小学生作文老师评语的范文
1、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙,不然,怎么会有那么多不通顺的句子?
2、你的字我看了,仿佛刚刚春游回来,还带着愉快的心情。
3、习作第一段太长了,像一个人的头很大似的,看着不舒服。
4、你的字写得歪歪扭扭,好似喝醉了酒在跳舞似的。
5、句子难以读通,像河水被石头拦住了去路。
6、在你这篇习作里,我想找一个好词佳句,简直比大海捞针还要难。
7、内容一点也不有趣,读起来像被催眠一样,我改着改着真想睡觉。
8、读了你的作文,我烦躁的心情一下子变得开朗多了。
9、这篇作文里有不少读不通的句子,仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。
10、字写得大的大,小的小,就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。
11、人物对话结束后,你总是不打双引号关门,难道你平时穿衣服不系纽扣?
12、习作中的缺点太多,就像给长方形画高一样,能画无数条。
13、希望你的写作水平能和春天的竹笋一样,拔地而起。
14、缺点是字不美观,像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。
15、文章的第二自然段太长了,比一条金鳞巨蟒还要长呢。
16、全文没有优美词句,好似一个人光头,没长一根头发。
17、习作中的错别字,一卡车都装不下,简直吓死人。
18、人物说话没有表情,好像一直板着脸和人家对话。
19、本文标题一般,犹如一张干燥的'宣纸,缺少滋润的感觉。
20、全文语句流利通畅,恰如一条丝巾,摸起来十分光滑。
21、作文废话不少,仿佛胖子身上的脂肪一大堆。
22、标题具有吸引力,像一块磁铁,吸引了读者的目光。
23、文中错别字很多,像癞蛤蟆身上的斑点,令人恶心。
24、人物对话时脸部表情没有描写,难道他们是用橡皮泥捏出来的吗?
25、习作中丢的字加起来,能垒成一座高山,以后细心点好吗?
篇二:小学教师批改作文评语
1.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。
2.你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
4.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
5.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!
6.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!
7.行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!
8.涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!
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