精选摄影作文400字6篇

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的摄影作文400字6篇，欢迎大家分享。

摄影作文400字 篇1

摄影，是我多彩的童年不可缺少的一部分。我爱摄影，它不仅可以留住精彩、美好瞬间。它还能给我带来快乐，丰富童年。现在我已经离不开摄影。摄影就像拥有快乐魔法让开心时时刻刻在我身边萦绕。

摄影，是一门随着传统摄影技术的形成和发展而产生的摄影应用科学，它以摄影光学、摄影化学和电子技术为基础，在长期实践中形成了独特的拍摄体系。在我认为摄影就是为了记录而诞生的。虽然纪录下来的东西不动、无声，仅供人观赏其人物、意境，但是可以让你进而体会，可以让你开拓思路。有人说过的一句精辟的语言：摄影家的能力是把日常生活中稍纵即逝的平凡事物转化为不朽的视觉图像。可见摄影是多么富有感染力、吸引力！因此，我爱摄影因为它的魅力是无穷的。

摄影，类型众多有纪录摄影、艺术摄影、画意摄影、全息摄影，而我现在接触最多的是纪录摄影。我之所以接触纪录摄影最多，是因为我一直认为美好的事物，快乐的时光应该永存人间，共同分享。为了让这一切不再是一个瞬间，我喜欢上了摄影。

摄影，它像一位知心朋友，每当我不开心时，它让我感到快乐，当我心情舒畅时，它让我更开心。因此，我爱它，因为它是亲切的。

摄影，它给予了我许多快乐，它让我看到自己的优点。每当我纪录下快乐瞬间时，我总要感谢它，是它让我充满活力，是它让我的每一天变得美好。因此我爱摄影，我把摄影当作享受——因为它是快乐的!

摄影作文400字 篇2

第二天，小男孩还没来，高尔基告诉门卫看见小男孩就让他进去。几天，小男孩还没来，高尔基时常想小男孩，他看书时，常常往窗外看，或者看桌子上的纸团。

第六天，小男孩终于来了。小男孩进去时，高尔基高兴得左也不是右也不是，笑着迎接小男孩。“孩子，你怎么现在才来？”高尔基问。

小男孩：“因为胶卷被弄丢了，又买了一幅。谢谢您在这等我！我马上给您照相。”

高尔基又说：“等等，那次，我有胶卷，你为什么还跑？担心胶卷是坏的吗？”

“不，”小男孩说，“是我怕您的胶卷太大。”

小男孩让高尔基做了一个看书的样子，“啪！”小男孩给高尔基照了一张像。小男孩又让高尔基做了一个写文章的样子，小男孩给高尔基又照了一张像，这才心满意足地回去了。

今天，小男孩把照片贴到墙报上，照片下面有篇文章纪念这天。

妈妈心语：孩子在学《小摄影师》这一课时，“小摄影师”因为把照相的胶卷忘家了，带着遗憾哭着跑出去了，尽管高尔基走到窗口，一再大声喊着：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷！”此时，“小摄影师”听到高尔基的喊声了吗？他回来了吗？他为高尔基拍照了吗┄┄这一系列问题，成了孩子们心中的疑团。老师把握住他们对此的好奇心，为孩子们的思绪铺上一条想象、创造之路，就此提出问题：你觉得可能会怎样？把你的想法说一说。孩子们原以为文中没写结局，无从寻找结果，一听老师让自己续写，好奇心便插上了想象的翅膀。

摄影作文400字 篇3

自从小男孩哭着跑回家以后，高尔基一直想着小男孩，有时在窗户边探望，有时到外面散步等待着小男孩，有时在梦里梦见小男孩。过了一天又一天，小男孩还是没有来，这让高尔基先生感到非常难过。

有一天，高尔基先生正在写散文，这时，秘书来到高尔基面前说:“先生，您的信。”高尔基打开信封，上面写着:

敬爱的高尔基同志:

我是上次想给您拍照的小男孩，请原谅我上次的'失误，因此而耽误了您宝贵的时间，我感到非常抱歉，不知能否再给我一次机会？

正在楼下等待的小男孩

高尔基看完最后一句话，眼里闪出兴奋的光芒，像箭一样冲下楼，在不远处看到了小男孩。高尔基亲切地说:“孩子，快上来！”于是小男孩和高尔基先生上了二楼。到了二楼。

高尔基问:“孩子，我告诉你我这里有胶卷，你为什么不回来？”

“因为我已经浪费了您的时间，如果我再用您的胶卷，我会心里很不安，所以，所以……”

高尔基打断了小男孩的话，微笑着说:“我本来就没有责怪你，孩子，我一直都在等着你给我拍照呢！”

小男孩会心地笑了，他连忙熟练地架起照相机，认真地帮高尔基先生照了一张相，完成了期待已久的心愿。

小男孩把拍摄的照片贴在墙报上，同学们都羡慕不已。

摄影作文400字 篇4

下午第一节课，王老师说要带我们去外面捡银杏叶。

一到楼下，我们就像出笼的鸟儿一样跑到银杏树下，开始找寻自己喜爱的银杏叶了。而王老师呢？手里拿着一个大大的相机为我们大家拍照。这相机吸引了我，我好奇地跑过去，拉拉王老师的胳膊，说：“王老师，我也想试试。”王老师高兴地答应了，简单地告诉我怎么拍以后，我就开始为同学们拍起照来。

我总是趁他们不注意的时候拍，拍完一张，被拍的同学就围过来，看我拍得怎么样。他们看了以后，都被逗得哈哈大笑，脸笑得像一朵花一样。我拍了好多照片，王老师也夸我拍得水平高：“小胖，你是一名很不错的摄影师了。”我也觉得自己越拍越好了。

我印象最深的是这三张照片。第一张，王老师和同学们手里拿着银杏叶，再把银杏叶扔上天，像天女散花一样，特别美；第二张照片，王老师和同学们在银杏树下捡白果，我站在王老师身后，故意叫：“王老师，回头！”王老师上当了，转过头来，一脸灿烂的笑容，长长的头发在风中飘动。我眼疾手快，“咔嚓”一声，把这个美好的瞬间拍了下来。第三张照片，同学们坐在草地上，手里举着金黄的银杏叶，大家一起高喊：“秋天再见——”

我用相机为同学们和王老师定格了许多精彩的瞬间，这些都会成为我们美好的回忆。当小摄影师真开心呀！

摄影作文400字 篇5

我从小就爱看有图画照片的书，特别是一些记录风景和花草的照片，我还收集了一套风景明信片。

爸爸看到我这么喜欢好看的照片，决定教我学摄影。我听到后开心得一蹦三尺高！爸爸先跟我说：“摄影是一门高雅的艺术，要想学好可不是那么简单。”然后爸爸先教我取景、对焦、拍的时候手不要抖动等理论知识，我听得一知半解，爸爸还没讲完我就急不可耐地拿起相机打算一试身手。

我们来到公园，我端起相机对着花花草草和行人就是一顿狂拍，“咔擦咔擦”的声音听起来真过瘾，我仿佛成了一个大摄影家。等我拍完，爸爸把照片翻出来，我一看顿时傻眼了：花草的照片模糊得看不清到底拍的是什么；行人的照片只有局部身体……我尴尬极了，爸爸跟我说：“做事不要心急，理论知识还没学好，怎么去实践？”我认真地点点头，这次把爸爸刚才教的东西又学了一遍：“拍照时先找好景物，不要太远或太近，先看看哪个角度最美，按快门的时候手一定要拿稳。”

我按照爸爸的指导，很认真地一张张取景、一次次调整角度，终于拍出了满意的照片。其中一张拍杜鹃花的照片，爸爸说拍出了高水准！

学摄影就跟我们平时的学习一样，基本功不学扎实了，什么都学不好。

摄影作文400字 篇6

回家的路上，小男孩责怪自己，因为我粗心大意没有拍成照片，还耽误了高尔基叔叔宝贵的时间。

第二天，小男孩拿好了胶卷，把东西都检查了一次，跳上一辆电车走了。

小男孩从电车刚下来，站在高尔基的住处前，高尔基的秘书从住处刚出来，就看见了小男孩。秘书一想，想到了高尔基吩咐的事情，在门口大声喊到：“小男孩，你快点进去，高尔基同志在等你呢！”小男

孩说：“好的，谢谢。”过了一会儿，小男孩站在高尔基面前，高尔基正在专心致志地修改着文稿，没有

看见小男孩。小男孩静静地站在那里。过了一会儿，高尔基抬起头来，他发现了小男孩，笑容满面地问：“你带齐东西了吗？”小男孩红着脸，低下头说：“对不起，高尔基同志，昨天，是因为我没有带胶卷，

而浪费了您宝贵的时间”高尔基哈哈大笑说：“没关系”，我们可以开始拍照了吧？”小男孩说：“好的。”小男孩立即举起照像机，高尔基拿了张报纸，坐在沙发，小男孩按一下“咔嚓”一声，一张珍贵

的像片出来了，小男孩鞠了个躬说：“谢谢高尔基叔叔。”说完，兴高采烈地走了。

第三天，高尔基的照片贴在墙报上。