西游记作文精华(7篇)

在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的西游记作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

西游记作文 篇1

一天，悟空去找吃的，妖精知道了。她想：“唐僧一定来了，变一碗饭给他吃”。猪八戒发现了饭，拿去给唐僧吃。

唐僧吃了后，肚子痛得不得了。悟空回来后发现唐僧在地上打滚。悟空飞进唐僧的肚子里去看看，原来老虎精在里面跳舞、打拳。悟空说：“你这可恶的.家伙，有本事就跟我打”。妖精说：“臭美！”。孙悟空气得拿出金箍棒就打，可是妖精一只手指就顶住了。悟空想把金箍棒变大一点又怕伤着唐僧。他想把妖精引出来，变了红烧鱼。妖精真的被引了出来。

他们拼个你死我活，从白天打到黑夜，打了十天十夜，一万个回合，还分不出胜负。唐僧、猪八戒、沙僧看得眼睛都变成了熊猫眼。悟空出最后一个回合“无敌火焰拳”，妖精终于抵挡不住，死了。

西游记作文 篇2

“猴哥——！”我大声地叫道。

大家都知道，我的猴哥就是指《西游记》中的孙悟空。说起称孙悟空为猴哥，还有一段经历呢。这是我努力争取到的这个称呼哟，不信，请听我讲讲这个故事吧。

《西游记》电视连续集我早已看过，但真正看这本书还是这个寒假。那天，妈妈买回来这本书，让我看，我不耐烦地说：“电视早已看过了，还看什么书啊！”妈妈笑着说：“书与电视不一样的感觉。再说你是三年级了，应该学会看这些原著了 。”妈妈的话听起来柔柔的，但有一股不可抗拒的力量。因为她是老师吗，我不得不照办。

就这样带着妈妈的指令，开始读这本书。谁知不读不知道，一读让我大吃一惊，原来读原著与看电视确实有不一样的感觉。越读越有味道，大有“相见恨晚”的感觉。

我白天读这本书，甚至去亲戚家拜年也带在身边，不时地读几段；晚上睡觉前也与这本书来个亲密的接触，最后才枕着书睡觉。很快就读完了这本书。可一遍又一遍，我越看越喜欢这本书，实际我是更喜欢书中的这个孙悟空，读着读着就不叫它孙悟空了，而改口叫它“猴哥”了。

那天，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆许多亲戚欢聚一堂，猴哥。我自管自又在读这本书，读着，读着，读到精彩处情不自禁地大叫起来：“猴哥！猴哥！”他们被我的'举动逗笑了。妈妈首先明白过来，故意“发难“说：“羞羞羞，怎能把孙悟空当哥哥？”我理直气壮地说：“怎么不能？老师都说人和动物要和谐相处。再说，这个孙悟空机智勇敢，勇斗妖魔，我非常佩服，我就要认它当哥哥。”爸爸附和地说：“真是傻，家中有哥你不叫，偏要认猴为哥哥？”我不慌不忙地说：“因为孙悟空本领大，妖魔鬼怪全不怕，我要学习它的本领强，认它当哥又何妨？”爷爷奶奶笑着说：“堂哥好几个，为何认悟空当哥哥？”我拉着爷爷奶奶的手一本正经地说：“因为孙悟空不仅机智勇敢，更主要的是它有毅力，胸怀宽广，为了帮师傅去西天取经，它受尽委屈也在所不辞。我要向它学习，做一个胸怀宽广的人。”外公外婆故意摆着脸说：“我不同意你叫猴子为哥哥，传出去让人笑话。”我斩钉截铁地说：“这个哥哥我叫定了。因为它心明眼亮，心地善良，打妖怪毫不手软，对百姓慈心一片。”

听了我的话，客厅里静悄悄的，突然，他们异口同声地说：“我们举双手赞成你叫孙悟空为猴哥！”“耶！”我高兴地又蹦又跳，并大声地叫，“猴哥——”随即朗朗的笑声从客厅传出，传得很远很远……

西游记作文 篇3

这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的'整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白；有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

其中，孙悟空就是自由的象征，同时也是我最喜欢的人物，他天资聪敏，思想跟行动都敏捷如风，学得一身高强的法术，能够七十二变，还可以一个跟头翻得十万八千里，但是也仍有猴性，他精明顽皮，爱捉弄人。我常常想，如果我也可以像孙悟空那么厉害就好了。

《西游记》中还有一人物刚好和悟空的性格是一个对比，那就是——沙和尚。沙和尚保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二；沙僧心地善良、敦厚朴实，老实忠诚，默默无闻。但同时又过于老实，缺乏主见。

这本《西游记》带给我的感触实在太多太多。故事中唐僧师徒经历了九九八十一难才取得了真经，其实我们的生活中也会有很多磨难，但是只有经历风雨才能见到彩虹，有句歌词唱得好“阳光总在风雨后”，就让我们克服困难，最后见到风雨后的阳光，见到风雨后美丽的彩虹吧！

西游记作文 篇4

我出生于1992年5月5日，一个经济条件比较宽裕的家庭。

4岁时，我便开始学习书画。至今，很多人都很羡慕我，说我启蒙早，学艺精，可我从来都没有喜欢过什么笔、墨、纸、砚之类的东西，或许它们就注定不属于我。即使我出过我的画集，得过太多太多的奖，可我还是很累很累。

于是，我茫然，我惆怅，我空白，我枯萎。

每当我遇到烦心事时，向朋友诉说，他们都会用同样的话来回答我：“你有爱你的爸爸，妈妈，还有你的成功，你的自信，你的朋友，有了这么一大堆的财富，你还不幸福吗？”我只会在我的心里回答：“不！”

是呀！“爱我的”爸爸，妈妈，或许，他们把我生下来，这样，就证明他们曾经爱过我，也或许是我要求的太多，这本身就已足够。

当我回家晚时，妈妈会气呼呼地骂我不要脸；之后，又为我端上来热呼呼的面条；当我考试不理想时，爸爸会极其暴躁地打我，骂我是个没出息的东西；而后，又会安慰我从头再来；他们是有文化的人，但我不知道他们为什么那么无理，那么粗鲁，动不动说话就打人，骂人。

物质上，他们却给了我很多很多。

或许，我还不懂他们的爱，他们的心，那“爱”太复杂，太深奥。

但我的的确确不爱他们，甚至讨厌，但我又愿意用我的'生命换取他们的笑容，他们的健康，他们的快乐。

很奇怪的东西，让人琢磨不透，又或许，这就是人们常说的“亲情”或是流这同样血的缘故吧。

真的，我不知道，也不想知道。

我不敢也不想把我的忧郁和痛苦带给别人，只能这样受着，好累好累。展现在所有人面前的，不是我，而是另一个我，一个强装欢笑的虚伪的人。

真的，我好累好累。

朋友？什么是朋友？她们？我从不这样想，只有她，我是肯定的。可是她仅仅因为学习不好，被妈妈否定了，有时，我想冲上去问：这是我的自由，你凭什么管我？可是，我没有，毕竟谁都不会喜欢背上大逆不道的罪名吧。

于是，我茫然，我惆怅，我空白，我枯萎。

生如夏花。

西游记作文 篇5

《西游记》是一部神魔小说，它出自罗贯中之手，也是 罗先生的代表作。这本书与《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》并列为“中国四大名著”。主要讲了唐僧师徒四人历经九九八十一难，最终修成正果，取得真经的故事，其内容惊险刺激，情节变化多端，描写生动细致，刻画人情世态惟妙惟肖，令人读后回味无穷。

让我佩服的还不止于此。罗先生还将这四个人物描写的生动形象：唐僧诚心向佛，心地善良，顽固执著，同时又因心肠太软而显得有点懦弱和迂腐;孙悟空正义大胆，勇往直前，聪明机灵，对师傅忠诚，全心全意，法力无边，让所有的妖魔鬼怪闻风丧胆;猪八戒虽贪财好色，又懒又馋，但从不缺乏善心;沙僧忠心耿耿，憨厚严谨，乐安天命。这四人各有各的特点，使《西游记》更加出名了。

书中不少妖魔倒是可爱可亲，有人情味，是引人寄以同情的形象，猴精孙悟空便是最突出的一个。她的魅力在于他的妖气而不在于她的改邪归正，在于她的个性放纵而不在于受理性约束，同愤于他受紧箍咒的窝囊气而欣喜他的有时妖性复发。神与魔泯除了界限，受到作者的平等待遇，于是宗教的价值观就被抛弃，被超过，乃至宗教的虚伪性质也就彻底暴露了。

这个结局真好啊!但是师徒4人加上白龙马，他们在取经路上的艰辛我们是可以体会到的。那里面可怕的妖怪都成了他们通往西天的 磨 难，但是他们都没有退缩都敢于迎接，即使曾经绝望过但他们并没有灰心失望，一次又一次的重大挑战虽艰难，但战胜过的喜悦又让我们高兴。这里面的诡计很多但都被识破，他们共有的`坚持，让他们完成了任务。如果唐僧遇到困难没有坚持下去就不会遇到这么优秀的徒弟们，如果孙悟空在三打白骨精之后没有坚持救师傅也许他的师傅就被吃了大家也都各自散了，这一切都是坚持，他们都选择了坚持并且还是在这么艰难的情况下，然而对于那么幸福那么满足的我们遇到一些小事就不坚持就放弃了吗?不，我们要像书中的“五人”一样，坚持下去，也许就一定会取得“真经”。

《西游记》他宣扬了因果报应，佛法无边的迷信思想，但是在现实中的坚持，没有什么好说的，对坚持!!

《西游记》这部书让我明白：只要有梦想，并朝着这个方向不断努力，克服困难，就能取得成功!《西游记》是一部不朽的古典名著，有什么理由能不让我们去读它呢?

这就是我的感受。我读了这本书后。我收获了不少。

西游记作文 篇6

读了《西游记》我深有感慨，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。

本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心，致使此书成为了我国古代的四大名著之一。

《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧-诚心向佛、顽固执着，孙悟空-正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒-贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。

其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。

书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?

也许这就是我所缺少的'，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了，而且坚持到了最后。

那四本厚厚的名著，是每个自诩热爱中国古代文化的人必须修读的。我自然不能免俗，刀光剑影，勾心斗角，爱恨缠绵，都不适合此时阅读，于是再次翻开了《西游记》，进入了光怪陆离色彩斑斓的神话世界。

这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感受和启示。有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的语言;有人干脆把它当作道德修养小说或政治寓言。但在我看来，它什么都不是，它只是“游戏之作”，是一个单纯的神话世界。我在读这本小说时经常有一种共鸣感，想必这是我内心深处对于自由的欲望在呼喊吧!一、自由在经历了又一个个性受制约的学期后，孙悟空这个形象完全激发了我内心潜在的，但根深蒂固的向往——对彻底的自由的向往。

孙悟空破土而出，“不优麒麟辖，不优凤凰管，又不优人间王位所拘束”，闯龙宫，闹冥司，在花果山安闲称王，可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的特点就是向往自由，他始终在追求自由，他的一切斗争也都是为了自由。这样一个鲜活的形象给予了我一种寻找自由、追逐自由的力量和勇气。

总之，我觉得现代人对于自己的生存状态，尤其是精神方面较为安于现状，缺乏一种开拓进取，寻找更大自由的精神。

二、神话如今也是一个远离神话的时代。日常生活过于现实，使布满幻想的事物遭到排斥。神话绝非幼稚的产物，它有深邃的哲学意义和丰富的文化内涵。谢林在他的名著《艺术哲学》中说：“神话乃是各种艺术的必要条件的原始质料。《西游记》是中国神话小说的颠峰，也是神话文化的至高境界，然后中国的神话文化渐渐没落了，神话不被人重视，连《西游记》也少有人问津，只有孩子们会被孙悟空征服，于是也只有孩子们抱有对未来浪漫的、梦幻般的希望。”

三、英雄“英雄”有许多不同解释。《辞海》中说英雄是杰出的人物，曹操说英雄要有包容宇宙之机，吞吐天地之胸。我认为，英雄是那些顽强地把握自己命运，并为崇高理想而奋斗的人。孙悟空无疑是英雄的典型，他为了自由，为了自己的尊严，不怕与一切进行斗争。正因为这种对抗的差距悬殊，发自内心而拼尽全力的抗争才显得悲壮。明知不可为而为的勇士才能凸现出其英雄本色。

复读《西游记》，让我觉得其不属于一般名著的特点。我相信，也希望它永远向大家展示着“自由、神话、英雄”三个主题，给大家带来激励和源自内心的力量。

西游记作文 篇7

话说自从西天取经回来后，天下太平，再也没有妖魔鬼怪可以打，这可急坏了齐天大圣孙悟空，想想自己斗战胜佛的大名，很快就要被人们所遗忘，孙大圣的心里就像百抓挠心一样不是滋味。于是，他决定下凡间走一趟，看看能不能有意外的收获！当他来到繁花似锦的凡间时，发现这里的孩子们口里念叨的都是：猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼爱打小怪兽！这可把我们的齐天大圣气坏了，决心要去会会这个打怪兽的奥特曼，看看到底谁最厉害。

于是，他召来筋斗云，一个筋斗十万八千里，飞到了宇宙。可是在他面前的有塞罗奥特曼，迪迦奥特曼，很多很多的奥特曼，他不知道孩子嘴里说的'是哪个奥特曼，于是随便找了一个奥特曼说明了来意，奥特曼听后哈哈大笑，说大家都是为了维护世界和平，谁厉害谁不厉害，有什么重要，每个人的职责不同，但是目标是一致的，所以大家不应该成为敌人，而应该成为朋友。我们的斗战胜佛听了为自己的私欲而觉得很是羞愧。他主动和奥特曼握手成了朋友，奥特曼也当起了向导，带着孙悟空在宇宙中参观起来。

从此以后，我们在奥特曼和孙悟空的联合保护下，生活的更加太平。