作，比如孩子平时吃饭喝水睡觉情况，为孩子带毛巾衣服剪指甲，入园离园带药晨检，按时入园离园等。

四、家长配合工作，比如强调入、离园时间，接送卡、签到制的使用，孩子玩的时候视线不能离开孩子，请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象，不要让幼儿无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习，请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，为孩子准备必备学具等等。其中我讲了个人很多平时观察的现象，比如在楼下玩的时候家长自顾自的聊天，比如家园手册没有按时填写，学具不齐全孩子不平衡也没有用的只好借用别的小朋友的，比如没有认真看我黑板上的重要通知头一天我写的家长会希望家长带一支铅笔和橡皮会后使用完作为孩子的学具，结果有一半家长带了，少部分是忘记带了，还有个别是根本没有看通知等等各种现象的分析及整改措施。

五、家长分享育儿经验及互动，在这一项环节，我是随机抽取家长来发言的，给了家长几个内容标题，比如孩子的兴趣爱好我知道多少，孩子上幼儿园之后的变化，孩子在家的情况等五个内容来讲一讲自己的个人观点，可是提问的时候没有家长自主发言，我就给家长观看了一段孩子午睡的视频让家长思考，视频观看完后用击鼓传花的方式请了个别家长来发言，其中今年新转来我班的刘靖雯的爷爷讲述的内容是根据孩子入园后和孩子在家的各种情况进行分析讲解的，他提到孩子他们孩子很调皮在以前幼儿园的时候老师总是批评吓唬她，现在在我们班每天回家很开心，老师也很负责每次给她换衣服隔毛巾，在家很宠的她等等，看的出爷爷是个很有知识的人，讲的一番内容也很让家长认同，讲完后家长的掌声很热烈。之后我们给每位家长发了便签纸填写意见建议，我说道：无论家长有什么意见建议或者对我们班对我个人有任何不满都可以写下来，我不会生气哦，家长都笑一笑，很认真的填写完交给我们，晚上回来我和闫老师也认真看了，也综合了一下家长意见，也有许多家长都写的是感谢的话，我们也很开心。

会议进行了约一个半小时，家长能等到最后我说完结束语离开，我很欣慰，通过本次家长会，又促进了我们与家长之间的联系与交流，我们教师更加坚信了要做好本班工作，让家长也了解我们的工作了解自己孩子在幼儿园里都做了些什么学到了什么。通过这次的交流，让我们双方都有了管理孩子的'目标。在这次家长会中，有了家长之间的经验交流，又让

我们听到了家长的肺腑之言，也很是感动。

综合家长意见和会后需要我们老师去调整的归纳以下几点：

一、座位经常调整，我跟家长和孩子都讲过每周会调整一次座位，我们也会一直坚持每周一换座位，前后和左右都会有所调动。

二、纠正孩子坐姿和睡姿，加强礼貌、礼仪和生活习惯、学习习惯的培养等，这个在课上我会一一的进行规范讲解。

三、希望老师对孩子严一些，这个肯定会根据孩子情况和孩子的特点来进行教育的，该表扬的肯定要表扬鼓励，做错事该批评的肯定也要及时批评纠正的。

四、新手入园很多跟不上希望老师能多指导，这方面我也时常让新生来主动表现，让他们更加大方更加善于表现自己，在班上不会觉得陌生，更快的融入我们这个集体，我也会多表扬他们让他们变得更加自信的。

五、多培养孩子动手能力，家长会上给家长也看了今年我们的操作手册和配套的学具，家长反应还不错，我也在班级计划中提到我们会加强孩子动手能力的，所以肯定会多开展这方面的教学内容，让孩子的动手能力更强。

相信通过本次的交流活动，有了家长们的信任与支持，我们的工作会更上一层楼！

家长会是学校和家长充分、全面了解孩子的一个重要途径，星期二下午4点多中一班新学期的家长会圆满结束，让我没想到的是全班34幼儿家长无一缺席，而且生病请假的孩子家长也准时来到。34位孩子31位爸爸妈妈。这让我很欣慰。在此感谢全体家长对我们两位老师工作的协助和对幼儿园工作的支持。

在这次家长会上我首先向各位家长强调了作息时间与安全接送孩子问题以及一些良好习惯的养成。然后我向家长提出建议希望家长注意培养孩子良好的阅读习惯，因为好的习惯可以使孩子终生受益。我建议家长可以放弃自己一点看电视、闲聊的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。同时，指导家长看书时要对孩子提出要求，看完以后可以让他说说故事的内容，背背古诗、儿歌，这样积少成多，会给孩子带来很大的帮助。这次家长会我主要有以下几点感触：

一、成功之处：

这次家长会给我印象最深的是，家长们的素质提高了。他们在思想上有着很高的认识，能重视孩子成长过程中出现的缺点，能及时和老师取得联系，注重孩子各方面能力的培养。

这次的家长会上，家长们反映最多的就是孩子的自理问题，这也是孩子们在园表现的问题。有的家长反映，孩子做事太慢，早晨起来穿衣服、吃饭慢，家长上班来不及，就开始喂着吃饭，孩子做事慢，家长一着急就替孩子做了，长期这样下去，就会使孩子养成依赖的心理。

20**年10月19日晚我班召开了本学期第一次家长会，有三十多名幼儿的家长参加了此次会议，可以看出家长对会议的重视程度。但也发现家长的时间观念不是很强。周二我

们就发布了家长会通知，让家长提前知晓早做安排，可有十多名幼儿的家长推迟了10多分钟才到会场，导致会议没有按时开始。针对这一现象结合家长送幼儿入园时间，我强调了家长也要注重培养幼儿的时间观念。

我们中二班新生多，所以问题也多。会议之前针对我们班的实际情况以及每个孩子的具体情况我进行了分析、总结。力争让每位家长都能清楚了解幼儿的在园表现。把我们平常所做的工作详细的介绍给家长，让让家长对幼儿园，对老师的工作有所了解，家长们对于我们的情况介绍都很认可。从家长们赞许的目光，友好的微笑，以及认真的倾听中可以看出来，家长们确实有所触动，他们对我们的工作是认同的，支持的。会后好多家长留下来就孩子的问题逐一向我们咨询，我和王老师也一一向家长作了汇报和说明。会后几天，家园互动的话题明显多了起来，同时我们的家长会也引起了家长对孩子教育等诸多问题的关注和重视。架起了老师和家长，幼儿园和家庭之间沟通的桥梁。

回顾这次家长会，也存在一些问题，第一：家长们需要从老师这里了解更多的孩子在园表现，这是家长最为关注的，我们对孩子的关察以及在园情况的总经应该更细更具体。第二：针对孩子生活中，学习中的一些小问题，家长们应该从老师这里得到一些好的教育经验。作为老师，我应该加强自己的业务能力，多读书多看资料，更应从日常工作中总经经验，为家长排忧解难。

总之，这是一次比较圆满的家长会，希望借助这次家长会的契机，让我们的家园互动越来越积极，越来越好。

近半个月的准备工作截止到上周六家长会的结束终于告一段落。这是工作以来的第一次家长会，在这半个月的时间里，其他老师都问我同一个问题“紧张吗？”我总是胸有成竹的说“紧张什么，那些家长天天都见”。说实话，心底还是会有一些小担心。但为了让自己减少压力，我一直自我安慰，这种方法还真起到了一些作用，在公开课结束前，我真的没有丝毫的紧张情绪。公开课的效果也比预想的好一些，孩子们天真的话语、可爱的表现，多次惹得家长们开怀大笑。一直担心看到自己爸妈的孩子们会忘乎所以，但通过验证，这种担心是多余的。

在家长刚进教室时，孩子们有些兴奋。有站起来的，还有说话的“那是我妈妈”“浩浩

你爸爸来了”……，在制止无效后，我让他们背起了古诗。他们的表现简直让我刮目相看，这是有史以来背古诗最齐、最认真的一次，而且是在我没做任何强调的情况下。这一件事再次证明了孩子的表现欲与可塑性是很强的，他们之前的兴奋也是一种想要表现想被人关注的心理。

上课期间大部分时间都以游戏的方式进行复习或请小朋友回答问题。我则做了一个十足的绿叶，来配孩子们这些惹人注目的小红花。一些平时不喜欢发言的孩子，这次也表现积极。抱歉的是当时没有注意到孙凯文、曾榕坤、张梦瑶这几个小朋友，使他们在家长面前没有展示的机会。在活动设计中也存在缺点，与复习内容关系不大的“讲出图形中都有什么”，因孩子们兴致很高，占用的时间比较长。只注重气氛缺少实际意义与目的性。诸如此类的问题在下次的家长会中要引以为戒。

在与家长交流发言时，面对各种表情与眼神，内心的紧张再也压抑不住了。脑中早已准备熟练的思路也只剩下大纲内容。交流过程中，只能是强装镇定，想到什么说什么。家长会结束后，才发现好多问题都没有讲，值得表扬的孩子也没有全部点到名字。在发言时我的眼睛有时是避开家长的，还有一些小动作，如扶眼镜、抱胳膊，也是紧张心理造成的。

发言结束时我说“再次感谢各位家长对我工作的包容与支持，对我工作中的不足大家一直都是持以宽容的态度，也是你们的宽容让我有信心把工作做到更好”，随后家长们响起的掌声还有那一句句“不用、没关系、没事”，让我内心充满感动，也是我在今后的工作中不能忘记的。

这次的家长会虽已结束，但太多的第一次带给我的经验、启示、感动会让我铭记于心。充分的准备是应对突发情况与保证活动成功的最好武器；其次是平时的多看、多学、多想。因为良好的习惯与素养源于平时的积累，而不是一朝一夕的事情。紧张、担心、害怕都是没有任何帮助的不良情绪，取而代之的应是良好的心理素质和充分的准备工作。有了这次的经验，下次的家长会应扬长避短，争取做到一次比一次成功！！