描述校园环境的句子

教室的左边，有八个大字：“一分耕耘，一分收获。”意思是没有勤劳和汗水，哪有秋天粮食果实;上课不认真听讲，作业不认真做，哪会取得好成绩。

描述校园环境的句子

1、教室里很吵炸开了锅一样，整栋教学楼都飘着我们班的吵闹声。

2、教室里似乎车祸现场一般拥堵吵闹。

3、教室里吵吵闹闹的就像一个个小蜜蜂似的。

4、同学们在班里横冲直撞，桌子歪歪扭扭的，整个教室凌凌乱乱的，像刚打完仗似的。

5、教室里仿佛逛街一样热闹。

6、教室里老师刚说完题还没说让大家议论，大家就开始议论了，教室里有的大声喧哗，有的踩凳子上说自己说的是对的。

7、教室里就像假日疯狂抢购现场似的嘈杂鼎沸。

8、上课铃响了，可教室还是闹哄哄的。有的走动位子，有的在讲笑话，有的在吃零食……值日班干部气极了，拿着教鞭使劲往讲台上敲，并费尽全力大喊：“安静!”可同学们无动于衷，还变本加厉了。

9、瞧!五(3)班可真热闹，教室里充满了学生的欢笑声，到底发生了什么事呢?让我给你慢慢道来。

10、我们精神马上振奋起来，大家交头接耳，面露喜色，教室里像炸开了锅一样，虽然游戏玩过很多，但是贴鼻子的游戏却是第一次玩，我们都巴不得游戏快点开始，个个跃跃欲试。

描述校园环境的句子

1、走进教室，就可以看见前面正中有一块干净的磁铁黑板，黑板的右面是每个组的评比表，黑板的.上方挂着五星红旗，它将随时提醒我们为中国的强盛而努力学习。

2、黑板的前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好助手。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我非常感谢老师。

3、黑板报的上面，有一句英语：Alazyyouth，alousyage。意思是：少壮不努力，老大徒伤悲。前面还有最关键的八个大字“勤能补拙，静能生慧!”勤奋能赶掉笨拙的毛病，文静可以让成绩提高。

4、后黑板上设有“习作园地”专栏，上面贴着学习明星的照片和优秀作文。我总是默默地努力，希望上面有我的照片和习作。这就是我们展示自我才艺的舞台。

5、教室中间摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。

6、那“荣誉台”非常引人注目，但是直到现在，我们班一张奖状都没有得过，我一定要好好学习不让“荣誉台”孤单!

7、推开大门，一眼就看见那又宽又长的黑板，上面写着八个鲜红的大字：“好学上进、活泼文明”，这是老师传授知识的平台，是我们学习的园地。为了感谢它，我们每天都把它擦得干干净净。

8、文化角在北墙。首先是成语天地，是我们积累成语的地方;其次是我的作文，是同学们优秀作品的展示;最后是小小旅行家，是同学在祖国各地的拍照纪念。

9、教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语。

10、西墙是后黑板，是同学们优秀习作与画作展示的平台。

描述校园环境的句子

1、走进教室，就可以看见前面正中有一块干净的磁铁黑板，黑板的右面是每个组的评比表，黑板的上方挂着五星红旗，它将随时提醒我们为中国的强盛而努力学习。

2、黑板的前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好助手。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我非常感谢老师。

3、黑板报的上面，有一句英语：Alazyyouth，alousyage。意思是：少壮不努力，老大徒伤悲。前面还有最关键的八个大字“勤能补拙，静能生慧!”勤奋能赶掉笨拙的毛病，文静可以让成绩提高。

4、后黑板上设有“习作园地”专栏，上面贴着学习明星的照片和优秀作文。我总是默默地努力，希望上面有我的照片和习作。这就是我们展示自我才艺的舞台。

5、教室中间摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。

6、那“荣誉台”非常引人注目，但是直到现在，我们班一张奖状都没有得过，我一定要好好学习不让“荣誉台”孤单!

7、推开大门，一眼就看见那又宽又长的黑板，上面写着八个鲜红的大字：“好学上进、活泼文明”，这是老师传授知识的平台，是我们学习的园地。为了感谢它，我们每天都把它擦得干干净净。

8、文化角在北墙。首先是成语天地，是我们积累成语的地方;其次是我的作文，是同学们优秀作品的展示;最后是小小旅行家，是同学在祖国各地的拍照纪念。

9、教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语。

10、西墙是后黑板，是同学们优秀习作与画作展示的平台。