实用的摄影作文400字四篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的摄影作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

摄影作文400字 篇1

下午第一节课，王老师说要带我们去外面捡银杏叶。

一到楼下，我们就像出笼的鸟儿一样跑到银杏树下，开始找寻自己喜爱的银杏叶了。而王老师呢？手里拿着一个大大的相机为我们大家拍照。这相机吸引了我，我好奇地跑过去，拉拉王老师的胳膊，说：“王老师，我也想试试。”王老师高兴地答应了，简单地告诉我怎么拍以后，我就开始为同学们拍起照来。

我总是趁他们不注意的时候拍，拍完一张，被拍的同学就围过来，看我拍得怎么样。他们看了以后，都被逗得哈哈大笑，脸笑得像一朵花一样。我拍了好多照片，王老师也夸我拍得水平高：“小胖，你是一名很不错的摄影师了。”我也觉得自己越拍越好了。

我印象最深的是这三张照片。第一张，王老师和同学们手里拿着银杏叶，再把银杏叶扔上天，像天女散花一样，特别美；第二张照片，王老师和同学们在银杏树下捡白果，我站在王老师身后，故意叫：“王老师，回头！”王老师上当了，转过头来，一脸灿烂的笑容，长长的头发在风中飘动。我眼疾手快，“咔嚓”一声，把这个美好的瞬间拍了下来。第三张照片，同学们坐在草地上，手里举着金黄的银杏叶，大家一起高喊：“秋天再见——”

我用相机为同学们和王老师定格了许多精彩的'瞬间，这些都会成为我们美好的回忆。当小摄影师真开心呀！

摄影作文400字 篇2

在一个阳光明媚的早晨，高尔基又开始惦记那个要给他照相的小男孩了。

于是，他让他的秘书去查那个小男孩是哪个学校的。过了一会儿，秘书高兴地跑进来，说：“先生，查到了，那个小男孩在耐尔斯学校，他叫谢廖沙。”

高尔基听后，兴奋地说：“秘书，赶紧去给我备马，我要找到那个孩子。”他乐呵呵地骑上马，来到了谢廖沙的学校。他走进校园，这时正是课间活动时间，许多小学生都好奇地看着高尔基，并大声呼喊：“高尔基叔叔好，高尔基叔叔好！”

高尔基对同学们不住地点头，并问：“你们谁知道谢廖沙在哪个班级？” 同学们齐声道：“他在三七班。”

高尔基听后径直向三七班走去，谢廖沙见到高尔基先生非常惊讶，问：“先生，您怎么来了？”高尔基笑着说：“你上次不是想给我照张相吗？我现在带来了很多胶卷和一部照相机，你现在就来给我照相吧！”

小男孩吃惊地看着他，断断续续地说：“好……好吧。”

这次小男孩是让高尔基随便摆姿势，不仅给高尔基照了一张坐在他座位上的照片，而且还照了一张两人的合影。小男孩终于实现了他的愿望。

这次，谢廖沙出了一份完美的墙报。

摄影作文400字 篇3

小男孩一回到家，就放下照相机，跳上床，用被子蒙着头，放声大哭。他在心里埋怨自己：我怎么这么粗心，连胶卷也忘带了，好不容易进了房间，我该怎么办啊！“呜呜”……过了一会儿，他又想：不行，这样我就白去了。想到这儿，他立刻起来，拉出抽屉找胶卷，过了一会儿，他把胶卷放进裤兜，拿好照相机往外走，但天已经黑了……

第二天一大早，小男孩乘着电车来到高尔基的房子前。他本来想用扔纸团的方法，但一下车，就听见秘书说：“孩子，你终于来了，昨天，高尔基同志等了你好久呢。”小男孩听了，一蹦一跳地走进了房间。刚进房间，高尔基正好转过来，看到小男孩，连忙放下书，激动地抱起他，说：“孩子，我等了你好久呀，你看，我准备好了。”说完，就放下他，按原来的造型摆好。小男孩顺利地拍下了这张照片。

之后，小男孩拿着照片回到了学校。他刚一到教室，小伙伴们立马围了上来，说“你运气好好呀！” “高尔基爷爷对你可真好！”小男孩听了，哈哈大笑。

那天晚上，高尔基收到一封信，上面没有名字，高尔基取出信笺：敬爱的高尔基同志，我已经把照片贴在了墙报上，谢谢您的合作。8月18日，小男孩。

摄影作文400字 篇4

第二天，小男孩低着头来到学校，老师问：“老师昨天布置的作业完成了吗？”小男孩说：“昨天我把胶卷忘到家里了，所以没照成。”老师说：“没事，今天只要你别忘了带胶卷，就肯定能完成。”

下午的时候，小男孩坐着电车又来到高尔基家，秘书问小男孩：“昨天你是不是来过？”小男孩说：“是的”秘书说：“那你快进去吧！高尔基先生正等着你呢！”小男孩走到高尔基先生面前，高尔基笑着说：“是来给我照相的吗？”小男孩说：“是的，先生！”高尔基说：“那我们开始吧！”“好的”请您按照昨天的吩咐坐下看报纸。“咔嚓，咔嚓”，两张照片出来了。小男孩又说：“请您坐下吃水果”，咔嚓，一张照片出来了。“请您坐下喝茶”。咔嚓咔嚓，两张照

片出来了。小男孩说：“照完了！”高尔基对小男孩说：“时间不早了，赶快回家吧！别让你爸爸妈妈着急。小男孩说：“是的，我不会让爸爸妈妈担心的，谢谢您！高尔基先生！说着，小男孩提着照相机，飞快的跳上了一辆电车，高高兴兴的回家了。

第三天早上，小男孩兴高采烈的走进教室对老师说：“老师，我的作业完成的咋样？”老时说：“很好！”